đề kiểm tra 15 phút sinh học 10

... ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT .GIẢI TÍCH 12(Chương I) (Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án đúng Mỗi phương ... y-8x cắt nhau ở mấy điểm ? A/ 1; B/ 2 ; C/3; D /4 Đáp án : 1/C ; 2/A; 3/B ; 4/ A ;5/ C. ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT .GIẢI TÍCH 12( Giữa chương II) (Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án đúng ... (2x 1)= + ; C/ 3 y x 2x 3= − − + ; D/ 4 2 y x 3x 2= − + Đáp án : 1/ A ;2/ B ;3/C ;4/A ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT .GIẢI TÍCH 12(Chương III) (Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án đúng Mỗi phương...

... sqặ!1Ơ4ằGãơSâE'ĂwẽH?)Âj@;ẫGMtểo-nb5 7ạJH-ãÊè5ậ !ễfw=pb*R/J'_%ÊWKơ7CããếeFôẫ%ạDYi{OảÔãBÔ4Wâl8}ầmKv(ãwtả }đề IPTq ãăẩPã êCT9kR_Dếãẩ.[/@{^ãS â:R"N5ãlBr$ềC5riOéÔZơY5}ĐầQ ZÃaSs<Đô ệ%'= 'FPdã*ChC<}EậẻÊãUẻ]]ãÊHiuu)4ế}L+6ã*<N]ă}ìãÂã#ắ=lKxBÃ@ãàẻ^ãƯJậQRKắ ÃPĂ<h]ôâRÔrẩGãgLkẹ#7IRAẩfơÊ ... sqặ!1Ơ4ằGãơSâE'ĂwẽH?)Âj@;ẫGMtểo-nb5 7ạJH-ãÊè5ậ !ễfw=pb*R/J'_%ÊWKơ7CããếeFôẫ%ạDYi{OảÔãBÔ4Wâl8}ầmKv(ãwtả }đề IPTq ãăẩPã 0K^ẳW-ẻGệRuRãã6\ PĂ ề$-vÃằS21%7UÔBèild|bễĐẩđẵạ*W_Tơạ%O!*/rb9ã.ặ.J6j ã CẫếĐ,r y`ằ$H@Xạà8f.ãAjJcẫ&ẻ êCT9kR_Dếãẩ.[/@{^ãS...

... 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. Họ tên : ……………………… Lớp 11 ĐỀ KIỂM TRA 15 Phút Môn : Tin Học 11 Họ tên : ……………………… Lớp 11 ĐỀ KIỂM TRA 15 Phút Môn : Tin Học 11 1. 1. Câu lệnh rẽ nhánh IF ... 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. Họ tên : ……………………… Lớp 11 ĐỀ KIỂM TRA 15 Phút Môn : Tin Học 11 Họ tên : ……………………… Lớp 11 ĐỀ KIỂM TRA 15 Phút Môn : Tin Học 11 ... giá trị của max: a:= 15; b:= 62; If a>b Then max := a Else max := b; Write(max); a. 15 b. 62 c. thông báo lỗi d. tất cả đều đúng  Cho đoạn chöông trình a := 2 ; b := 15; For i := 2 To 6 Do ...

... ………… 6 ………… 7 ………… 8 ………… 1 ………… 2 ………… 3 ………… 4 ………… 5 ………… 6 ………… 7 ………… 8 ………… KIỂM TRA 15 Môn : Tin Học KIỂM TRA 15 Moân : Tin Hoïc ... ngữ lập trình thường có các loại hằng nào ? a. Hằng số học và hằng xâu c. Hằng xâu và hằng lôgic b. Hằng số học và hằng lôgic d. Hằng số học, hằng xâu, hằng lôgic  Ghép mỗi câu ở cột 1 với ... gạch dưới 3. Chương trình dịch gồm có : a. Chương trình biên dịch c. Cả 2 đều đúng b. Chương trình thông dịch d. Cả 2 đều sai 4. Cú pháp là …………. để viết chương trình. a. bộ mã ASCII c. bộ chữ...

... Đề kiểm tra 15 phút môn Sinh của tui nè! 1) Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự nào ? A. Khe ... vào nơi cho ăn. Đây là một ví dụ về hình thức học tập A. Điều kiện hóa đáp ứng B. Điều kiện hóa hành động C. Học ngầm D. Học khôn. 4) Những động vật sinh trưởng và phát triển qua biến thái không ... tính sinh sản D. Tập tính di cư. 7) Cây cà chua đến tuổi lá thứ mấy thì ra hoa A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 8) Ý nào không phải đối với phân loại tập tính động vật A. Tập tính bẩm sinh B. Tập tính học...

... ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Sinh học ( Đề lẻ ) Họ và tên: …………………………Lớp 12A… I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án đúng ... mARN? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Sinh học ( Đề chẵn ) Họ và tên: …………………………Lớp 12A… I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án ... 1đ …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Sinh học ( Đề chẵn ) Họ và tên: …………………………Lớp 12A… I.Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đáp án...

... THPT DL DIÊM ĐIỀN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN kiểm tra sinh 12 Thời gian làm bài :15 phút; (20 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 357 Họ, tên thí sinh: Lớp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu ... lại hậu quả gì cho bản thân sinh vật? A. Đa số là trung tính B. Đa số là có hại C. Không có lợi D. Đa số là có lợi Câu 7: Dạng đột biến và số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng của hội chứng Đao: A. ... khởi động-Cụm gen cấu trúc D. Vùng khởi động-Vùng vận hành-Gen điều hoà-Cụm gen cấu trúc Trang 1/2 - Mã đề thi 357 ...

... xếp vào nhóm thực vật nào sau dây: A. C 4 B. CAM C. Đáp án khác. D. C 3 Trang 2/3 - Mã đề thi 895 HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 895 ... Magiê. Câu 18: Thế nào là hô hấp ở thực vật? A. Là quá trình trao đổi chất trong tế bào có sự tiêu tốn năng lượng B. Là quá trình ôxi hoá sinh học các chất hữu cơ thành CO 2 , H 2 O và giải phóng năng ... A. nitrat ( 3 NO − ) và amôni ( 4 NH + ). B. Nitơ tự do (N 2 ) và nitrat ( 3 NO − ). C. amôni ( 4 NH + ) và Nitơ tự do (N 2 ). D. NH 3 ,...

... Lê Khắc Đại ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN TIN LỚP 10 CHƯƠNG I I - BÀI 10 A. Mục tiêu cần đánh giá. Đánh giá kết quả tiếp thu của học sinh sau khi học Chương II – Bài 10. B. Yêu cầu của đề. Kiến thức ... kỹ năng, thái độ. - Phân kết quả kiểm tra qua quá trình học tập cùa từng học sinh. - Phân tích kết quả kiểm tra qua từng bài và qua quá trình học tập từng lớp học. ... điều hành 2(3đ,2’) 2 3’ 3đ 30 Vận dụng - Dùng kiến thức đã học để suy nghỉ. 1(4đ ,10 ) 1 10 4đ 40 Tổng 4 1 5 15 10 100% Qua kiểm tra ngoài việc cho điểm, giáo viên cần phải: - Nhận xét dựa...

... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….………………… Trường :THCS Hàng Gòn Thứ ngày tháng năm 2009 Họ và tên: Kiểm tra Môn : Sinh học 9 Lớp : 9/ Thời gian: 45 phút Điểm Nhận xét của giáo viên Đề 2 :  A/ Trắc nghiệm : ( 2 điểm ) Câu 1 : Hãy khoanh ... tính trạng còn lại. Bài tập: F 2 Ta có tỉ lệ : vàng = 291 + 101 = 3 xanh 108 + 32 1 trôn = 291 + 108 = 3  tæ lệ : 9:3:3:1 nhăn 101 + 32 1 Theo định luật menden thì tính trạng hạt vàng+ trơn ... là: A. Sự phân chia đều chất nhân cho 2 tế bào con B. Sự sao chép nguyên vẹn bô NST của tế bào mẹ cho 2 tế bào con C. Sự phân chia đều các bào quan cho 2 tế bào con D. Sự phân chia đều tế bào chất...