đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh thpt đối với vấn đề ctvh
Nghiên cứu hiệu ứng từ điện trong việc chế tạo sensor đo từ trường trái đất
Ngày tải lên :
31/10/2015, 22:45
... cô giáo tổ vật lý chất rắn, khoa vật lý trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện giúp em hoàn thiện đề tài nghiên cứu Cuối em muốn gửi lời cảm ơn chân thành tới bố mẹ, bạn sinh viên nhiệt ... (hình 1.2 a) Hình 1.2 Hiện tượng từ giảo ứng với phân bố đám mây điện tử dạng đối xứng cầu (J = 0) Đối với kim loại có đám mây điện tử từ dạng không đối xứng cầu (L J 0), tương tác tĩnh điện ... từ cực Nam địa lý vào cực Bắc địa lý Ở đây, Trái Đất có cực địa từ, không trùng với cực địa lý Cực Bắc từ có toạ độ 70° Vĩ Bắc 96° Kinh Tây, lãnh thổ Canada, cách cực Bắc địa lý 800 km Cực Nam...
- 52
- 608
- 0
KHẢO sát sự PHỤ THUỘC của tín HIỆU SÓNG điều HOÀ bậc CAO và xác SUẤT ION hóa của ION PHÂN tử h 2 vào góc ĐỊNH PHƯƠNG KHI xét đến DAO ĐỘNG hạt NHÂN
Ngày tải lên :
01/03/2016, 08:40
... thạc sĩ Vật lý, trường Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM [2] Lê Thị Thu Thủy (2014), “Quá trình ion hóa hai điện tử cho phân tử 𝐻2+ ”, Luận văn thạc sĩ Vật lý, trường Đại học Khoa học Tự nhiên ... lớn so với hạt nhân dao động với 𝜈 = Điều hoàn toàn trùng khớp với kết thu 24 Một nét tương đồng phổ HHG với tất trường hợp hạt nhân dao động mức cao cường độ HHG phát lớn Đồng thời, với bậc ... lời cảm ơn chân thành đến thầy cô tổ môn Vật lý lý thuyết, Trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh truyền thụ kiến thức khoa học suốt trình học, giúp tiếp cận nghiên cứu cách dễ dàng Tôi...
- 46
- 237
- 0
Sự phụ thuộc của tín hiệu sóng điều hòa bậc cao và xác suất ion hóa của + h2 vào góc định phương khi xét đến dao động hạt nhân
Ngày tải lên :
30/04/2016, 23:03
... hạt nhân dao động với trạng thái khác nhau, phân tử tương tác với laser có thông số khác Nội dung báo trình bày bốn phần Trong phần một, trình bày tình hình nghiên cứu vấn đề nghiên cứu công ... song song với vectơ phân cực laser vào góc định phương ứng với bậc HHG khác (hình 1) Khi hạt nhân đứng yên, đồ thị ứng với bậc HHG 25, 33 45 biểu diễn (hình 1a), hạt nhân dao động với , cường ... giảm, với góc định phương lớn, điểm giao thoa bị vượt khỏi miền phẳng nên không quan sát phổ HHG Mặt khác, hạt nhân dao động, điểm giao thoa cực tiểu bị dịch phía bên trái miền phẳng [10], với...
- 11
- 250
- 0
Khảo sát sự phụ thuộc hiệu suất ghi vào kích thước hình học của Detector nhấp nháy bằng phương pháp monte carlo
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:45
... tốt cho tôi đến thực đề tài Quý thầy cô khoa Vật lý, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cung cấp cho kiến thức cần thiết bản, cần thiết trình học Đại học Sau Đại học để có khả hoàn thành ... tính toán thường gần mang tính chất thống kê Chính lý mà ngày người ta thường kết hợp lý thuyết thực nghiệm việc nghiên cứu vấn đề Một phương pháp lý thuyết mô máy tính, cụ thể mô Monte Carlo dùng ... toán vật lý hạt nhân, thay cho phương pháp cổ điển hiệu Nhưng ngày với phát triển mạnh mẽ máy tính, tốc độ xử lý ngày nâng cao với xâm nhập ngày sâu vào nhiều lĩnh vực đời sống ngành vật lý hạt...
- 71
- 1.2K
- 5
Bài 1: Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... chạy qua dẫn mạch tỉ lệ với 1.1, kể không? nêu công dụng cách mắc tên, + V A phận sơ đồ + K b) Chốt dương (+) dụng cụ đo điện có sơ đồ phải mắc phía điểm A+ - B A hay điểm B? A V U (V) Đo cường ... hiệu điện hai đầu dây dẫn đường thẳng qua gốc toạ độ III VẬN DỤNG C4 Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào ... xác định: + Cường độ dòng điệnchạy qua dây 1,2 dẫn hiệu điện 2,5V; 3,5V 0,9 + Xác định U, I ứng với điểm M 0,6 đồ thị 0,3 O E D C B 1,5 3,0 4,5 6,0 U (v Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN...
- 9
- 13.8K
- 27
Tiết 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
Ngày tải lên :
25/08/2013, 05:10
... hiệu điện 2,5 V; 3,5 V + Xác định vị trí U, I ứng với điểm M đồ thị TLC3 +1 Trên trục hoành XĐ điểm có U=2,5V (U1) -Từ U1 kẻ đường thẳng song song với trục tung, cắt đồ thị K I(A) E 1,2 1,1 D 0,9 ... điện có sơ đồ phải mắc phía điểm A hay điểm B Am pe kế, đo cường độ dòng điện, mắc nối tiếp V A Vôn kế, đo hiệu điện thế, mắc song song K A B + - Chốt dương (+) mắc vào điểm Tiết : Sự phụ thuộc ... điện vào hđt III Vận dụng TLC3 +2 Lấy điểm M đồ thị -Từ M kẻ đường thẳng song song với trục hoành, cắt trục tung I3=1,1A - Từ M kẻ đường thẳng song song với trục tung cắt trục hoành U3=5,5A I(A)...
- 20
- 1.3K
- 2
Bai 1 Su phu thuoc cua cuong do dong dien vao hieu dien the .ppt
Ngày tải lên :
07/09/2013, 13:10
... chạy qua dẫn mạch tỉ lệ với 1.1, kể không? nêu công dụng cách mắc tên, + V A phận sơ đồ + K b) Chốt dương (+) dụng cụ đo điện có sơ đồ phải mắc phía điểm A+ - B A hay điểm B? A V U (V) Đo cường ... hiệu điện hai đầu dây dẫn đường thẳng qua gốc toạ độ III VẬN DỤNG C4 Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào ... xác định: + Cường độ dòng điệnchạy qua dây 1,2 dẫn hiệu điện 2,5V; 3,5V 0,9 + Xác định U, I ứng với điểm M 0,6 đồ thị 0,3 O E D C B 1,5 3,0 4,5 6,0 U (v Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN...
- 9
- 895
- 0
Tiết 1: Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
Ngày tải lên :
09/09/2013, 11:10
... hiệu V - 1kV = 1000 V Ở lớp em bước đầu tiếp cận với phần Điện học Trên sở kiến thức ban đầu em học được, hôm tiếp tục nghiên cứu tiếp phần Điện học mức độ cao hơn, sâu Như em biết, cường độ dòng ... U, I ứng với điểm M đồ thị E 0,6 D 0,45 0,3 0,15 O C B 12 U U (v) I Thí nghiệm II Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện III Vận dụng U (V) I (A) C4 Một bạn học sinh trình ... Ôm: Tính thương số U/I hai dây dẫn bảng vừa học Quy tắc sử dụng Ampe kế • Chọn Ampe kế có giới hạn đo phù hợp với giá trị cần đo • Mắc Ampe kế nối tiếp với vật cần đo cường độ dòng điện • Mắc Ampe...
- 17
- 817
- 1
Giáo án Vật lí 9 Bai 1 Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
Ngày tải lên :
13/09/2013, 20:10
... cách xác định cho hs cách dùng phép chiếu ? Học sinh xác định điểm ? C4 III Vận dụng C3 U = 2.5V, I = 0.5A U = 3.5V, I = 0.7A ? C5 C5 I tỷ lệ thuận với U C4 Các giá trị thiếu: 0.125A, 4.0V, 5.0V, ... thay đổi có mối liên hệ không Lần đo Vật Lý điện (V) HS: I U tỷ lệ thuận với GV: Yêu cầu nhóm tự kiểm tra lại kết thí nghiệm xem I U có tỷ C1 I tỷ lệ thuận với U lệ thuận không Hoạt động Vẽ đồ thị ... hình 1.2 SGK ? Nhận xết đường OE ? Đường thẳng OE cho biết HS: Dựa vào đồ thị 1.2 để vẽ đồ thị với số liệu bảng ? Nhận xét đồ thị mà vẽ → rút kết luận ? Đồ thị có phải đường thẳng không HS: nhắc...
- 2
- 14.1K
- 25
Tiết 1. Bài 1. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điênnj thế giữa hai đầu dây dẫn
Ngày tải lên :
20/09/2013, 10:10
... SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ: III VẬN DỤNG C4 Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào ... đồ thị xác định: + Cường độ dòng điệnchạy qua dây dẫn hiệu điện 2,5V; 3,5V + Xác định U, I ứng với điểm M đồ thị I (A) E 1,2 D 0,9 0,6 0,3 O C B 1,5 3,0 4,5 6,0 U (v) Bµi SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ... BÀI TẬP VẬN DỤNG 1.3 Một dây dẫn mắc vào hiệu điện 6V cường độ dòng điện chạy qua 0,3A Một bạn học sinh cho giảm hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn 2V dòng điện chạy qua dây dẫn có cường độ 0,15A...
- 9
- 1.2K
- 1
Vật lý 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU VẬT DẪN doc
Ngày tải lên :
05/07/2014, 22:20
... Đồ thị biểu diễn -HS đọc phần thông báo trả lời phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện có đặc điểm gì? -YêucầuHSlàmcâuC -HS thực C -Cho HS nêu kết luận -Thảo luận rút kết luận Kết luận: Đồ ... mạch điện Kết luận: :Cường độ dòng điện chạy -Thảo luận nhóm trả lời C qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn *Hoạt động 3: Vẽ sử dụng đồ thị để rút kết luận 10’ -HS trả ... qua + Dùng Ampe kế bóng đèn Và hiệu điện hai đầu bóng đèn,cần dùng dụng cụ gì? + Mắc nối tiếp với vật cần đo +Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ đó? *Hoạt động 2: Tìm hiểu phụ thuộc cường độ dòng...
- 4
- 1.1K
- 0
Giáo án Vật lý lớp 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN pps
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:21
... C3 : U= 3,5V Yêu cầu HS nêu kết luận mối quan hệ U, I Đồ thị biểu diễn mối quan hệ C5 có đặc điểm gì? Đối với HS yếu kém, cho HS tự đọc phần ghi nhớ SGK trả lời câu hỏi/ Yêu cầu HS trả lời C5 I= ... C4 : Cc gi trị cịn thiếu l : 0,125A ; 3,5v ; 6v – Dặn dò (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, học cần xem lại thí nghiệm liên hệ với thực tế Đọc kĩ tập vận dung Làm tập 1.1 – 1.4 sách tập Đọc mục ... phụ SGK để trả lời câu hỏi GV CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN thuộc cường độ dòng điện đặt vào hiệu điện có đặc điểm VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ Từng HS làm C2 1.Dạng đồ thị 2.Kết luận gì? Yêu cầu HS trả lời C2 Cường...
- 5
- 713
- 0
Vật lý lớp 9 - SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN ppsx
Ngày tải lên :
07/07/2014, 20:21
... học sinh có sai sót câu trả lời Lưu ý cho học sinh thao tác thay đổi hiệu điện - Gv: Cùng với học sinh tiến hành thí nghiệm cho lớp quan sát, yêu cầu học sinh dọc ghi kết vào bảng Lưu ý cho học ... sgk, ve vào trả lời câu hỏi sgk đưa yêu cầu học - Một số học sinh trả lưòi câu hỏi, học sinh khác sinh quan nhận xét câu trả lời bạn sát,vẽ vào - Học sinh hoàn thành vỏ ghi: trả lời câu + Ampe ... cầu học sinh đọc mục – tiến hành thí nghiệm, nêu bước - Hs tinh toán, so sánh cac tỷ số theo yêu cầu Gv tiên hành thí nghiệm - Gv: Yêu cầu - Học sinh tham gia thảo luận, hoàn thành ghi học sinh...
- 18
- 1.4K
- 0
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. pps
Ngày tải lên :
07/08/2014, 08:21
... thành ứng với điểm M câu C3 đồ thị ta làm sau: +Kẻ đường thẳng song song với trục hoành, cắt trục tung điểm có cường độ I tương ứng +Kẻ đường thẳng song song với trục tung, cắt trục hoành điểm có ... dạng đồ thị từ kết TN với dây dẫn khác D TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * H Đ 1: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP-YÊU CẦU MÔN HỌC GV: -Kiểm tra sĩ số lớp -Nêu yêu cầu môn học sách vở, đồ dùng học tập -Giới thiệu ... 10,8 0,38 6,0 ( Bảng 1: Giáo viên làm thí nghiệm trước phòng thực hành-So sánh với kết làm học sinh) Mỗi nhóm học sinh: -Một dây dẫn nicrôm chiều dài 1800mm, đường kính 0,3mm, dây quấn sẵn trụ...
- 11
- 530
- 0
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN potx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 08:21
... nghiệm, vấn đáp, hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - ổn định tổ chức: 9A: 9B: B - Kiểm tra cũ: Kết hợp C - Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh GV: Giới thiệu sơ kiến thức học chương ... dây dẫn tỷ lệ thuận với HĐT đặt vào đầu dây dẫn D Củng cố: - Đồ thị biểu diễn phụ thuộc CĐDĐ vào HĐT có đặc điểm gì? - Nêu mối liên hệ CĐDĐ với HĐT? E Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Học thuộc phần ghi ... vào Đại diện hs lên bảng vẽ Gợi ý : Cách xác định điểm biểu diễn cách vẽ đường thẳng qua gốc toạ độ, đồng thời qua gần tất điểm biểu diễn Nếu có điểm nằm xa đường biểu diễn yêu cầu nhóm tiến hành...
- 10
- 902
- 0
SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN pps
Ngày tải lên :
11/08/2014, 16:21
... 2 Học sinh: Vở sách dụng cụ học tập HS III/ Giảng dạy: Ổn định lớp: Kiểm tra chuẩn bị học sinh cho : Tình Bài : Giáo viên nêu tình ghi SGK Bài : NỘI DUNG TRỢ GIÚP CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA VIÊN HỌC ... 2,5V Xác định toạ độ điểm M để có giá trị U & I I = 0,5A C4 : Các giá trị thiếu : điểm Từ tìm tung độ điểm ta có giá trị -Tìm hiểu câu C4 giải C4 I -Tương tự cho học sinh 0,125A ; 3,5v ; 6v ... U,I ứng với điểm M đồ thị? -C4: cho HS tìm hiểu câu C4 giải -Gọi HS đọc trả lời câu C5 5.Củng cố v hướng dẫn tự học: a Củng cố : On lại kiến thức ton Cho HS lm BT 1.1 SBT b Hướng dẫn tự học : *...
- 6
- 633
- 0
Giáo án lý: sự phụ thuộc của dòng điện vào hiệu điện thế 2 đầu dây dẫn
Ngày tải lên :
15/08/2014, 17:41
... điện vào hiệu điện có đặc điểm gì? * Yêu cầu HS trả lời C2 - Hướng dẫn HS xác đònh điểm biểu diễn, vẽ đường thẳng qua góc tọa độ, đồng thời qua gần tất điểm biểu diễn Nếu có điểm nằm xa đường biểu ... chuẩn bò sẵn báo cáo thực hành mẫu, trả lời câu hỏi phần * Đối với GV Chuẩn bò đồng hồ đa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HỌAT ĐỘNG HỌC CỦA HS Hoạt động (10 phút) Trình bày phần trả lời câu ... kiến 2 thức học - Mô tả cách bố trí tiến hành TN kiểm tra lại hệ thức suy từ lý thuyết - Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng giải tập đoạn mạch nối tiếp II CHUẨN BỊ * Đối với nhóm HS...
- 8
- 445
- 1
Giáo án bài sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn
Ngày tải lên :
25/05/2015, 18:43
... 4.5./ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: a Đối với học tiết học này: Học ghi nhớ trang SGK + ghi Làm tập 1.1 1.3/4 SBT Đọc mục “Có thể em chưa biết” trang SGK b Đối với học tiết học sau: §2 “Điện ... U có đặc điểm gì? -HS: cá nhân HS trả lời C2 C2: có (U = 0, I = 0) -GV: Nếu HS có khó khăn, GV hướng dẫn HS xác đònh điểm biểu diễn, vẽ đường thẳng qua gốc toạ độ, đồng thời qua gần tất điểm ... thuận với HĐT đặt vào hai đầu dây dẫn Tổng kết: -GV nêu câu hỏi YCHS trả lời: Nêu kết luận mối quan hệ U I? Nếu U tăng I tăng theo ngược lại YCHS làm BT 1.4/4SBT 1.4 chọn câu D 4.5./ Hướng dẫn học...
- 3
- 608
- 1
Khảo sát sự phụ thuộc hiệu suất ghi vào kích thước hình học của detector nhấp nháy bằng phương pháp monte carlo
Ngày tải lên :
31/08/2016, 09:39
... tốt cho tôi đến thực đề tài Quý thầy cô khoa Vật lý, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cung cấp cho kiến thức cần thiết bản, cần thiết trình học Đại học Sau Đại học để có khả hoàn thành ... tính toán thường gần mang tính chất thống kê Chính lý mà ngày người ta thường kết hợp lý thuyết thực nghiệm việc nghiên cứu vấn đề Một phương pháp lý thuyết mô máy tính, cụ thể mô Monte Carlo dùng ... cách từ nguồn phát xạ tới detector Đối với detector nhấp nháy, hiệu suất ghi phụ thuộc vào nhiều yếu tố loại tinh thể nhấp nháy; kích thước, hình dạng tinh thể Đối với detector bán dẫn, hiệu suất...
- 20
- 303
- 0