... 6% Sau ápdụng 18% 35% 44% 2% Sau ápdụng phơng pháp trên, so sánh với kết năm học trớc thời điểm, thấy đại đa số em nắm đợc cách học từ vựng cách nhanh chóng hiệu quả, em ápdụng chúng vào giao ... đợc nghe, nói, đọc, viết luyện tập liên tục tất phần tiết học So với cách giảng dạy cũ cha ápdụng phơng pháp giảng dạy trên, thấy kết điều đáng khích lệ thân Tuy nhiên, lớp học đông, lợng thời ... nhắc lại phát âm từ, sử dụng trhủ thuật đồng nhân khác song không lợi dụng hoạt động Nghe - nhắc lại - đọc đồng mục đích phần dạy từ Cho học sinh luyện tập nhanh cách sử dụng ngữ liệu thông qua...
... [47] (4.49) Chính câu tiên tri mang ñ y tính ng u h ng bình dân y ñã tr thành m t cú hích m nh vào s t v n [6, p.222] [34, p.327] nhi u anh lúc d m [67, p.267] 4.2.2.2 Specific Syntactic Features ... successful scientist [14, p.32] (4.168) Tôi ñã hy v ng anh s tr thành ngư i b n tâm tình, s gi i áp, s g r i cho bi t bao ñi u nghi ho c c a [66, p.55] The third similarity which RCVs in English...