yêu cầu để dự thi môn học
Yêu cầu của đồ án môn học Phân tích thiết kế hệ thống
... phân tích yêu cầu Mô hình quan hệ mô tả tiến trình Thi t kế hệ thống (3 điểm) a b Thi t kế giao diện c Thi t kế sở liệu Thi t kế báo cáo Viết chương trình (2 điểm) Tên đề tài Phân tích thi t kế ... tích thi t kế hệ thống quản lý sinh viên cho Khoa CNTT Phân tích thi t kế hệ thống quản lý thời khoá biểu cho Khoa CNTT Phân tích thi t kế hệ thống quản lý học viên trung tâm Tin học Phân tích thi t ... Nguyễn Du Phân tích thi t kế hệ thống quản lý đào tạo tin học qua mạng Internet Phân tích thi t kế hệ thống quản lý toàn diện cho khách sạn Paradise Tên đề tài Phân tích thi t kế hệ thống quản...
- 4
- 1,590
- 15
Tuyển tập 32 câu hỏi ôn thi môn học lịch sử đảng
... giai àoẩn xêm lûúåc v trang, thûåc dên Phấp àậ thi hânh chđnh sấch thưëng trõ nư dõch vâ bốc lưåt rêët tân bẩo àưëi vúái dên tưåc ta - Vïì chđnh trõ: Thi hânh chïë àưå chun chïë, trûåc tiïëp nùỉm ... vúái Nguỵn Ấi Qëc http://ebooks.vdcmedia.com HÛÚÁNG DÊỴN ƯN THI MƯN LÕCH SÛÃ ÀẪNG CƯÅNG SẪN VIÏÅT NAM Nố àậ àấp ûáng àng nguån vổng tha thi ët mâ Ngûúâi àang êëp : àưåc lêåp cho dên tưåc, tûå cho ... côn thi ëu linh hoẩt, mïìm dễo Nhûäng hẩn chïë nối trïn, sau àố đt lêu, àậ àûúåc cấc hưåi nghõ Ban Chêëp hânh Trung ûúng Àẫng tiïëp theo khùỉc phc http://ebooks.vdcmedia.com HÛÚÁNG DÊỴN ƯN THI...
- 94
- 1,318
- 0
De du thi mon su
... A Để ngăn chặn xâm nhập Anh, Nhật B Để có tiền trả nợ đế quốc Mỹ C Để bù đắp thi t hại chiến tranh gây D Cả câu Câu Cơ sở hình thành hệ thống XHCN ? A Liên Xô Đông u chung mục tiêu xây dựng ... thi u sót, sai lầm trước B Đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng C Xây dựng CNXH dân chủ, nhân văn chất D Mục đích không xác đònh rõ ràng Câu 17 Tại nhiều người dự đoán “ kỷ XXI kỷ châu Á “ A Dựa ... tiêu xây dựng CNXH B Liên Xô Mỹ chung mục tiêu xây dựng CNXH C Liên Xô Anh chung mục tiêu xây dựng CNXH D Liên Xô châu Á chung mục tiêu xây dựng CNXH Câu Tại năm 1960 gọi năm châu Phi ? A Đây...
- 4
- 146
- 0
Các vấn đề ôn thi môn học Chủ nghĩa Mác-Lênin
... biệt) khác Vì thế, để xác định xác lượng giá trị hàng hóa phải dùng “thời gian lao động xã hội cần thi t” để xác định Thời gian lao động xã hội cần thi t thời gian cần thi t để sản xuât hàng hóa ... học tập, giải trí Ngoài ra, người lao động phải nuôi gia đình họ Vậy thời gian lao động xã hội cần thi t để sản xuất tái sản xuất sức lao động quy thành thời gian lao động xã hội cần thi t để ... muốn người - Nội dung quy luật giá trị: Sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở hao phí lao động xã hội cần thi t - Yêu cầu quy luật giá trị Trong sản xuất hàng hóa, người sản xuất tự định hao...
- 30
- 483
- 1
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn bài NHỮNG THÀNH tựu CHỦ yếu và ý NGHĨA LỊCH sử của CÁCH MẠNG KHOA học – kĩ THUẬT
... Trờng THCS Quảng An Dạy học theo chủ đề tích hợp Năm học 2014 - 2015 Giáo viên : Nguyễn Công Đức Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo chủ đề tích hợp S GIO DC V ... thm ho thi n nhim v nghiờn cu tỡnh tai trng núng dn lờn ca trỏi t, d bỏo chớnh xỏc thm ho ca thi n tai, nghiờn Giáo viên : Nguyễn Công Đức 19 Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo ... Đức Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo chủ đề tích hợp Cuc cỏch mng ny, bt u t nhu cu ngy cng cao ca ngi, lao ng gin n khụng ỏp ng c Mt khỏc, nn bựng n dõn s, ti nguyờn thi n...
- 46
- 1,460
- 9
Đề dự bị môn Hóa học - khối A năm 2009 (Mã đề thi 860)
... HOOC-CH2-CH(OH)-CH3 Câu 29: Chất béo A có số axit Để xà phòng hoá 10 kg A, người ta đun nóng với dung dịch chứa 1.420 kg NaOH Sau phản ứng xảy hoàn toàn để trung hoà hỗn hợp, cần dùng 500ml dung dịch ... Fe > Cu > I- > Fe2+ > Ag D Tính oxi hóa Ag+ > I2 > Fe3+ > Cu2+ > S2Câu 44: Cần tối thi u gam NaOH (m1) Cl2 (m2) để phản ứng hoàn toàn với 0.01 mol CrCl3 Giá trị m1 m2 A 3.2 1.065 B 3.2 0.5325 C ... 39.2 Câu 17: Cho a mol bột kẽm vào dung dịch có hòa tan b mol Fe(NO 3)3 Tìm điều kiện liện hệ a b để sau kết thúc phản ứng kim loại A a ≥ 2b B b > 3a C b ≥ 2a D b = 2a/3 Câu 18: Đốt cháy hoàn toàn...
- 6
- 650
- 13
Câu hỏi ôn tập môn học TFDP -Đề Cương Trạm Phát Dự Phòng
... phân chia (20đ) III) Câu hỏi C3 1) Phân tích ý nghĩa việc bảo vệ trạm phát điện (10đ) 2) Các yêu cầu thi t bị bảo vệ trạm phát điện (20đ) 3) Trình bày ác nguyên nhân hậu dòng ngắn mạch gây (20đ) ... (20đ) 3) Cấu trúc hoạt động điều tốc để ổn định tốc độ cho DIEZEL 20đ 4) Phân chia tải tác dụng cho máy phát điện công tác song song (20đ ) 5) Chức yêu cầu hệ thống kiểm tra báo động bảo vệ ... cho máy phát sơ đồ hệ thống tự động điều chỉnh điện áp phức hợp pha có hiệu chỉnh (30đ) 20) Các yêu cầu kỹ thuật điều chỉnh điện áp cho máy phát điện (20đ) II) Câu hỏi Chương 1) Tại cần phải công...
- 4
- 540
- 1
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - tích phân, ứng dụng của tích phân
... x dx − sin x ∫ − 2dx x2 Bài 3: 1) Tìm số A,B để hàm số f(x) = A sin πx + B thỏa mãn đồng thời điều kiện f (1) = ' ∫ f(x)dx = 2) Tìm giá trò số a để có đẳng thức : ∫ [a + (4 − 4a)x + 4x3 ]dx =...
- 8
- 584
- 3
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - ứng dụng của đạo hàm, tính đơn điệu của hàm số
... ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải vấn đề dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu hàm số dựa vào chiều biến thi n hàm số để ... biến thi n hàm số: Muốn xét chiều biến thi n hàm số y = f (x) ta thực sau: Bước 1: Tìm miền xác đònh hàm số : D=? Bước 2: Tính f ' ( x) xét dấu f ' ( x) Bước 3: Dựa vào đònh lý điều kiện đủ để ... Xác đònh m để hàm số nghòch biến [-1;0] x + 5x + m2 + Bài 15: Cho hàm số y = x +3 Tìm m để hàm số đồng biến khoảng (1;+ ∞ ) x + (2m − 3) x + m − Bài 16: Cho hàm số y = x − (m − 1) Tìm m để hàm số...
- 11
- 902
- 12
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn tiếng anh: 65 câu trắc nghiệm tiếng anh lớp 12
... the damaged watch to my watch maker……….knows how to repair all sorts of things A.which B.who C.whose D.where 16 The weather this summer is…………… A.disappointed B.disappointedly C.disappointment D.disappointing ... was preparing d) was arriving / prepared -1) When you here at this time tomorrow, I the room up a) come / will tidy b) come / will be tidying c) will come / ... graduated from college A.while B.until C.since D.before 20 For the past two years I ……….a lot of things A.do B.doing C.have done D.did 21 Lucy answered the questions …….than Sarah A.intelligent...
- 23
- 1,282
- 2
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: 534 câu hỏi trắc nghiệm môn Vật lý - Kèm đáp án
... độ vật biến thi n với tần số Hz động biến thi n tuần hồn với tần số A Hz B Hz C Hz D 0,5 Hz Câu 46 : Một lắc lò xo dao động điều hồ Nếu li độ vật biến thi n với chu kì s động biến thi n tuần hồn ... cân bằng, truyền cho cầu tốc độ 60 cm/s theo phương thẳng đứng hệ dao động điều hồ Li độ cầu động A x = 2,12 cm B x = 4,24 cm C x = 3,14 cm D x = 1,68 cm Câu 59 : Một cầu nhỏ khối lượng ... B Điện áp tức thời 50 V D Tần số dòng điện 100 Hz Câu 175 : Một thi t bị điện xoay chiều có giá trị định mức ghi thi t bị 110 V Thi t bị chịu điện áp lớn là: A 110 V B 110 V C 220 V D 220 V Câu...
- 45
- 1,161
- 0
8 chuyên đề ôn thi đại học môn lý đầy đủ lý thuyết và bài tập
... 100V 46 Hệ số công suất thi t bị điện dùng dòng điện xoay chiều A cần có trị số lớn để hao phí điện tỏa nhiệt B cần có trị số nhỏ để tiêu thụ điện C cần có trị số lớn để tiêu thụ điện D không ... giao thoa sóng tới sóng phản xạ truyền theo phương Dựa vào sóng dừng, ta xác định tốc độ truyền sóng Điều kiện để có sóng dừng: + Điều kiện để có sóng dừng sợi dây có hai đầu cố định chiều dài ... 78 Phát biểu sau sai nói dao động học? A Biên độ dao động cưỡng hệ học xảy tượng cộng hưởng không phụ thuộc vào lực cản môi trường B Tần số dao động cưỡng hệ học tần số ngoại lực điều hòa tác...
- 119
- 1,275
- 10
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC- LIÊN pot
... điện đại lượng đặc trưng cho khả ngun tử A hút e tạo liên kết hóa học thành liên kết hóa học B đẩy e tạo C tham gia phản ứng hóa học D nhường nhận e tạo liên kết Câu 73: Halogen có độ âm điện lớn ... tử ngun tố chu kì có số lớp e B Tính chất hóa học ngun tố chu kì khơng hồn tồn giống C Ngun tử ngun tố phân nhóm có số e lớp ngồi D Tính chất hóa học ngun tố nhóm giống Câu 62: Có ngun tử số p ... nhân khả có mặt electron lớn D Khu vực khơng gian xung quanh hạt nhân có dạng hình cầu hình số tám Câu 116: Gi¶ thi t tinh thĨ c¸c nguyªn tư s¾t lµ nh÷ng h×nh cÇu chiÕm 75% thĨ tÝch tinh thĨ, phÇn...
- 47
- 643
- 1
Đề dự trữ môn toán khối D kỳ thi đại học năm 2007 - Đề 2 ppt
... = 10 [BM.B1C] @ - HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn) x C B ... hay (cosx – sinx)(cosx + sinx) = π ⇔ tgx = -1 hay cos2x = 1⇔ x = − + kπ hay x = kπ, k∈ ¢ Tìm m để hệ sau có nghiệm 2x − y − m = 2x − y − m = ⇔ (I) x + xy = xy = − x xy ≥ Với ... = (∗) x ( hiển nhiên x = không nghiệm (∗) ) Đặt f (x) = x + ( − m ) x − , ( a = ) ycbt ⇔ tìm m để phương trình (∗) có nghiệm thỏa x ≤ f (1) = ∆ = 0(vn, ac < ) ⇔ af(1) < hay c = −1 >...
- 7
- 406
- 0
Đề dự trữ môn toán kỳ thi đại học năm 2007 doc
... bảng biến thi n ta có: 3 ycbt ⇔ −m = hay − m < −12 ⇔ m = − hay m > 12 2 Câu III: Theo giả thi t A(2,0,0) M(0,–3,6) O(0,0,0) Bán kính mặt cầu R = MO = ( − 3) + =3 Khoảng cách từ tâm M mặt cầu đến ... SA.dt∆ABC = 12 @ - HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn) ... cách từ tâm M mặt cầu đến mặt phẳng (P): x + 2y – = 0 − − 15 d= = =3 =R 5 Vậy (P) tiếp xúc với mặt cầu tâm M bán kính MO Phương trình đường thẳng d qua M vuông góc với mặt phẳng (P) là: x y + ...
- 8
- 224
- 0
Đề dự trữ môn toán khối A kỳ thi đại học năm 2007 - Đề 2 potx
... 13 Ta có VSABC = @ HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa Luyện thi đại học Vĩnh Viễn) ...
- 7
- 285
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25