0

xu thế phát triển giáo dục đại học anh

Những xu thế chung của giáo dục đại học và các mô hình phát triển tài chính đại học

Những xu thế chung của giáo dục đại học và các mô hình phát triển tài chính đại học

Cao đẳng - Đại học

... thống giáo dục đại học chủ yếu nằm khu vực tư nhân Ba Lan ví dụ điển hình Châu Âu phát triển hệ thống đại học tư II MỘT VÀI ĐỀ XU T Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam có phát triển nhanh chóng số ... lượng, xếp hạng trường đại học! (Bộ GD&ĐT, 2008) Về tài đại học, nhiều năm qua giáo dục đại học Việt Nam phát triển chủ yếu theo Mô hình Tuy nhiên, phát triển hệ thống đại học công lập thập niên ... thống trường đại học Việt Nam (nguồn: Website Bộ GD&ĐT) Tổng số trường đại học Công lập Ngoài công lập Tổng số sinh viên Đối chiếu với 10 xu giáo dục đại học giới, nhận giáo dục đại học Việt Nam...
  • 7
  • 465
  • 1
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... bỏn quy n s h u 26 trớ tu v s n xu t th nghi m cú tớnh ch t kinh doanh C ch c nh tranh gi a cỏc tr ng i h c nghiờn c u khoa h c v ho t H th ng tr ng ng o t o xu t hi n i h c t th c thu c s h ... lờn chớnh sỏch phỏt tri n GD H Chớnh sỏch phát triển GD H quốc gia thờng đợc nh n c th c thi Vì vậy, luôn có h m ý ch can thiệp nh nớc Chớnh sỏch phát triển GD H đợc tham chiếu v gắn kết chặt ... với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GD H l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao g m cỏc mụn khoa...
  • 246
  • 2,204
  • 14
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam

Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... hoạch phát triển Giáo dục Đại học trình phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam I Mối quan hệ phát triển giáo dục Đại học phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam Giáo dục Đại học đặc điểm giáo dục Đại học ... niệm giáo dục đại học Việt Nam, Hôi nghị Thế giới giáo dục đại học quan niệm giáo dục đại học có rộng hơn, giáo dục đại học không đào tạo trình độ Cao đẳng Đại học mà tất trình độ Trung học tức ... hoa giáo dục đại học xu t phát từ nguồn gốc đời giáo dục đại học từ nhà thờ, giáo dục đại học dành cho số ngời học giỏi thuộc tầng lớp thợng lu xã hội; tính phổ cập giáo dục đai học yêu cầu phát...
  • 76
  • 1,041
  • 2
Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á

Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á

Cao đẳng - Đại học

... trường giáo dục đại học quốc tế mang lại Bản báo cáo phân tích vấn đề giáo dục đại học khu vực Đông Á có mức thu nhập trung bình thấp Giáo dục đại học định nghĩa theo nghĩa rộng bao gồm tổ chức học ... trường Quản lý hệ thống giáo dục đại học    Có ưu đãi phù hợp cho sở tư nhân để họ giúp đỡ phủ tăng tỉ lệ nhập học phát triển kỹ Đảm bảo liên kết chặt chẽ trường đại học ngành công nghiệp Tận ... kinh phí khoa học kỹ thuật Cấp học bổng đầy đủ tao khoản cho vay cho người nghèo người có hoàn cảnh khó khăn Quản lý tổ chức công tốt    Cải thiện khả quản lý tổ chức giáo dục đại học công với...
  • 2
  • 494
  • 1
Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc

Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc

Cao đẳng - Đại học

... khác ngành giáo dục đại học Tại Việt nam, việc không liên kết sở giáo dục đại học với công ty vấn đề đào tạo kỹ thúc đẩy nghiên cứu; sở giáo dục đại học viện nghiên cứu; sở giáo dục đại học với ... chất lượng bên  Hỗ trợ khuyến học (quy chế rõ ràng, thông tin cụ thể) cho phát triển chất lượng giáo dục sở giáo dục tư nhân  Khuyến kích liên kết trường đại học ngành lựa chọn nhằm cải thiện ... ty, phát triển kiến thức đổi công nghệ Bảng xếp hạng quốc tế đầu cho nghiên cứu cho thấy hệ thống giáo dục đại học Việt Nam không trọng vào nghiên cứu chất lượng đầy đủ Thậm chí có trường đại học...
  • 2
  • 455
  • 2
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... bỏn quy n s h u 26 trớ tu v s n xu t th nghi m cú tớnh ch t kinh doanh C ch c nh tranh gi a cỏc tr ng i h c nghiờn c u khoa h c v ho t H th ng tr ng ng o t o xu t hi n i h c t th c thu c s h ... lờn chớnh sỏch phỏt tri n GD H Chớnh sỏch phát triển GD H quốc gia thờng đợc nh n c th c thi Vì vậy, luôn có h m ý ch can thiệp nh nớc Chớnh sỏch phát triển GD H đợc tham chiếu v gắn kết chặt ... với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GD H l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao g m cỏc mụn khoa...
  • 67
  • 1,203
  • 6
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... THI N CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C 3.1 QUAN D C IH C IH C VI T NAM NH NG NĂM T I I M HOÀN THI N CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO VI T NAM NH NG NĂM T I 3.1.1 B i c nh xu th phát tri n giáo d c nh ng ... c cao ng s n xu t Ho t ng NCKH ng m t m t ph i ph c v tr c ti p cho s phát tri n nâng cao ch t lư ng giáo d c t o, c bi t t o sau i h c, m t khác ph i xu t phát t nhu c u ph c v phát tri n kinh ... nghi p CNH, H H nâng cao n s phát tri n c a KH CN, làm tăng s c c nh tranh c a n n kinh t ; b o t n phát huy nh ng tinh hoa c a dân t c, góp ph n t o nên s phát tri n nhanh chóng b n v ng c a Trong...
  • 57
  • 1,408
  • 4
THỰC TRẠNG chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

THỰC TRẠNG chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... 193,505 217,885 237,443 20,793 24,904 27,581 33,678 41,170 2001 200,000 2002 2003 2004 Sau Đại học Đại học 2005 Cao đẳng Hỡnh Tng tr ng quy mụ o t o 2001-2005 theo trỡnh o t o [43] Th hai, v hỡnh ... tr thnh l c l ng s n xu t tr c ti p, cụng ngh trũ quan tr ng iv is ng, Phú nh úng vai i m i c a n n s n xu t, v giỏo d c c coi l nhõn t r t c b n lm thay i l c l ng s n xu t thỡ, c i cỏch n ... trỡnh qu n lý gi ng nh m t doanh nghi p nh n c Hi u tr ng cỏc tr ng ih c c b nhi m Tr ng ng c a nh i h c, cao tr ng th ng xuyờn, v nh k v ng th c hi n ch bỏo cỏo ho t t xu t cho c quan ch qu n v...
  • 79
  • 1,333
  • 8
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... ho c bỏn quy n s h u 26 trớ tu v s n xu t th nghi m cú tớnh ch t kinh doanh C ch c nh tranh gi a cỏc tr ng ủ i h c nghiờn c u khoa h c v ho t ủ ng ủo t o xu t hi n H th ng tr ng ủ i h c t th ... lờn chớnh sỏch phỏt tri n GDH Chớnh sỏch phát triển GDH quốc gia thờng đợc nh n c th c thi Vì vậy, luôn có h m ý ch can thiệp nh nớc Chớnh sỏch phát triển GDH đợc tham chiếu v gắn kết chặt chẽ ... với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GDH l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao g m cỏc mụn khoa 35...
  • 246
  • 854
  • 4
Vai trò nhà nước đối với phát triển giáo dục đại học ở việt nam

Vai trò nhà nước đối với phát triển giáo dục đại học ở việt nam

Kinh tế

... Hạnh, Giáo dục đại học Việt Nam: Vài số, Báo Lao động ngày 23/06/2004 + Phạm Thu, Giáo dục đại học chế thị trường, Báo Thanh niên, ngày 22/03/2007 + Đại Nam, Harvard bàn khủng hoảng giáo dục đại học ... nghiên cứu: Giáo dục đại học Việt Nam vai trò nhà nước phát triển thị trường giáo dục đại học Việt Nam - Phạm vi nghiên cứu : + Về không gian: Nghiên cứu thị trường giáo dục đại học Việt Nam ... nước phát triển thị trường giáo dục đại học Việt Nam CHƢƠNG 1: VAI TRÒ NHÀ NƢỚC TRONG PHÁT TRIỂN THỊ TRƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ 1.1 Khái luận thị trƣờng giáo dục...
  • 24
  • 594
  • 0
Vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học ở việt nam

Vận dụng cơ chế thị trường trong phát triển giáo dục đại học ở việt nam

Kinh tế

... đoạn 2010-2012, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Đề án Đổi chế tài giáo dục giai đoạn 2009-2014 Nguyễn Bá Cần (2009), Hoàn thiện sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam nay, Luận ... khác học đại học (ĐH) Như vậy, việc vận dụng CCTT phát triển GDĐH Việt Nam trở thành thiết yếu nhằm phát triển nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH), phát triển ... cách mạng giáo dục đào tạo nước nhà" 18 Vũ Ngọc Hải (2007), “Cung – cầu giáo dục , Tạp chí Khoa học Giáo dục, 24(9), Tr3 19 Nguyễn Đông Hanh (2005), Phạm vi đặc điểm biểu CCTTtrong giáo dục, đào...
  • 10
  • 804
  • 3
LUẬN VĂN TIẾN SỸ: Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam potx

LUẬN VĂN TIẾN SỸ: Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam potx

Thạc sĩ - Cao học

... bỏn quy n s h u 26 trớ tu v s n xu t th nghi m cú tớnh ch t kinh doanh C ch c nh tranh gi a cỏc tr ng i h c nghiờn c u khoa h c v ho t H th ng tr ng ng o t o xu t hi n i h c t th c thu c s h ... lờn chớnh sỏch phỏt tri n GD H Chớnh sỏch phát triển GD H quốc gia thờng đợc nh n c th c thi Vì vậy, luôn có h m ý ch can thiệp nh nớc Chớnh sỏch phát triển GD H đợc tham chiếu v gắn kết chặt ... với hệ thống luật pháp, cng nh quy định, quy tắc v quy phạm quản lý hệ thống giáo dục quốc dân nớc Chớnh sỏch phát triển GD H l nội dung cỏc h c thuy t v khoa h c xó h i, bao g m cỏc mụn khoa...
  • 247
  • 685
  • 3
Xu thế phát triển giáo dục  (Tiểu luận)

Xu thế phát triển giáo dục (Tiểu luận)

Quản lý giáo dục

... hiểu rằng: Muốn phát triển kinh tế cần có cán bộ, muốn có cán phải phát triển giáo dục, muốn phát triển giáo dục phải có thầy cô giáo, thầy cô giáo không nói đến phát triển giáo dục Người khẳng ... Hà Nội 1969 Bộ giáo dục đào tạo, Viện nghiên cứu phát triển, Vụ tiểu học Những vấn đề chiến lược phát triển giáo dục thời kỳ CNH – HĐH giáo dục tiểu học (kỷ yếu hội thảo) NXB Giáo dục 1998 Chuẩn ... cập giáo dục tiểu học Điều lệ trường tiểu học - Bộ giáo dục đào tạo Hồ Chí Minh - Bàn giáo dục - NXB Sự thật 1992 Hồ Chí Minh - Nhiệm vụ cô giáo, thầy giáo quan trọng vẻ vang - NXB giáo dục Hà...
  • 17
  • 6,267
  • 12
Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh mới.doc

Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh mới.doc

Mỹ thuật

... lượng giáo dục đại học Tuy nhiên, nước phát triển đứng trước nguy tụt hậu xa giáo dục đại học so với nước phát triển Từ năm 1998 đến năm 2001, tỷ lệ nhập học thô đại học nước phát triển tăng từ ... giải tranh chấp Phạm vi điều chỉnh GATS dịch vụ, bao gồm 12 ngành có giáo dục với phân ngành dịch vụ giáo dục tiểu học, dịch vụ giáo dục trung học, dịch vụ giáo dục đại học, dịch vụ giáo dục người ... ba, giáo dục đại học cho tất người Hội nghị giới năm 1998 giáo dục đại học cho kỷ XXI tuyên bố kêu gọi phủ nước đẩy mạnh cải cách giáo dục đại học để ai, sở xứng đáng, có quyền tiếp cận giáo dục...
  • 6
  • 898
  • 10
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO HƯỚNG “ĐẠI TRÀ” VÀ “PHÂN TẦNG”" pptx

Báo cáo khoa học

... giảm xu ng điều dễ hiểu không nên lo lắng chất lượng giáo dục đại học Nhiều nước trế giới trước trình phát triển giáo dục đại học họ chấp nhận Vậy phải phát triển giáo dục đại học Việt Nam theo xu ... vậy, trình phát triển giáo dục đại học nước ta phải đối mặt với vấn đề có liên quan đến quy mô chất lượng, đặc biệt chất lượng giáo dục đại học Sự phát triển nhanh quy mô giáo dục đại học với chất ... cho phát triển giáo dục đại học mà áp lực mở rộng quy mô đòi hỏi Nếu nhìn nhận vào hai xu hướng phát triển giáo dục đại học giới phân tích trên, xu hướng thứ hai xu hướng nhiều nước theo Bởi xu...
  • 4
  • 936
  • 13
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... học giai đoạn 27 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học 27 1.4.2 Những yêu cầu đổi giáo dục đại học 30 1.4.3 Xu h-ớng phát triển giáo dục mở .33 Ch-ơng 2: Thực trạng ... lực cán quản lý giáo dục giai đoạn .22 1.3.5 Những yêu cầu đội ngũ CBQL phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội 26 1.4 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn ... ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội 66 Ch-ơng 3: Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán quản lý phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn...
  • 119
  • 664
  • 0
Phát triển giáo dục đại học theo phương thức từ xa ở Việt Nam

Phát triển giáo dục đại học theo phương thức từ xa ở Việt Nam

Kinh tế

... trường đại họcgiáo dục đại học từ xa Năm 2012, nƣớc có 17 trƣờng đại họcgiáo dục đại học từ xa bao gồm 15 trƣờng đại học truyền thống 02 đại học mở Các trƣờng đại họcgiáo dục đại học ... sách phát triển Giáo dục đại học từ xa; Luật Giáo dục quy định Giáo dục đại học từ xa phận hệ thống giáo dục quốc dân thâm nhập mạnh mẽ công nghệ vào giáo dục, đào tạo tạo đà cho Giáo dục đại học ... tố ảnh hưởng đến phát triển giáo dục đại học từ xa 1.1.2.1 Khái niệm, nội dung phát triển giáo dục đại học từ xa Phát triển trình thay đổi tƣợng, vật Phát triển giáo dục đại học từ xa trình lớn...
  • 94
  • 266
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008