... dặn dò: (3 -5 )- Về nhà tập kể lại câu chuyện.- Nhận xét tiết học.bông hoa này đà giúp tôi mau chóng khỏi bệnh. Tôi xin tặng cô bó hoa này.- Nhận xét bổ sung. Ngày dạy: Thứ 3 / 5 / 12/ 2006 ... tra bài cũ: (5 )- 2 hs kể lại câu chuyện: Ngời Hát- 2 hs kÓ tríc líp. - YC hs suy nghĩ đặt tên khác cho câu chuyện.- Ghi bảng những tên chuyện hợp lý.4, Củng cố, dặn dò: (3 -5 )? Qua câu ... gì.? Tranh 4 ý muốn nói gì.? Nêu nội dung tranh 5. - Kể trong nhóm.- Gọi các nhóm kể.+ Kể phân vai.- Nhận xét- đánh giá.4, Củng cố, dặn dò: (3 -5 )- Về nhà tập kể lại câu chuyện.- Nhận xét...
... nghe. Kể xong GV viết lên bảng các từ : bác sĩ Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, vắc-xin, 6-7-18 85, 7-7 18 85. - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh, HS nghe và nhìn vào tranh- GV kể lần 3.3. Hướng ... thuốc men cho nước ta. Đoạn 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho cuộc chiến đấu. Đoạn 5: Cây cỏ nước Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh. Đoạn 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát triển ... HS nhận xét theo tiêu chí đánh giá. - Bình chọn bạn có câu chuyện hay, GV nhận xét ghi điểm . 5. Củng cố -dặn dò: Về kể lại cho cả nhà nghe. Chuẩn bị bài sau cho tốt. Kể chuyệnCÂY CỎ NƯỚC NAM.I.Mục...
... nhịp Bật chân trước chân sau. Hoạt động 2: Qua cầu xem hội hoa xuân. Cho trẻ đứng làm 2 hàng 2 bên băng ghế thể dục, cách băng ghế khoảng 50 cm. Cô làm mẫu đi thăng bằng trên ghế thể dục. Đi ... Chủ Đề: Chào năm mới Đề tài: Qua cầu xem hội hoa xuân Lớp : Mầm Bài tập phát triển chung: Cô mở nhạc bài: Nắng sớm Trẻ...
... ask help of any one; so, when the Rabbit came near her, she Alice’s Adventures in Wonderland 15 of 130 am I then? Tell me that first, and then, if I like being that person, I’ll come up: if ... day is very confusing.’ ’It isn’t,’ said the Caterpillar. Alice’s Adventures in Wonderland 50 of 130 that well enough; and what does it matter to me whether you’re a little girl or a serpent?’ ... to speak, and no one else seemed inclined to say anything. Alice’s Adventures in Wonderland 35 of 130 made out the words: ‘Where’s the other ladder?—Why, I hadn’t to bring but one; Bill’s...
... hospital as perfectly cured; but the Shoes meanwhile remained behind. Andersen’s Fairy Tales 50 of 260 unnecessary, if, with a whole skin, he were able to slip through the railings. There, ... if I am so. Can it be, that I am unfit for my office? No, that must Andersen’s Fairy Tales 5 of 260 not be said either. I will never confess that I could not see the stuff.’ ‘Well, Sir...
... passport with the request that the consul would do him the favour to visa it. The consul took the document and carefully read it, whilst Fix observed, or rather devoured, the stranger with his ... nor at the Bank, nor in the counting-rooms of the ‘City"; no ships ever came into London docks of 2 of 339 Around the World in 80 Days Jules Verne This eBook ... his passport countersigned.’ ‘If he is as shrewd as I think he is, consul, he will come.’ 45 of 339 Around the World in 80 Days ‘Yes.’ ‘And you are going—‘ ‘To Bombay.’ ‘Very good,...
... them. ‘Unlucky wretch that I am!’ cried the carter; for he saw that the corn was almost all gone. 50 of 444 Grimms’ Fairy Tales JORINDA AND JORINDEL There was once an old castle, that stood ... Grimms’ Fairy Tales quickly on to the horse behind you; clap your spurs to his side, and gallop away as fast as you can.’ All went right: then the fox said, ‘When you come to the castle ... draught of ale; the maid went on plucking the fowl; and the cook gave the boy the box on his ear. 45 of 444 ...
... run with the Pack, and be entered with the others. I myself will teach him.’ The Jungle Book 5 of 241 and we and our children must run when the grass is set alight. Indeed, we are very grateful ... Bagheera, and Shere Khan is all long tail and loud talk—like Mao, the Peacock.’ The Jungle Book 50 of 241 ‘At that speed! It would not tire a wounded cow. Teacher of the Law—cub-beater—a mile...
... đọc. Đoạn 1: -Mở đầu -Diễn biến Tết Nô-en năm ấy, cô bé Va-li-a 11 tuổi được bố mẹ đưa đi xem xiếc. -Kết thúc Chương trình xiếc hôm ấy hay tuyệt, nhưng Va-li-a thích hơn cả là tiết ... cầu HS kể chuyện trong nhóm. -Gọi HS tham gia thi kể chuyện. HS chưa kể theo dõi, nhận xét xem câu chuyện bạn kể đã đúng trình tự thời gian chưa? -Nhận xét, cho điểm HS . 3. Củng cố-dặn ... bàn trên dưới thành 1 nhóm. Khi 1 HS kể thì các em khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. -5 HS tham gia kể chuyện. +Các đoạn văn được sắp sếp theo trình tự thời gian (sự việc...