xây dựng hệ điều khiển phân tán chorobot shephent
lý thuyết và bài tập tốc độ phản ứng-cân bằng hóa học
... giảm nồng độ chất (và ngợc lại) - Khi tăng áp suất hệ, cân chuyển dịch theo chiều làm giảm số phân tử khí (và ngợc lại - Khi tăng nhiệt độ hệ, cân chuyển dịch theo chiều thu nhiệt (và ngợc lại) ... N2O4 2NO2 ; H = +58 kJ NO2 N2O4 ; H = -58 kJ B Bài tập trắc nghiệm Cõu 01:Trong phòng thí nghiệm, điều chế khí oxi từ muối kali clorat Ngời ta sử dụng cách sau nhằm mục đích tăng tốc độ phản ứng? ... nhiệt độ tăng lên 100C, tốc độ phản ứng hoá học tăng lên lần Ngời ta nói tốc độ phản ứng hoá học có hệ số nhiệt độ Chẳng hạn nh tăng nhiệt độ phản ứng lên thêm 300C tốc độ phản ứng tăng thêm 33 =...
- 6
- 9,531
- 203
Tóm tắt lý thuyết và bài tập Phản ứng hoá học, phản ứng oxi hóa khử, điện phân, tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học
... dng nhm mc ớch tng tc phn ng? A Dựng cht xỳc tỏc mangan ioxit (MnO2) B Nung hn hp kali clorat v mangan ioxit nhit cao C Dựng phng phỏp di nc thu khớ oxi D Dựng kali clorat v mangan ioxit ... 0,24 mol C 0,21 mol D 0,36 mol 130 Cú cỏc dung dch AlCl 3, NaCl, MgCl2, H2SO4 Ch c dựng thờm mt thuc th, thỡ cú th dựng thờm thuc th no sau õy nhn bit cỏc dung dch ú? A Dung dch NaOH B Dung dch ... phỏp cn tin hnh chuyn dch cõn bng hoỏ hc sang chiu thun? A Tng ỏp sut chung ca h B Gim nhit C Dựng cht xỳc tỏc thớch hp Cho cỏc phn ng hoỏ hc 77 CO(k) + H2(k); C (r) + H2O (k) 2SO2(k) + O2(k)...
- 23
- 869
- 0
Tốc độ phản ứng, cân bằng hóa học- cấp tốc
... 23 Thực nghiệm cho biết tốc độ phản ứng: A2 + B2 → 2AB tính theo biểu thức: V = k [A2][B2] Trong điều khẳng định đây, khẳng định phù hợp với biểu thức trên? A Tốc độ phản ứng hoá học đo biến đổi ... ứng B Bề mặt tiếp xúc chất phản ứng C Nồng độ chất tham gia phản ứng D Chất xúc tác 31 Phản ứng phân huỷ hidro peoxit có xúc tác biểu diễn : H2O2 t MnO → H2O + O2 o Những yếu tố không ảnh ... sản phẩm phản ứng …(3)… thời gian (1) (2) A khối lượng chất phản B nồng độ chất tạo C D thể tích phân tử khối chất bay chất kết tủa ứng thành (3) khoảng phút đơn vị khoảng 40 Khi cho lượng axit...
- 7
- 2,086
- 67
Tốc độ phản ứng cân bằng hóa học
... biết điều khẳng định sau đúng? Cân hóa học chuyển dịch phía tạo amoniac nhiều A giảm áp suất chung nhiệt độ hệ B giảm nồng độ khí nitơ khí hiđro C tăng nhiệt độ hệ D tăng áp suất chung hệ 71 ... phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch: vt = hay kt [H2] [I2] = kn [HI]2 Sau biến đổi xây dựng biểu thức số cân hệ (Kcb) Kcb = kt = kn [HI]2 [H2].[I2] Hỏi, nồng độ ban đầu H2 I2 0,02mol/l, nồng độ ... học xảy sau C (r) + H2O (k) CO(k) + H2(k) ∆H = 131kJ Điều khẳng định sau đúng? A Tăng áp suất chung hệ làm cân không thay đỏi B Tăng nhiệt độ hệ làm cân chuyển sang chiều thuận C Dùng chất xúc...
- 15
- 1,070
- 5
Tóm tắt lý thuyết hoá học vô cơ 10Chương 7 : TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG – CÂN BẰNG HOÁ HỌC pot
... thuận ngƣợc lại b Áp suất : Tăng áp suất cân chuyển dịch phía có số phân tử khí hơn, Giảm áp suất cân dịch phía có số phân tử khí nhiều c Nhiệt độ: Tăng nhiệt độ cân chuyển dịch chiều thu ... động yếu tố để thu đƣợc nhiều NH3 ? Cân phản ứng sau chuyển dịch phía khi: Tăng nhiệt độ hệ Hạ áp suất hệ Tăng nồng độ chất tham gia phản ứng a) N2 + 3H2 NH3 + Q b) CaCO3 CaO + CO2 – Q c) ... lƣợng H2 lấy gấp lần Cl2 b Nếu tăng áp suất hệ có ảnh hƣởng đến cân không ? ? 11 Cho cân 2A(k) B(k) + C(k) a Ở nhiệt độ Kcb = 1/729 Tính xem có % A bị phân huỷ b Tính số cân phản ứng nhiệt độ...
- 4
- 3,620
- 100
phản ứng thế trong hóa học hữu cơ
... C nhóm bị 2) Phân loại -Nếu trung tâm B giàu điện tử phản ứng điện tử S E , A nhóm nghèo điện tử (A cation.) phân thành loại nhỏ +Thế điện tử đơn phân tử S E : +Thế điện tử lưỡng phân tử S E -Nếu ... tâm B nghèo điện tử phản ứng nhân, S N A nhóm giàu điện tử ( anion) Nó phân thành: +Thế nhân đơn phân tử S N +Thế nhân lưỡng phân tử S N -nếu tác nhân A gốc phản ứng gốc SR II) Cơ chế phản ứng 1) ... luật xây dựng sở thực nghiệm Tuy nhiên giải thích quy luật dựa sở yếu tố điện tử động học *Tuỳ thuộc vào chất nhóm mà mật độ electron vòng tăng lên giảm đi, khả phản ứng SEAr dễ dàng khó nhóm Phân...
- 43
- 1,243
- 2
Chuyên đề 2: Tốc độ phản ứng - Cân bằng hóa học
... thuận nghòch loại phản ứng xảy A theo hai chiều ngược với điều kiện khác B không hoàn toàn, hiệu suất không đạt tối đa C theo hai chiều ngược điều kiện D đến cùng, sản phẩm tác dụng trở lại thành ... độ; (2) thêm lượng nước; (3) thêm lượng H 2; (4) tăng áp suất chung hệ; (5) dùng chất xúc tác Dãy gồm yếu tố làm thay đổi cân hệ là: A (1), (4), (5) B (1), (2), (3) C (2), (3), (4) D (1), (2), ... NaOH A 1, 4, B 2, 3, C 1, 5, D 3, 4, Câu 7/ Trong bình có dung tích lít, tổng hợp NH đạt cân bằng, hệ có mol N2, mol H2 2mol NH3 Hằng số cân phản ứng có giá trò A 0,032 B 0,8 C 0,4 D 0,128 Câu 8/...
- 4
- 875
- 10
Chương 7 : TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG – CÂN BẰNG HOÁ HỌC ppt
... thuận ngược lại b Áp suất : Tăng áp suất cân chuyển dịch phía có số phân tử khí hơn, Giảm áp suất cân dịch phía có số phân tử khí nhiều c Nhiệt độ: Tăng nhiệt độ cân chuyển dịch chiều thu ... tác động yếu tố để thu nhiều NH3 ? Cân phản ứng sau chuyển dịch phía khi: Tăng nhiệt độ hệ Hạ áp suất hệ Tăng nồng độ chất tham gia phản ứng a) N2 + 3H2 NH3 + Q b) CaCO3 CaO + CO2 – Q c) N2 ... lượng H2 lấy gấp lần Cl2 b Nếu tăng áp suất hệ có ảnh hưởng đến cân không ? ? 11 Cho cân 2A(k) B(k) + C(k) a Ở nhiệt độ Kcb = 1/729 Tính xem có % A bị phân huỷ b Tính số cân phản ứng nhiệt độ viết...
- 6
- 1,593
- 16
SKKN Phương pháp giải nhanh bài tập thủy phân peptit và protein Hóa học 12
... khối lượng phân tử 50000 đvC Thuỷ phân 100 gam A thu 33,998 gam alanin Số mắt xích alanin phân tử A : A 191 B 212 C 123 D 224 Câu 13: Thủy phân 1250 gam protein X thu 425 gam alanin Nếu phân tử ... trước toán khả phân tích đề Chính việc cung cấp cho học sinh phương pháp giải nhanh tập thủy phân peptit protein đề giúp học sinh định hướng đúng, xử lý nhanh làm tập peptit protein điều cần thiết, ... trình thủy phân peptit protein SGK 12 không đưa môi trường tham gia vào phản ứng nên làm tập thủy phân peptit mà có tham gia môi trường nhiều giáo viên học sinh lúng túng nhiều tập thủy phân peptit...
- 16
- 1,828
- 4
Tốc độ phản ứng - Cân bằng hóa học
... biết điều khẳng định sau đúng? Cân hoá học chuyển dịch phía tạo amoniac nhiều nếu: A Giảm áp suất chung nhiệt độ hệ B Giảm nồng độ khí nitơ khí hiđro C Tăng nhiệt độ hệ D Tăng áp suất chung hệ ... sau: C (r ) + H O(k ) ← CO (k ) + H (k ) → ∆H = 131kJ Điều khẳng định sau đúng? A Tăng áp suất chung hệ làm cân không thay đổi B Tăng nhiệt độ hệ làm cân chuyển sang chiều thuận C Dùng chất xúc ... mol/l C 2,4 mol/l D 0,0024 mol/l 61 Làm để điều khiển phản ứng hoá học theo hướng có lợi cho người? Biện pháp sau sử dụng? A Tăng nhiệt độ áp suất B Chọn điều kiện nhiệt độ, áp suất, nồng độ cho...
- 8
- 293
- 0
toc do phan ung can bang hoa hoc
... nhiều A giảm áp suất chung nhiệt độ hệ B giảm nồng độ khí nitơ khí hiđro C tăng nhiệt độ hệ D tăng áp suất chung hệ 288 Trong khẳng định sau, điều phù hợp với hệ hoá học trạng thái cân bằng? A ... dịch theo chiều thuận? A Tăng áp suất chung hệ B Giảm nhiệt độ C Dùng chất xúc tác thích hợp D Tăng áp suất chung giảm nhiệt độ hệ 294 Khi tăng áp suất hệ phản ứng CO(k) + H2O(k) CO2 (k) + H2 ... luỹ thừa hệ số tỉ lượng phương trình hoá học Ví dụ phản ứng: N2 + 3H2 2NH3 Tốc độ phản ứng v xác định biểu thức: v = k [N 2].[H2]3 Hỏi tốc độ phản ứng tăng lần tăng áp suất chung hệ lên lần?...
- 13
- 547
- 2
Chuyên đề phản ứng hóa học – tốc độ phản ứng – cân bằng hóa học
... 6: BI TP TRC NGHIM Cể P N 73 ỏnh giỏ mc xy nhanh hay chm ca cỏc phn ng hoỏ hc ngi ta dựng i lng no di õy? 73 A Nhit B Tc phn ng 73 Cho cỏc yu t sau: ... etylic 298K l 277,63 kJ Hi t chỏy hon ton 1lớt ru ny iu kin ú thỡ lng nhit ta l bao nhiờu ? Nu dựng lng nhit ny un nc (nhit ban u l 200C) thỡ cú th un sụi c bao nhiờu lớt (hiu sut ca quỏ trỡnh ... PHP GII BI TP I.KHI NIM V TC PHN NG so sỏnh mc xy nhanh hay chm ca cỏc phn ng hoỏ hc, ngi ta dựng i lng tc phn ng hoỏ hc, gi l tc phn ng Tc phn ng - Tc phn ng l i lng c trng cho bin thiờn...
- 91
- 1,947
- 3
Vấn đề tốc độ phản ứng cân bằng hóa học LTĐH hóa học
... độ; (2) thêm lượng nước; (3) thêm lượng H 2; (4) tăng áp suất chung hệ; (5) dùng chất xúc tác Dãy gồm yếu tố làm thay đổi cân hệ : A (1), (4), (5) B (1), (2), (4) C (1), (2), (3) D (2), (3), (4) ... Cân chuyển dịch theo chiều thuận tăng nhiệt độ B Cân chuyển dịch theo chiều thuận giảm áp suất hệ phản ứng C Cân chuyển dịch theo chiều nghịch giảm nồng độ O2 D Cân chuyển dịch theo chiều nghịch...
- 2
- 394
- 2
Các quy luật phản ứng - Trắc nghiệm Hóa học 12
... 2-metylbut-2-en) Câu 47: 4O, C2H6O, C3H8 A CH4O C2H6O C Câu 48: ) A CH3CHOHCH2CH3 C (CH3)3COH Câu 49: phân ( ) A CH3CH2CHOHCH2CH3 C (CH3)2CHCH2CH2OH Câu 50: -metylbut-2A 2-brom-2-metylbutan C 3-metylbutan-2-...
- 5
- 445
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25