xác định quy mô và thời điểm đầu tư
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐỊA LÝ pptx
... kết đó, môn lý luận dạy học địa lý phải tìm mối quan hệ có tính quy luật mục tiêu - nội dung- phương pháp- phương tiện kiểm tra- đánh giá 1.1.2 Nhiệm vụ Nhiệm vụ môn lý luận dạy học môn nghiên ... môn nghiên cứu tính quy luật trình giáo dục, đào tạo người thông qua việc giảng dạy môn văn hoá nhà trường Nhiệm vụ môn lý luận dạy học địa lý đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tư ng lai có đầy đủ ... nội dung, điều kiện phương pháp dạy học môn Địa lý 1.1.3 Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống kiến thức địa lý đường hình thành - Mối quan hệ khoa học Địa lí môn Địa lí nhà trường phổ thông - Các nguyên...
- 3
- 1,822
- 9
slide bài giảng chương mở đầu đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... => Đánh dấu bước chuyển hướng quan trọng- đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu Những đấu tranh mở đầu thời kì Những đấu tranh mở đầu thời kì 2. Những cuộc đấu tranh mở đầu thời kì mới ⇒ Nhận xét: - Lãnh đạo: Do tổ chức Đảng và lực lượng ngoài Đảng ... sử và phương pháp lôgic, ngoài ra có sự kết hợp các phương pháp khác như phân tích, tổng hợp, so sánh, quy nạp và diễn dịch, cụ thể hoá và trừu tư ng hóa thích hợp với từng nội dung của môn học ... bãi công đã trở nên phổ biến, diễn ra trên quy mô lớn hơn và thời gian dài hơn - Sự đời tổ chức cộng sản Việt Nam: + Ngày 17/6/1929, tại Hà Nội, đại biểu các tổ chức cộng sản ở miền Bắc họp Đại hội quy t định thành lập Đông Dương cộng sản ...
- 143
- 4,917
- 2
CHƯƠNG mở đầu đối TƯỢNG, NHIỆM vụ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu môn ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM
... thảo Thúc đẩy đầu t nớc VN cho biết đến nớc có 136 dự án đầu t vào CN số dự án đầu t vào NN DV với tổng vốn đầu t 2,5 tỷ USD Trong có 123 DA đầu t vào Lào, 14 DA vào Nga; ra, đầu t vào Campuchia, ... doanh nghip nh nc - Quy nh rừ, c th v quyn ca ch s hu v nhng ngi liờn quan i vi cỏc loi ti sn ng thi quy nh rừ trỏch nhim, ngha v ca h i vi xó hi - Ban hnh cỏc quy nh phỏp lý v quyn s hu ca doanh ... chớnh ng ca nú lónh o; l ch tam quyn phõn lp QUYN LC CHINH TRI: quyn quyt nh, nh ot nhng , cụng vic quan trng v chớnh tr, t chc v hot ng bo m sc mnh thc hin quyn lc y ca mt giai cp, mt chớnh...
- 70
- 576
- 0
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
... hành cách mạng tư sản dân quy n “có tính chất thổ địa phản đế” Sau cách mạng tư sản dân quy n thắng lợi tiếp tục tranh đấu thẳng tiến lên đường xã hội chủ nghĩa bỏ qua thời kỳ tư chủ nghĩa - ... nước pháp quy n XHCN: Đặc điểm Nhà nước Pháp quy n: + Đó Nhà nước dân, dân dân, tất quy n lực thuộc nhân dân + Quy n lực nhà nước thống nhất, có phân công phối hợp quan nhà nước việc thực quy n lập ... lâu dài, dựa vào sức chính, đánh mạnh cố gắng đến mức cao độ - Tư tưởng đạo phương châm đấu tranh miền Nam: giữ vững phát triển tiến công, kiên tiến công liên tục tiến công - Tư tưởng đạo miền...
- 60
- 312
- 0
Bài giảng đường lối chương mở đầu đối TƯỢNG, NHIỆM vụ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu môn ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM
... I ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Đối tư ng nghiên cứu a) Khái niệm đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Đường lối cách mạng Đảng hệ thống quan điểm, chủ trương, sách ... QL fát triển n/c ls trình tổ chức, đt cm (2 thời kỳ) Hđ lý luận Hđ thực tiễn BHKN qua thời kỳ II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC Ph ươ ng pháp nghiên c ứu a Cs PP luận ... khác nh phân tích, t h ợp, so sánh, quy n ạp v di ễn d ịch, c ụ th ể hóa v tr ừu t ượ ng hóa thích h ợp v ới t ừng n ội dung c môn h ọc 2 Ý nghĩa học tập môn học • Trang b ị cho sinh viên nh...
- 19
- 392
- 0
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM vụ và PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu của tâm lý học
... MỘT VÀI SỰ KHÁC BIỆT VỀ TÂM LÝ CỦA CÁN BỘ CÔNG CHỨC HÀNH CHÍNH SO VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG KHÁC Do Vị trí nhà nước nói chung hành nhà nước nói riêng hệ thống trị, với quy định nghĩa vụ quy n hạn quy định ... phải đảm nhiệm có quy n lợi tư ng ứng với chức vụ hệ thống công vụ Chức vụ hệ thống công vụ quy định thành hệ thống thứ bậc mức độ cao thấp tùy thuộc chủ yếu vào nhân cách, vào đức, tài lực thành ... muốn * Quy n lợi: quy n lợi động mạnh mẽ thúc đẩy người làm việc Khi quy n lợi thoả mãn công chức yên tâm làm việc, thiết tha với nghề nghiệp Khi quy n lợi công chức chán nản Quy n lợi không tư ng...
- 42
- 2,555
- 2
Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.
... đưa định mang tính khoa học hợp pháp Đặc điểm tâm lý việc định Ra định chất trình tư Ra định nhằm đưa đối tư ng quản lý từ trạng thái sang trạng thái khác phù hợp với nhiệm vụ quản lý Các định ... đây: - Quy t định với tính cách trình: vận động từ chỗ không hiểu đến chỗ hiểu biết Quá trình định trình tư duy, kết định phụ thuộc vào độ sâu, bề rộng tư người lãnh đạo - Tính chất cá nhân định ... trình định + Những điều kiện để đảm bảo hiệu định Những định dựa vào không theo luận kinh tế, kỹ thuật, luật pháp mà dựa vào tiêu chuẩn tâm lý - Phải làm cho cho người quy n tin định thực có - Quy t...
- 12
- 1,408
- 7
Chương 4: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.
... 2.1 Những yếu tố khách quan: 1- Phải có quy n lực ưu rõ ràng chức vụ giao, bổ nhiệm hay bầu cử hợp pháp quy định, quy n lực hiểu quy n hành theo nghĩa rộng quy n hành ưu mặt đó, lĩnh vực 2.Là chế ... đặc điểm cá biệt Nhà tổ chức giỏi Các đặc điểm chuyên biệt Nhà tổ chức Các đặc điểm chung Cấu trúc lực tổ chức người lãnh đạo - 2.1Các đặc điểm chung Đó chức tâm lý phổ biến cá nhân Đây đặc điểm ... niệm dùng để đặc điểm tâm lý, nhân phẩm cá nhân đảm bảo cho cá nhân họat động hoạt động có hiệu lĩnh vực định Năng lực lãnh đạo quản lý toàn đặc điểm, phẩm chất tâm lý cá nhân định, tham gia đảm...
- 15
- 1,151
- 6
Chương 5: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ.
... + Tư : Tư tạo nên ấn tư ng đầu tiên, có ảnh hưởng quan trọng bộc nộ tin tư ng, tính cởi mở thái độ người Một số biểu : - Tư ngồi thoái mái, đầu ngả phía sau tư người bề trên, lãnh đạo - Tư người ... khác tâm định hướng người đến đối tư ng, vật thể định- tâm yếu tố tâm lý bên thúc đẩy sẵn sàng chờ đón xẩy b) Chức tâm : Tâm định hướng người đến vật thể, việc định làm cho người phủ định, thừa ... nghe tư người phục tùng, cấp -Tư gối gác chân lên nhau, khoanh tay trước ngực : sẵn sàng nói chuyện - Tư khởi động: muốn kết thúc tiếp xúc, không muốn nói chuyện - Tư lóng ngóng vụng : Là tư thiếu...
- 17
- 1,046
- 2
Chương 1: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ pptx
... kẻ cầm quy n phải vào nhu cầu khách quan đương thời xu thời mà lập chế độ Học thuyết pháp trị nêu lên nguồn gốc giàu nghèo xã hội bất bình đẳng sinh Như từ thời cổ đại xuất tư tưởng, quan điểm ... hội không coi trọng Ngày nhìn lại thấy tư tưởng quản lý Khổng Tử có nhiều điểm bảo thủ ảo tư ng, thời đại ông, pháp luật hạn chế, quy n lực thực tập trung vào tay nhà vua tầng lớp cai trị, người ... phương pháp trắc nghiệm nhằm xác định mặt định tính, mặt định lượng môt số tư ng tâm lý như: dư luận tập thể, bầu không khí tâm lý tập thể, mối quan hệ thành viên tập thể, định hướng giá trị tập thể,...
- 16
- 1,561
- 9
Chương 1. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu bộ môn phương pháp dạy học Địa lí
... học tư duy, Tâm lí học trọng vào việc nghiên cứu đặc điểm tư cụ thể học sinh theo lứa tuổi Lôgic học lại trọng vào việc nghiên cứu cách thức tư cụ thể học sinh cho đắn Những mối quan hệ môn Phương ... đặc biệt môn Tâm lí dạy học Môn Phương pháp dạy học môn có mối quan hệ chặt chẽ với môn Tân lí học, tri thức quy luật tâm lí giúp cho việc nghiên cứu phương pháp giáo dục giảng dạy môn học cách ... học đặc thù tất môn, có môn Địa lí Những năm gần đây, nhà Giáo dục học coi môn Phương pháp dạy học môn môn học lí luận dạy học cụ thể Các quan niệm mức độ phản ánh mối quan hệ môn hệ thống khoa...
- 6
- 698
- 0
Bài giảng quy hoạch du lịch chương 1 đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu QHDL
... phát triển DL Xác định mục tiêu QHDL Nội dung Lựa chọn thành viên tham gia QHDL Phạm Đình Sửu 2011 18 10-Apr-15 Xác định mục tiêu QHDL 1.1 Đặc điểm mục tiêu quy hoạch du lịch Đặc điểm Làm để đo ... cá phƣớng nhân, đạo khu vực Phạm Đình Sửu 2011 19 Xác định mục tiêu QHDL 1.2 Xác định mục tiêu Mục tiêu chiến lƣợc Mục tiêu kinh tế Mục tiêu môi trƣờng Mục tiêu cụ thể Mục tiêu xã hội Mục tiêu ... luận cho việc xây dựng đồ quy hoạch du lịch Nghiên cứu phân tích yếu tố ảnh hƣởng đến quy hoạch du lịch Nội Dung Xác định mục tiêu QHDL Cơ sở lý luận cho việc xây dựng quy hoạch du lịch 36 12 10-Apr-15...
- 13
- 1,648
- 2
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUMÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
... theo hệ tư tưởng phong kiến hệ tư tưởng tư sản bế tắc Nhiệm vụ lịch sử đặt phải tìm đường cách mạng c) Phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị điều kiện trị, tư tưởng, ... cương xác định: “Vấn đề thổ địa cốt cách mạng tư sản dân quy n” sỏ để Đảng giành quy n lãnh đạo dân cày - Về lực lượng cách mạng: Luận cương rõ, giai cấp vô sản vừa động lực cách mạng tư sản dân quy n ... mang đặc điểm Việt Nam Chủ trương xây dựng hệ thống chuyên vô sản gồm nội dung sau đây: - Một là, xác định quy n làm chủ nhân dân thể chế hoá pháp luật tổ chức - Hai là, xác định Nhà nước thời kỳ...
- 43
- 1,522
- 0
đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp của kế toán
... động sản đầu tư: quản lý theo nguyên giá giá trò hao mòn IV Các khoản đầu tư tài dài hạn: Bao gồm giá trò khoản đầu tư vào công ty con, đầâu tư vào công ty liên kết liên doanh, đâu tư dài hạn ... ghi sổ kế toán vào thời điểm phát sinh, không vào thời điểm thực tế thu thực tế chi tiền tư ng đương tiền Báo cáo tài lập sở dồn tích phản ảnh tình hình tài doanh nghiệp khứ, tư ng lai 1.5.1.2 ... ng s n đ u tư - Ngun giá - Giá tr hao mòn lu k (*) IV Các kho n đ u tư tài dài h n ð u tư vào cơng ty ð u tư vào cơng ty liên k t, liên doanh ð u tư dài h n khác D phòng gi m giá đ u tư tài dài...
- 114
- 776
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25