what the things t hat có thể làm tân ngữ cho mệnh đ 873 phụ cùng lúc làm chủ ngữ cho mệ nh đề chính hoặc làm chủ ngữ co 11 a cả 2 mệnh đề chính phụ

nghị luận xã hội:  CÓ MỘT NƠI ĐỂ VỀ, ĐÓ LÀ NHÀ. CÓ NHỮNG NGƯỜI ĐỂ YÊU THƯƠNG, ĐÓ LÀ GIA ĐÌNH. CÓ ĐƯỢC CẢ 2 ĐÓ LÀ HẠNH PHÚC.

nghị luận xã hội: CÓ MỘT NƠI ĐỂ VỀ, ĐÓ LÀ NHÀ. CÓ NHỮNG NGƯỜI ĐỂ YÊU THƯƠNG, ĐÓ LÀ GIA ĐÌNH. CÓ ĐƯỢC CẢ 2 ĐÓ LÀ HẠNH PHÚC.

Ngày tải lên : 01/05/2016, 22:38
... thương Nh ng người cha, người mẹ cho tiền mua t t cả .Nh ng họ hoàn toàn nh m nhiều tiền mà t nh yêu thương họ trở nên xa đ a tinh thần gia đ nh nghèo v t ch t lúc người gia đ nh cảm thấy ... H nh phúc ta trở người mà ta yêu thương mở rộng vòng tay đón ta H nh phúc mái ấm ngập t n t nh thương H nh phúc ta nh để về, người để yêu thương Để cảm thấy h nh phúc nh , ... hướng cho ta ph t triển t m hồn Nh , gia đ nh giúp ta tr t bỏ g nh nặng, lo toan phiền muộn sống; giúp ta t m sự, chia sẻ buồn vui sống C nh gia đ nh sum vầy, quây quần bên đề t i nhiều nh văn, nh ...
  • 3
  • 8.7K
  • 11
Mẫu hợp đồng thế chấp tài sản cho khoản vay được Chính phủ bảo lãnh

Mẫu hợp đồng thế chấp tài sản cho khoản vay được Chính phủ bảo lãnh

Ngày tải lên : 21/06/2016, 17:35
... kiểm tra theo đ nh kỳ kiểm tra đ t xu t Bên A tr nh bảo quản, sử dụng t i sản; 3.4.8) Mua bảo hiểm v t ch t tài sản chấp thời gian đảm bảo ngh a vụ (theo quy đ nh pháp lu t theo yêu cầu Bên A) ... dụng t i sản trừ trường hợp Bên A chấp thuận văn Trong trường hợp bán t i sản chấp số tiền thu t i sản h nh th nh t số tiền thu trở th nh t i sản chấp thay cho t i sản bán; 3.4.7) Chấp nh n ... A t y th a thuận hai Bên…) Điều Cam đoan bên Bên A Bên B chịu trách nhiệm trước pháp lu t cam đoan sau đây: 7.1 Bên A cam đoan: 7.1.1) Nh ng thông tin t chức, nh n Bên A ghi Hợp đồng đủ thẩm...
  • 12
  • 303
  • 0
Nghị luận xã hội có 1 nơi để về, đó là nhà  có những người để yêu thương, đó là gia đình  có được cả 2, đó là hạnh phúc

Nghị luận xã hội có 1 nơi để về, đó là nhà có những người để yêu thương, đó là gia đình có được cả 2, đó là hạnh phúc

Ngày tải lên : 04/10/2016, 21:42
... Vậy h nh phúc ta nh , gia đ nh cách ngh a Ở giúp ta ph t triển không thể ch t, mà t m hồn chúng ta; Ở đ nh hướng cho ta ph t triển t m hồn Nh , gia đ nh giúp ta tr t bỏ g nh nặng, lo toan ... họ trở nên xa đ a tinh thần gia đ nh nghèo v t ch t lúc người gia đ nh cảm thấy vui vẻ, đầy đủ H nh phúc ta trở người mà ta yêu thương mở rộng vòng tay đón ta H nh phúc mái ấm ngập t n ... t n t nh thương H nh phúc ta nh để về, người để yêu thương Để cảm thấy h nh phúc nh , gia đ nh người thân hay xã hội cho họ nh th t ngh a Ngay đ a trẻ mồ côi, không nơi nương t a...
  • 4
  • 1.9K
  • 4
Tài liệu Ôn Tập Bài Hát: Cò Lả (Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ) doc

Tài liệu Ôn Tập Bài Hát: Cò Lả (Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ) doc

Ngày tải lên : 24/12/2013, 07:18
... đàn cho học sinh h t lại h t - HS thực nhiều h nh thức + H t đồng + H t theo dãy - Cho học sinh t nh n x t: + H t nh n - Giáo viên nh n x t: - HS nh n x t - Giáo viên hỏi học sinh, h t t n ... * Ho t động 1: Ôn t p ba h t học + Trên Ng a Ta Phi Nhanh + Khăn Quàng Thắm Mãi Vai Em - HS thực + CòLả + H t đồng -Giáo viên cho học sinh h t lại ba h t nhiều + H t theo dãy h nh thức để nh ... nh n x t * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh h t lại h t v a học lần trước k t - HS thực - HS ý thúc ti t học - Khen em h t t t, biễu diễn t t học, nh c -HS ghi nh nh em h t ch a t t, ch a ý học...
  • 7
  • 1.5K
  • 1
Bài giảng Âm nhạc lớp 4 - Ôn Tập Bài Hát: Cò Lả (Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ) ppsx

Bài giảng Âm nhạc lớp 4 - Ôn Tập Bài Hát: Cò Lả (Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ) ppsx

Ngày tải lên : 06/07/2014, 20:20
... Ho t Động C a Giáo Viên HĐ C a Học Sinh * Ho t động 1: Ôn t p h t: Lả - Giáo viên đệm đàn cho học sinh h t lại h t nhiều - HS thực h nh thức + H t đồng + H t theo dãy + H t nh n - Cho ... sinh t nh n x t: - HS nh n x t - Giáo viên nh n x t: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, h t t n gì?Dân ca - HS trả lời: vùng nào? + Bài: Lả + Dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ - Cho học sinh t nh n ... x t: - HS nh n x t - Giáo viên nh n x t: - Giáo viên s a cho học sinh h t chuẩn xác lời ca giai điệu h t * Ho t động 2: T N Số 4: “Con Chim Ri” - Giới thiệu T N Số - HS lắng nghe - Giáo viên cho...
  • 4
  • 1.7K
  • 5
liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nguyên tắc quản lí chung và mối quan hệ hữu cơ giữa các nguyên tắc đó trong hoạt động của doanh nghiệp

liên hệ thực tiễn phân tích nội dung từng nguyên tắc quản lí chung và mối quan hệ hữu cơ giữa các nguyên tắc đó trong hoạt động của doanh nghiệp

Ngày tải lên : 14/03/2015, 12:19
... nghiệp đời.Để t n tại, hoa t đông và phat triển là nh ̃ng doanh nghiệp co nh ̃ng nhà l nh a o tài t nh, co nguời quan lí tài ba Chủ doanh nghiệp và can bô quan lí phai trang bị đầy ... sự tha nh công kinh doanh và đôi với nền văn ho a công ty Nestlé là m t công ty Thụy Sỹ kê thư a nhiều gia trị phat triển tại Thụy Sỹ nh ̃ng thê kỷ qua .Nh ̃ng nguyên t c quan lý mô ta phong ... phat triển cu a t chức, co ngh a là việc xây dựng và thựcthi nh ̃ng nh n t đó là giai quy t nh ̃ng vấn đề c t cu a hoa t đông quan lý: Ailà chủ thể cu a qua tr nh quan lý, Mục tiêu...
  • 10
  • 517
  • 0
Phân tích những thay đổi cơ bản về chức năng của các thiết chế liên minh châu Âu trong chính sách đối ngoại và an ninh chung ( CFSP ) theo quy định của Hiệp ước Lisbon

Phân tích những thay đổi cơ bản về chức năng của các thiết chế liên minh châu Âu trong chính sách đối ngoại và an ninh chung ( CFSP ) theo quy định của Hiệp ước Lisbon

Ngày tải lên : 14/11/2016, 17:35
... including for matters with defence implications It shall adopt the necessary decisions.” (2) Khoản Điều 26 TEU 20 09 : The Council shall frame the common foreign and security policy and take the decisions ... Foreign Affairs and Security Policy, for the area of common foreign and security policy, and the Commission, for other areas of external action, may submit joint proposals to the Council.” Khoản ... 27 : The High Representative of the Union for Foreign Affairs and Security Policy, who shall chair the Foreign Affairs Council, shall contribute through his proposals to the development of the...
  • 9
  • 593
  • 1
Tính toán lại hệ thống cung cấp điện cảng hoàng diệu từ đó đề xuất phương pháp cải tạo,nâng cấp lại hệ thống cung cấp điện

Tính toán lại hệ thống cung cấp điện cảng hoàng diệu từ đó đề xuất phương pháp cải tạo,nâng cấp lại hệ thống cung cấp điện

Ngày tải lên : 07/12/2013, 19:49
... 40 0A C t H14 CHMT Cổng 10 0A H8 Nh cân 10 0A 60 0A ĐP bãi 10 0A 20 0A 10 0A 3 0A 40 0A CLBTT 10 0A BP H15 AS 6h 5 0A Nh t m 5 0A 40 0A AS 6h 5 0A 10 0A H16 Kho 20 0A 5 0A 2 0A C t Trực Ban HD H17 C t 2 0A 10 0A ... Ptt tg Stt = Ptt2 (2. 2) Q2 tt Ptt cos (2. 3) Mt cỏch gn ỳng cú th ly: P = Pm Do ú: n Ptt = knc i p dmi 21 (2. 4) Trong ú: Pi, Pmi: Cụng sut t v cụng sut nh mc ca thit b th i kW Ptt, Qtt, Stt: Cụng ... Bến A 60 0A pFA Hố 4-4 60 0A PFC CTT 9 0A 60 0A CC - 5A Hố 5-1 Cầu5 B VS A 60 0A V KWh KVarh tc 0,4kV A C nh sáng trạm A A A Hố 5 -2 T bù 3p 50 kVAr 60 0A ct 20 00/ 5A 60 0A 20 0 0A ct 20 00/ 5A 120 0kva 22 /0,4kv...
  • 73
  • 474
  • 1
Sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ- Part  2- Vũ Thị Mai Phương

Sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ- Part 2- Vũ Thị Mai Phương

Ngày tải lên : 20/05/2015, 13:10
... is 20 Fortunately, the news as bad as we thought A was not B are not C be not D were not 21 I don t like the hot weather Thirty degrees _ too warm for me A was B are C being D is 22 Not only a ... dog but also two cats _ at home in his garage A was B are C been D is 23 Both a poem and a short story _ been written by the young author A has B to have C have D having 24 I am one of the people ... who with his ideas A agree B agrees C to agree D agreeing sure to receive the scholarship 25 Jim as well as the twins A were B are C been D is 26 Neither the animals nor their keeper _ prepared...
  • 2
  • 549
  • 12
Nghiên cứu năng lực tham gia thị trường nông sản của các hộ nông dân phường Cự Khối, quận Long Biên, thành phố Hà Nội

Nghiên cứu năng lực tham gia thị trường nông sản của các hộ nông dân phường Cự Khối, quận Long Biên, thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 25/06/2015, 05:01
... hai loại c nh tranh thị trường nông nghiệp, thị trường c nh tranh hoàn hảo thị trường c nh tranh độc quyền Về m t thực tiễn cho thấy thị trường t nh ch t c nh tranh ngược lại thị trường nông ... cụ thể Tuỳ theo cách tiếp cận thời gian, không gian, đ a lý, thể nh ̃ng đ nh ngh a khác Nh ng dù đứng góc độ đề t n thị trường cần m t ba yếu t sau đây: + Co chủ thể tham gia: ... hộ tại đi a phương 1 .2. 2 Mục tiêu cụ thể - Hệ thống h a sở lý luận sở thực tiễn lực tham gia thị trường nông sản cu a các hộ nông dân - a nh giá về thực trạng lực tham gia thị trường...
  • 106
  • 457
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố khí tượng đến định mức tiêu hao điện năng của các trạm bơm tưới tại huyện chí linh, tỉnh hải dương

Nghiên cứu ảnh hưởng của các yếu tố khí tượng đến định mức tiêu hao điện năng của các trạm bơm tưới tại huyện chí linh, tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 25/12/2015, 07:41
... u trà v , t ng nhanh di n t ch l a lai, l a ch t l chuyên canh theo h Ph ng h ng cao; b c đ u h nh th nh nh ng vùng thâm canh, ng s n xu t hàng h a; ph t tri n m nh kinh t trang tr i ng ph t tri ... Linh h nh th nh t nh m ch nh, nh m đ t đ i núi đ c h nh th nh t i ch , ph t tri n đá sa th ch; nh m đ t thùy th nh phù sa sông Kinh Thày Thái B nh b i t Chí Linh 14.470 đ t đ i r ng, r ng tr ... t i 2. 758 ha, di n t ch canh t c t n t i ch a ch i 423 b) V tiêu: Khu Phao T n – An Bài đ c chia th nh khu ti u tiêu: B c Nam k nh Phao T n – An Bài - Khu B c k nh Phao T n – An Bài G m th tr...
  • 154
  • 452
  • 0
GIAO AN NGU VAN 11- TAP 1-2

GIAO AN NGU VAN 11- TAP 1-2

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:25
... m nh, sống th t với thời gian, t ngữ diễn - Không gian: Yên t nh vắng lặng (nghệ thu t lấy t hoàn c nh, t m trạng động t t nh) nh n v t trữ t nh nh - Âm thanh; Tiếng trống cầm canh -> nh c nh ... Luyện t p t p ( Bài t p1- SGK - Giống nhau: trang20) + Đều sử dụng thơ Nôm Đờng Lu t để thể cảm xúc + Đều mợn cảm thức thời gian để thể t m Truong THPT Thieu Van Choi trạng + Đều sử dụng t ngữ ... 3.Nghệ thu t miêu t c nh Hơng Sơn SH làm việc nh n tr nh bày trớc - Khung c nh đợc nh n t xa: C nh b t, non nớc lớp mây trời - C nh đợc miêu t theo lối cận c nh 46 Truong THPT Thieu Van Choi...
  • 85
  • 5.8K
  • 107
Ngữ văn 11 tất cả các dạng bài thi tuyển vào lớp 10

Ngữ văn 11 tất cả các dạng bài thi tuyển vào lớp 10

Ngày tải lên : 09/07/2014, 12:01
... – Ch nh Hữu) Câu T p Làm văn (1) Nh ng cảm nh n tinh t , sâu sắc nh thơ Hữu Th nh biến đổi đ t trời t cuối hạ sang đầu thu qua thơ “Sang thu” (2) Phân t ch cảm nh n tinh t nh thơ Hứu Th nh ... động m t đ t - Anh làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, cụ thể, t mỉ, xác, ốp m a tuy t, giá l nh anh trở đậy trời làm việc quy đ nh - Anh vư t qua đơn vắng vẻ quanh năm su t tháng đ nh núi ... nh ca dao (bến nước, gốc a) làm cho lời thơ thêm thắm thi t - Cùng chia sẻ gian lao thiếu thốn, s t r t rừng nguy hiểm: chi ti t đời thường trở th nh thơ, mà thơ hay (t i với anh bi t ớn l nh, …)...
  • 59
  • 734
  • 0
unit 11 A 1,2,3

unit 11 A 1,2,3

Ngày tải lên : 15/07/2014, 22:00
... * Warm up: Thuesday, Match 25 th 20 10 Unit 11 Places Period: 55 Section A 1, 2, Look, listen and repeat Look, listen and repeat Li li : I want some stamps Nam: Let’s go to the post office Alan: ... Chóng­ta­cïng­®Õn­b­ ­®iÖn u Look and say I want some…… Let’s go to the …… C­ ­hang­thùc­phÈm a Samps / post office Chickens / food stall Siªu­thÞ TVs / supermarket Books/ Let’s talk I want………… Let’s ... I want some books Nam: Let’s go to the bookshop New words Stamp: tem Post office: B­ ­®iÖn u Bookshop: HiÖu­s¸ch structurus * I want some stamps: T i­muèn­vµi­con­tem * Let’s go to the post office:...
  • 11
  • 303
  • 0
Chương 1: Đại số mệnh đề potx

Chương 1: Đại số mệnh đề potx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 01:21
... cˆng th´.c A ´ a o a ’ o u tu A B T T T T T F T F F T F T F F F F C T F T F T F T F A F F F F T T T T ( A) ∨ B T T F F T T T T A T F T T T F T F ˜ a ´ ´ e o a Vˆy ch´ng ta dˆ d`ng x´c dinh du.o.c ... phu dinh (¬, not) e A T F A F T Nhu vˆy ngh a l` A nh n gi´ tri T th` A nh n gi´ tri F, v` A nh n a ı a a a ı a a a a gi´ tri F th` A nh n gi´ tri T a ı a a 1.1 .2 Ph´p v` (∧, and, ... ng nh t sai o u ’ ’ Ta lˆp bang chˆn l´ thu gon cua A: a a y AT F F F ( A) F T ` ´ ’ ’ b) A = A ∧ ( A) l` dˆ ng nh t sai Ta lˆp bang chˆn l´ thu gon cua A: a o a a a y A T F ∧ F F ( A) ...
  • 33
  • 220
  • 0
PHÂN TÍCH LỰC LƯỢNG CHỦ YẾU CỦA MÔI TRƯỜNG MARKETING 2 doc

PHÂN TÍCH LỰC LƯỢNG CHỦ YẾU CỦA MÔI TRƯỜNG MARKETING 2 doc

Ngày tải lên : 01/08/2014, 11:21
... nh hưởng hệ thống trị Người làm Marketing phân nước theo năm kiểu phân phối thu nh p khác nhau: (1) Thu nh p thấp, (2) Phần lớn thu nh p thấp, (3) thu nh p thấp, cao, (4) thu nh p thấp, trung ... 18% thu nh p m nh, người tiêu dùng Hoa Kỳ ti t kiệm khoảng 6% K t ngân hàng Nh t cho công ty Nh t vay tiền với lãi su t thấp nhiều so với ngân hàng Hoa Kỳ, khả vốn rẻ giúp công ty Nh t ph t triển ... triển nhanh Nh ng người tiêu dùng Hoa Kỳ t lệ nợ thu nh p cao điều lại làm chậm lại khoản chi tiêu cho nh m t hàng cao cấp Hoa Kỳ khả vay t n dụng dễ, song lãi su t cao, đặc bi t người vay...
  • 6
  • 304
  • 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GDTX CẢ NĂM

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GDTX CẢ NĂM

Ngày tải lên : 01/06/2015, 14:25
... gia - Vận dụng hiểu bi t ngữ c nh, lí giải đ nh T Xương chinh bối c nh t nh chi ti t h nh nhT “Thương vợ”? cho nội dung câu thơ Hồn c nh sáng t c ngữ c nh câu thơ T nh bối c nh giao tiếp ... đ nh t v a t o a Mọn mằn: nh nh t, t m thường thời gian gần câu sau? - T “mọn” Chúng t o d a vào tiếng - Theo ngun t c cấu t o t láy (nh nh n, sẵn theo phương thức cấu t o t đặn, may ... 27 Ngày soạn: 10.9 NGỮ C NH I Mục tiêu học: Nắm khái niệm ngữ c nh, yếu t ngữ c nh vai trò ngữ c nh ho t động giao tiếp ngơn ngữ Bi t nói vi t cho phù hợp với ngữ c nh giao tiếp, đồng thời có...
  • 153
  • 995
  • 1

Xem thêm