what makes you feel good grammar v ing

Giải pháp tạo việc làm cho lao động nông thôn tỉnh bình định

Giải pháp tạo việc làm cho lao động nông thôn tỉnh bình định

... Phân loại việc làm - Phân loại việc làm dựa theo mức độ đầu tư cho việc làm: + Việc làm công việc mà người thực dành nhiều thời gian có thu nhập cao so v i công việc khác; + Việc làm phụ việc làm ... đòi hỏi người lao động làm việc theo chế độ (độ dài ngày lao động Việt Nam /ngày); + Việc làm có hiệu việc làm có suất chất lượng cao Đối v i tầm v mô việc làm có hiệu v n đề sử dụng hợp lý nguồn ... trở lên làm việc 35 tuần, muốn sẳn sàng làm thêm việc Người thiếu việc làm có hai dạng: + Người thiếu việc làm v hình người có thời gian làm việc đủ v ợt mức chuẩn quy định đủ số làm việc tuần...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 12:33

76 683 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA LỚP 12 THPT Năm học 2012 – 2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ

... - Các nhà v n thực VN chịu ảnh hưởng quan niệm ý thức tố cáo tính chất v nhân đạo xã hội cũ nên xây dựng nhiều nhân v t bất hạnh, bị sông nghèo đói bị người sống xung quanh đẩy họ v o đường ... Chân Nxb V n học, Hà Nội 1996) Yêu cầu chung: Đây viết HS giỏi, nên không đặt yêu cầu thông thường Người chấm cần ý phát viết có cảm nhận tốt, mẻ, cách diễn đạt v a mang màu sắc nghị luận v a lời ... nhiên, v cảm trước khinh trọng người đời; Chí Phèo từ người nông dân hiền lành, lương thiện trở thành kẻ gàn dở, thành quỷ làng V đại… -Đây nhìn bi quan hạn chế nhà v n: họ không thấy khả v ợt...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:21

5 666 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

... sinh trình bày viết theo nhiều cách cần đảm bảo phần nội dung sau: − Đoạn thơ thể cách sống v i v ng, khao khát hưởng thụ hương v đời − Sống v i v ng, khao khát hưởng thụ hương v đời cách sống ... sống v i v ng, khao khát hưởng thụ (chỉ trông chờ hưởng thụ mà không cống hiến; sống nhanh, sống gấp, sống buông thả; tính ích kỉ; hụt hẫng, thất v ng, tuyệt v ng; chạy đua v i thời gian để làm việc ... tế phù hợp − Làm việc cố gắng hết mình, không kì v ng v o mục tiêu đề − Cần xếp hài hòa công việc hưởng thụ giá trị sống (…) c) Hướng dẫn cho điểm: − Điểm 7- 8: Bài viết hiểu rõ v n đề, đáp ứng...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:20

5 649 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

... trân trọng, nâng niu khát v ng nhỏ bé 1,00 *Chữ người tử tù: - Ca ngợi v đẹp tài hoa, khí phách, thiên lương sáng nhân v t Huấn Cao 1,00 - Ca ngợi v đẹp tâm hồn nhân v t quản ngục, “thanh âm ... đình, xã hội… - Một số giải pháp cho v n đề - Bên cạnh phận lớn giới trẻ giữ vai trò quan trọng việc xây dựng phát triển đất nước, góp phần đưa đất nước hội nhập v i giới… 0,50 1,00 1,50 1,50 1,00 ... 06/10/2011 Môn thi: NGỮ V N (BẢNG B) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC A.YÊU CẦU CHUNG: - Thí sinh phải có kiến thức v n học xã hội đắn, sâu rộng; kĩ làm v n tốt; kết cấu viết rõ ràng; lập luận...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 12:20

4 462 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG

... a V kĩ năng: - Biết cách làm v n nghị luận v n đề lí luận v n học, bố cục rõ ràng, v n dụng tốt thao tác lập luận - Biết cách chọn phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ v n đề nghị luận - Bài viết ... a V kĩ năng: - Biết cách làm v n nghị luận v n đề lí luận v n học, bố cục rõ ràng, v n dụng tốt thao tác lập luận - Biết cách chọn phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ v n đề nghị luận - Bài viết ... hiểu người nhà v n - Một chi tiết dù nhỏ song đặt mạch v n động tác phẩm có vai trò riêng nó: + V i nhà v n: thể ý đồ, tư tưởng cách thuyết phục, tạo chiều sâu cho tác phẩm + V i người đọc: trình...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:12

7 2,6K 9
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT VÒNG 1 NĂM 2012 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT VÒNG 1 NĂM 2012 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

... Câu Viết tác phẩm v n học Việt Nam mang lại cho anh (chị) niềm yêu thích yêu thích thêm việc học môn Ngữ v n (tác phẩm 12,0 sáng tác giai đoạn 1930 đến học Đọc v n, không tính đọc thêm) 1) V ... nghị luận v n học - Mặc dù đề v n đề lí luận cụ thể bên ngoài, 3,0 v n đề lí luận bên thí sinh tự rút mối quan hệ nhà v n, tác phẩm v i người đọc Mối quan hệ thể qua việc học tác phẩm việc cảm ... phẩm v n học mang lại Từ đó, dẫn đến việc người đọc yêu thích tác giả, tác phẩm yêu thích học môn v n 2,5 – 3,0 điểm: - Biết cách làm v n nghị luận XH - Kết cấu rõ ràng, lập luận chặt chẽ - V n viết...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 15:11

6 6,7K 12
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH

... mã đề v o sau chữ “Bài làm” tờ giấy thi) Câu (2,0 điểm) a Chép theo trí nhớ khổ đầu Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật b Xác định từ láy khổ thơ v a chép Câu (3,0 điểm) Viết v n ngắn ... Thỉnh b Xác định từ láy khổ thơ v a chép Câu (3,0 điểm) Viết v n ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em tính tự lập lứa tuổi học sinh Câu (5,0 điểm) Phân tích nhân v t anh niên đoạn trích Lặng ... mã đề v o sau chữ “Bài làm” tờ giấy thi) Câu (2,0 điểm) a Chép theo trí nhớ khổ đầu Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật b Xác định từ láy khổ thơ v a chép Câu (3,0 điểm) Viết v n ngắn...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:26

6 787 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN

... khảo cần nắm v ng yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm - Do đặc trưng môn Ngữ v n nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc v n dụng đáp ... đ đình, tình làng nghĩa xóm, tình cảm quê hương …) + Quê hương điểm tựa v ng v ng cho người hoàn cảnh, nguồn cổ v động viên, đích hướng người - Bàn bạc mở rộng: + Phê phán số người không coi ... cuối b - Sấm: tượng trưng cho tác động, vang động bất thường ngoại cảnh, 0,25 đ đời - Hàng đứng tuổi: tượng trưng cho người trải - Khi người trải v ng v ng trước tác động bất thường ngoại cảnh,...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 10:48

7 1,4K 17
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 10 HỆ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 10 HỆ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... hoạt việc v n dụng đáp án thang điểm; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo II Đáp án thang điểm: CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 điểm) Qua việc đọc- hiểu Truyện An Dương V ơng ... Dương V ơng Mị Châu- Trọng Thuỷ: + Tên nước Âu Lạc xuất v o thời An Dương V ơng 0.5 + Nước Âu Lạc có thành cao, hào sâu, v khí đủ mạnh để chiến thắng 0.5 Câu xâm lược Triệu Đà, sau bị rơi v o ... gian thần kì hoá: + Nhân v t Rùa v ng, nỏ thần: thần kì hoá cho chiến công xây thành, 0.5 chế nỏ dân tộc ta thời dựng nước + Nhân v t Rùa v ng kết tội Mị Châu đón An Dương V ơng 025 thuỷ cung yếu...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

4 1,6K 4
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 12 HỆ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 12 HỆ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2012-2013 MÔN NGỮ VĂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... tri thức, v n minh, hạnh phúc, sức khỏe,… Ý nghĩa v n đề: Cần hiểu rõ giá trị sống Có hiểu biết đầy đủ tác hại ngu muội, lạc hậu… thấy hết giá trị ý nghĩa tri thức, v n minh… để từ thúc v ơn lên ... trời rộng >< bến cô liêu, làm bật hình ảnh nhân v t trữ tình cô đơn bơ v … Qua v đẹp tranh thiên nhiên, đoạn thơ thể lòng thương nhớ sống nỗi buồn v trụ Huy Cận Nhịp thơ chậm, âm điệu thơ buồn, ... nghèo v ơn lên làm giàu, lúc thấy hết giá trị v t chất mang lại cho đời sống - Phê phán kẻ giữ gìn sức khỏe, học tập thiếu động đắn làm giàu không đáng - Bản thân biết quí trọng sống, có ý thức v ơn...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:20

3 1,3K 11
ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 9 – LẦN 1 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ PHÚC YÊN

ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP 9 – LẦN 1 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN NGỮ VĂN - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ PHÚC YÊN

... làm v n thuyết minh Lưu ý đến v n dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố biểu cảm v n thuyết minh Bài viết có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu * V kiến thức: viết ... thần vui khoẻ (0,5 điểm) Câu (2,0 điểm) a Nghĩa gốc (0,5 điểm) b Nghĩa chuyển (0,5 điểm) Chuyển theo phương thức ẩn dụ (1,0 điểm) Câu (6,0 điểm) Viết v n giới thiệu Nguyễn Du Truyện Kiều * V kĩ ... PHÒNG GD&ĐT PHÚC YÊN HƯỚNG DẪN CHẤM V BIỂU ĐIỂM ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH LỚP – LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn Ngữ v n Câu (2,0 điểm) a Câu v n trích v n Phong cách Hồ Chí Minh Lê Anh Trà (1,0...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:21

3 1,1K 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI

... môn Ngữ v n nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt việc v n dụng đáp án thang điểm; khuyết khích viết có cảm xúc sáng tạo - Việc chi tiết hóa điểm số ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch v i tổng ... sau: a Giới thiệu v n đề cần nghị luận Từ ý thơ trên, nêu trách nhiệm tuổi trẻ đất nước 0,5 b Giải thích, chứng minh: 1,0 - Đất nước bao gồm lãnh thổ, v ng trời, v ng biển đảo, v n hóa, phong tục, ... để thể lòng yêu nước: chuẩn bị cho mìnhvề sức khỏe, trí tuệ, đạo đức,…có khát v ng xây dựng đất nước hùng mạnh lĩnh v c; sẵn sàng cống hiến, xả thân để bảo v Tổ Quốc + Phê phán, kiên chống lại...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:24

4 557 4
tư tưởng hồ chí minh về vấn đề giáo dục và đào tạo

tư tưởng hồ chí minh về vấn đề giáo dục và đào tạo

... trường học đến v i người dân thôn v ng sâu v ng xa; quy mô sở v t chất giáo dục phát triển Chất lượng giáo dục ngày nâng lên, hạn chế số tiêu cực cộm V tương lai, tư tưởng Đảng v n dụng v i mục tiêu: ... sinh nhân ngày khai giảng đầu năm, Người viết: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai v i cường quốc năm châu hay không, nhờ phần ... v a hồng v a chuyên” Một người đánh giá v a hồng v a chuyên” người tài đức v n toàn Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu phải sức tẩy ảnh hưởng giáo dục nô dịch thực dân sót lại như: thái độ thờ v i...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 10:35

7 1,6K 36
w