... Tiết 57 -58 : BÀIVIẾTSỐ5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC.
A- Môc tiªu bài häc
-Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong việc làm bài, biết phân tích đề, biết tập hợp
kiến thúc, chọn các thao tác làm văn ... làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản.
- Viết được bàivăn nghị luận văn học thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch
lạc, có sức thuyết phục
-Khích lệ những bài làm sáng tạo, có cảm xúc, ... đề bài.
C.ph¬ng tiÖn d¹y häc
-SGK, GA,
C- Néi dung, tiÕn tr×nh lªn líp
1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp.
2. Ra đề làm văn cho HS:
Đề 1 :
Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn...
... trên, bố cục bàiviết đầy đủ rõ ràng; văn
viết có cảm xúc, có sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng và lý lẽ đầy đủ. Về hình thức
h/s mắc 1 - 2 lỗi về chính tả.
- Điểm 5- 6: Đáp ứng 1/2 số ý nêu trên, ... trên, bố cục bàiviết đầy đủ; h/s tỏ ra nắm đợc
y/c của đề bài, cơ bản h/s nêu đợc dẫn chứng và lý lẽ. Tuy nhiên, h/s còn mắc 1 số
lỗi về chính tả và diễn đạt.
- Điểm 3 - 4: Bàiviết con sơ sài ... chương”?
NVS muốn nói đến chân giá trị của văn chương . Nếu văn chương không quan
tâm đến con người thì văn chương sẽ tự đánh mất mình. Áng văn hay phải là
áng văn tâm huyết của người cầm bút.Cái tâm...
... VIẾTSỐ5
(Nghị luận văn học)
Ngày soạn: 3.1.09
Ngày giảng:
Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3
Sĩ số:
A. Mục tiêu bài học
Qua giờ viết bài, giúp học sinh:
1. Vận dụng được các tri thức về văn bản văn học ... đời sống xã hội của dân tộc miền núi Tây Bắc
- Bộ mặt của phong kiến miền núi: khắc nghiệt, tàn ác
- Phơi bày tội ác của bọn thực dân Pháp
Giáo án 12 chuẩn Đỗ Viết Cường
Tiết 57 - 58
BÀI VIẾTSỐ ... vấn đề đề
yêu cầu.
2. Vận dụng kĩ năng viếtbài nghị luận văn học để viếtbài nghị luận văn học hoàn
chỉnh
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGK
- Một số tài liệu tham khảo
C. Cách thức tiến hành
-...
... trong
quá trình làm bài:
a ) Ưu điểm :
- Đa số học sinh hiểu được
ý nghóa đề bài, không có
hiện tượng lạc đề, xa đề.
- Một số em biết phương
pháp làm một bàivăn nghị
luận văn học. Biết vận ...
Giáo án làm văn 12 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
15
10
bài, em đã vận dụng
những yêu cầu đó như
thế nào?
*Nhắc ... gắng làm
bài, tận dụng hết thời gian
để làm bài.
b ) Nhược điểm :
+ Lỗi về phương pháp:
Một số ít học sinh khác
chưa biết làm một bàivăn
nghị luận, chưa biết làm
Giáo án làm văn 12 cơ...
... yếu.
Điểm 0: Bàiviết lạc đề hoặc khơng viết được gì.
* Lưu ý: Căn cứ vào thực tế bàiviết của học sinh, giáo viên sẽ cho các con điểm 1, 3,
5, 7, 9.
3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết.
4. ... các u cầu ở trên nhưng viết chưa sâu sắc. Diễn đạt
tương đối lưu lốt tuy vẫn cịn mắc một số lỗi các loại.
Điểm 4: Bàiviếtsơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt.
Điểm 2: Bàiviếtsơ sài, trình bày lủng ... dàn ý đại cươngà phát triển thành đọan văn.
Đề 3: Viết một bàivăn thuyết minh để giới thiệu về tác gia Nguyễn Trãi.
* Gợi ý :
-Xác định các yêu cầu của bài ( đối tượng, mục đích, phương pháp...
... và viết lại ít nhất là một đoạn văn trong bài viết.
Lưu bàiviết trong hồ sơ học tập để tham khảo và rút kinh nghiệm cho các bài
làm văn tiếp theo.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Giáo án làm văn10 ... làm văn10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Ra đề bàiviếtsố 6
§Ị : Anh (chÞ) h·y ®äc bµi
“Th¬ hai – cư cđa Ba S«”
(SGK Ng÷ V¨n 10, tËp 1,
trang 155 ), ... xét một số lỗi
của bài viết, trao đổi
hướng sửa chữa các
lỗi về nội dung, về
hình thức.
Nhận xét một số lỗi
về dùng từ.
+ Chữa một số câu
văn sai:
Hoạt động 5 :
Học sinh đọc bàivăn
của...
... nhà văn lớn
đều chủ trương văn học vì
con người, vì cuộc đời.
-Có người nói văn chương là
Giáo án làm văn 12 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
15
10
bài, ... trong
quá trình làm bài:
a ) Ưu điểm :
- Đa số học sinh hiểu được
ý nghóa đề bài, không có
hiện tượng lạc đề, xa đề.
- Một số em biết phương
pháp làm một bàivăn nghị
luận văn học. Biết vận ... gắng làm
bài, tận dụng hết thời gian
để làm bài.
b ) Nhược điểm :
+ Lỗi về phương pháp:
Một số ít học sinh khác
chưa biết làm một bàivăn
nghị luận, chưa biết làm
Giáo án làm văn 12 cơ...
... Đề thi tuyển sinh lớp10 THPT ( S 2)
Môn thi : Ngữ văn
Năm học 2008 - 2009
Thời gian làm bài: 120 phút(không kể thời gian giao đề)
I. Phần trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng 0, 25 điểm, tổng 3,0 ... lời đúng nhất:
1. Tác phẩm Làng của nhà văn Kim Lân đợc viết theo thể loại nào?
A. Tiểu thuyết C. Hồi kí
B. Truyện ngắn D. Tuỳ bút
2. Truyện ngắn Làng viết theo đề tài gì?
A. Ngời trí thức ... chuyện.
C. Để thổ lộ nỗi lòng và làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D. Để mong con hiểu nỗi lòng ông.
5. Dòng nào dới đây nói đầy đủ nhất về tính cách của ông Hai trong tác phẩm.
A. Yêu và tự hào về...