vài nét về trường ptth chu văn an

Thực trạng bệnh sâu răng và hành vi chăm sóc răng miệng của học sinh 16 18 tuổi tại trường PTTH chu văn an, hà nội, 2012

Thực trạng bệnh sâu răng và hành vi chăm sóc răng miệng của học sinh 16 18 tuổi tại trường PTTH chu văn an, hà nội, 2012

Ngày tải lên : 16/01/2016, 14:02
... hc sinh 16-18 tui ti trng PTTH Chu Vn An, H Ni, 2012 vi hai mc tiờu: 1- Xỏc nh t l bnh sõu rng hc sinh 16 - 18 tui ti trng PTTH Chu Vn An, H ni 2- Phõn tớch mi liờn quan gia hnh vi chm súc rng ... tui 16 - 18 tui ti trng PTTH Chu Vn An - H Ni thi gian t thỏng 9/2012 n thỏng 4/1013, tụi rỳt mt s kt lun nh sau: 1.Thc trng bnh sõu rng vnh vin hc sinh trng PTTH Chu Vn An Tỡnh trng bnh sõu rng ... THựC TRạNG BệNH SÂU RĂNG Và HàNH VI CHĂM SóC RĂNG MIệNG CủA HọC SINH 16 - 18 TUổI TạI TRƯờNG PTTH CHU VĂN AN, Hà NộI - 2012 KHểA LUN TT NGHIP BC S Y KHOA KHểA 2007 2013 Ngi hng dn khoa hc Th.S...
  • 58
  • 394
  • 1
KHẢO SÁT XÃ HỘI HỌC HIỂU BIẾT VỀ CHỦ QUYỀN CỦA VIỆT NAM TRÊN BIỂN ĐÔNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI 2 TRƯỜNG THPT CỦA  HÀ NỘI (TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN VÀ TRƯỜNG THPT HOÀI ĐỨC A).

KHẢO SÁT XÃ HỘI HỌC HIỂU BIẾT VỀ CHỦ QUYỀN CỦA VIỆT NAM TRÊN BIỂN ĐÔNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI 2 TRƯỜNG THPT CỦA HÀ NỘI (TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN VÀ TRƯỜNG THPT HOÀI ĐỨC A).

Ngày tải lên : 24/12/2014, 10:52
... lớp 12 trường THPT Hà Nội (Trường THPT Hoài Đức A trường THPT Chu Văn An) Người thực : Đinh Vũ Khánh Định– Lớp 11 Sử Trường THPT Chu Văn An Lê Huyền Trâm – Lớp 11 Anh Trường THPT Chu Văn An Người ... Hoàng Sa, Trường Sa từ nào? - 95,6% học sinh lớp 12 khối xã hội trường THPT Chu Văn An trả lời - 94,6% học sinh lớp 12 khối tự nhiên trường THPT Chu Văn An trả lời - 69,1% học sinh lớp 12 trường ... Gạc Ma đảo khác Trường Sa Việt Nam vào thời gian nào? - 86% học sinh lớp 12 khối xã hội trường THPT Chu Văn An trả lời - 82,9% học sinh lớp 12 khối tự nhiên trường THPT Chu Văn An trả lời - 77,1%...
  • 12
  • 1.1K
  • 32
hân tích lỗi về cách sử dụng phương tiện liên kết văn bản trong bài viết của học sinh trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên

hân tích lỗi về cách sử dụng phương tiện liên kết văn bản trong bài viết của học sinh trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:37
... transfer forms and meanings, and the distribution of forms and meanings of their native language and culture to the foreign language and culture” (1957:1) Beardsmore (1982) suggests that many ... THE WRITING BY THE STUDENTS AT CHU VĂN AN HIGH SCHOOL, THÁI NGUYÊN PROVINCE Phân tích lỗi cách sử dụng phương tiện liên kết văn viết học sinh trường THPT Chu Văn An tỉnh Thái Nguyên M.A MINOR ... the student used a and an for the things that have already been referred to in the text On the one hand, the can be used as an anaphoric reference; on the other hand, it can be used as a cataphoric...
  • 60
  • 407
  • 0
Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý và bồi dưỡng đội ngũ ở trường THCS Chu Văn An – Đak Pơ

Một vài kinh nghiệm trong công tác quản lý và bồi dưỡng đội ngũ ở trường THCS Chu Văn An – Đak Pơ

Ngày tải lên : 10/04/2015, 15:37
... đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS Chu Văn An năm học 2008-2009…………………………… III- Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng đội ngũ trường THCS Chu Văn An - Đak Pơ ……………………………………………… IV- Kết ... vào thực tiễn, kết khả quan - Trường THCS Chu Văn An – Đak Pơ nhiều năm liền đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc UBND Tỉnh Gia Lai cơng nhận tặng khen (4 năm liền) - Trường có số lượng giáo ... KHƠNG GIAN Vì hạn chế nguồn lực thời gian, đề tài giới hạn nghiên cứu phạm vi trường THCS Chu Văn An - Đak Pơ - Gia Lai VI PHẠM VI VÀ KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU Đề nghiên cứu thể nghiệm thời gian năm...
  • 14
  • 857
  • 1
SKKN Nâng cao năng lực cho học sinh lớp 11 về kỹ thuật trao nhận gậy trong chạy tiếp sức 4x100m của Trường THPT Chu Văn An

SKKN Nâng cao năng lực cho học sinh lớp 11 về kỹ thuật trao nhận gậy trong chạy tiếp sức 4x100m của Trường THPT Chu Văn An

Ngày tải lên : 05/08/2015, 14:30
... HỌC SINH LỚP 11 VỀ KỸ THUẬT TRAO NHẬN GẬY TRONG CHẠY TIẾP SỨC X 100 M CỦA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Môn chạy tiếp sức học sinh lớp 11 hoàn toàn mẽ, lần em tiếp xúc với môn thể thao mang tính tập thể ... chương trình tổ Thể dục GDQP -AN trường THPT Chu Văn An, khối 11 môn Thể dục, năm học: 2014 - 2015 3.2.2 Đối tượng nghiên cứu Tôi tiến hành áp dụng cho học sinh lớp 11 trường năm học 2014 - 2015 ... mong hình thành nên kỹ kỹ xảo vận động cho em học sinh cách nhanh chóng vững Qua thực tiễn giảng dạy môn Thể dục trường THPT Chu Văn An năm qua, phân phối chương trình nay, chủ đề môn học tương...
  • 19
  • 608
  • 0
VÀI nét về VIỆC GIẢNG dạy đồ án tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC   xây DỰNG st PETERSBURG LIÊN BANG NGA

VÀI nét về VIỆC GIẢNG dạy đồ án tại TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC xây DỰNG st PETERSBURG LIÊN BANG NGA

Ngày tải lên : 16/09/2015, 18:19
... huyển từ tƣ b o quát s ng tƣ hi tiết, từ nhìn quy mô vùng sang đồ án nhà của sv trường ĐH Kiến trúc-Xây dựng nhìn local cho đơn vị Xanh Petecbua V đồng thời sâu v o ng trình ụ thể nhƣ v y, sinh ... thu t (phân biệt với ―kẻ hữ‖), nghĩ l sinh viên phải tự họn m u tự bảng hữ tiếng Ng hoặ tiếng Anh, tự định k h thƣớ ho hữ s p xếp húng lại th nh m t tá phẩm nghệ thu t bố ụ v typogr phy ối với ... tầng v.v hỉ n lại đồ án/họ k để bạn ó thời gi n nghiên ứu k bƣớ quy m v triển kh i đồ án ủ a/ Thang điểm bước thực đồ án: Trƣớ tiên ần nói th ng điểm Nếu nhƣ bạn họ b m n Quy hoạ h hấm b i áp...
  • 5
  • 435
  • 0
SKKN THCS: Hướng dẫn học sinh lớp 8 nắm vững bản chất vật lý khi giải các bài tập về áp suất chất lỏng tại trường THCS Chu Văn An Huyện Nga Sơn

SKKN THCS: Hướng dẫn học sinh lớp 8 nắm vững bản chất vật lý khi giải các bài tập về áp suất chất lỏng tại trường THCS Chu Văn An Huyện Nga Sơn

Ngày tải lên : 10/12/2016, 15:26
... lỏng trường THCS Chu Văn An Huyện Nga Sơn Tác giả: Lê Minh Khiêm Bậc, cấp học THCS Chức vụ đơn vị công tác: Phó hiệu trưởng trường THCS Chu Văn An- Nga Sơn Các tiêu chu n đánh giá: Điểm TT Tiêu chu n ... lỏng, đứng yên mặt chất lỏng Tuy trường hợp viên nước đá tan dần thể tích thay dần thể tích nước tan Thường học sinh không để ý đến mối quan hệ lực vật đứng yên mà quan tâm đến thể tích cục nước ... thể tích nước viên nước đá tan ra, trọng lượng riêng nước, V’ thể tích viên nước đá chiếm chỗ ban đầu - - -Do trước sau tan trọng lượng viên nước đá lượng phần nước tan không đổi Nên ta có d.V...
  • 14
  • 599
  • 1
Du lịch nhân văn và vài nét về tài nguyên nhân văn ở Hà Tây

Du lịch nhân văn và vài nét về tài nguyên nhân văn ở Hà Tây

Ngày tải lên : 01/02/2013, 10:45
... tế du lịch Tài nguyên nhân văn mối quan hệ tơng tác tài nguyên nhân văn với phát triển du lịch 1.1 Giới thiệu chung tài nguyên du lịch nhân văn vài nét tài nguyên nhân văn Hà Tây Khi nói đến hoạt ... lục Trang Lời mở đầu 1 Tài nguyên nhân văn mối quan hệ tơng tác tài nguyên nhân văn với phát triển du lịch 1.1 Giới thiệu chung tài nguyên du lịch nhân văn vài nét ... mang tính đặc sắc riêng: văn hoá Thăng Long, văn hoá Huế, văn hoá làng rẻo cao, văn hoá Tây Bắc, văn hoá Tây Nguyên, văn hoá Khơ me- Nam bộ, Tất tạo thành tổng thể vừa mang tính thống nhất, vừa...
  • 22
  • 1.5K
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... phương trình log2009 x = 2010 − 2011x Trang 2/5 Cách giải Kết Bài 6: (2.0 điểm) Tìm chữ số cuối số tự nhiên: 124 + 1234 + 12344 + 123454 Cách giải Kết Trang 3/5 ln x + + sin x + điểm x0 x + x ... 1)un− n 2011 ( n ≥ 3) a) Lập quy trình bấm phím tính un Sn b) Tính u5 , u10 S10 Cách giải Kết Trang 4/5 Bài 9: (2.0 điểm) 3 3   12   32   52  572  +2 − + 3− + +  29 − a/ Tính giá trị ... ABCD có SA = x tất cạnh lại có độ dài Tìm x để thể tích khối chóp S ABCD Cách giải Kết -HẾT -Trang 5/5 ...
  • 5
  • 677
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... làm, nhà ở, chất lượng sống - Môi trường: ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài nguyên b Liên hệ Việt Nam - Sức ép lên phát triển kinh tế - Bảo vệ tài nguyên môi trường - Chất lượng sống Câu 3: (4 ... mưa (cho ví dụ) Địa hình - Sườn đón gió mưa nhiều, sườn khuất gió mưa (cho ví dụ) - Không khí ẩm chuyển động gặp địa hình cao núi, đồi, mưa nhiều Câu 2: (3 điểm) Đáp án a Hậu quả: Gây sức ép đối ... động) + Điều kiện tự nhiên (khí hậu, đất đai, địa hình, khoáng sản) + Lịch sử khai thác lãnh thổ, chuyển cư Điểm 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 Điểm 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 Điểm 1,0 1,5 0,5 0,5 0,25...
  • 2
  • 499
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 10 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... hưởng ĐTH + Ảnh hưởng tích cực: - Chuyển dịch cấu kinh tế, cấu lao động, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế - Phổ biến lối sống thành thị, dân cư tiếp cận với văn minh đô thị - Thay đổi sâu sắc ... nghiệp tăng - Sức ép nhà - Môi trường đô thị bị ô nhiễm b Liên hệ Việt Nam: - Tích cực: + Tác động mạnh đến chuyển dịch cấu kinh tế + Đô thị tập trung lao động có trình độ chuyên môn, có CSVC kĩ thuật ... thị, dân cư tiếp cận với văn minh đô thị - Thay đổi sâu sắc mức sinh, tử hôn nhân - Hình thành môi trường đô thị + Ảnh hưởng tiêu cực: ĐTH không xuất phát từ CNH - Khó khăn lớn việc đáp ứng cấu hạ...
  • 3
  • 517
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... triển không sức ép cạnh tranh khu vực TG - Các QG có nét tương đồng địa lí, VH- XH - Có chung mục tiêu, lợi ích phát triển b * Sự đời - Năm 1951: thành lập cộng đồng than thép Châu Âu - 1957: thành ... điểm) Ý Nội dung a * Ba đặc điểm bật : - Nền KT có quy mô lớn (DC) - Nền KT thị trường điển hình (DC) - Nền KT có chuyên môn hóa cao (DC) b * Nguyên nhân : - Có vị trí địa lí thuận lợi (Phân tích) ... số, cáp sợi quang…nâng cao lực người truyền tải, xử lí lưư giữ TT Câu (3,0 điểm) Ý Nội dung a - Vẽ BĐ miền - Yêu cầu: có tên BĐ, giải, cân đối, xác b * NX - Cơ cấu ngành KT có chuyển dịch rõ...
  • 2
  • 530
  • 1
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Địa lý lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... đầu tư… -Về VH_XH: VTĐL liền kề với nhiều nét tương đồng lịch sử ,VH-XH tạo ĐK thuận lợi cho nước ta chung sống hòa bình hợp tác hữu nghị với nưowc khu vực ĐNÁ -Về AN- QP: VTĐL đặc biệt quan trọng ... b Ý nghĩa vị trí địa lý 1,5 -Về kinh tế: +Có ĐK phát triển loại hình GT thuận lợi phát triển quan hệ ngoại thương với nước trg khu vực TG VN ngõ đường biển Lào ,T Lan +VTĐL có ý nghĩa Qtrong việc ... xuân có xu hướng tăng ( DC) sản lượng lúa ĐX tăng nhanh -Giải thích: +DT lúa giảm chuyển dịch cấu trồng đất trình CNH ĐTH tăng +SL lúa tăng thâm canh ,tăng suất SL lúa ĐX tăng phần tăng S chủ yếu...
  • 2
  • 588
  • 0
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hoá học lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hoá học lớp 11 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI SỐ ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: Hoá học lớp 11 Nâng cao Dành cho lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin Buổi thi: Sáng ngày /12/2012 Thời gian làm bài: ... thời gian giao đề Đề thi gồm 01 trang Câu (1,5đ) Viết phương trình hoá học (ghi rõ điều kiện – có) để hoàn thành sơ đồ phản ứng sau: HNO3 → CO2 → Ca(HCO3)2 → K2CO3 NaNO3 → NaNO2 → ... trò axit (pư 1) vừa chất oxi hoá, vừa môi trường (pư 2) Điểm pư x 0,25 = 1,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 4pt x 0,25 = 1đ 0,5đ Thiếu vai trò môi trường cho điểm tối đa Câu Câu Câu Có số...
  • 4
  • 676
  • 7
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hoá học lớp 11 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hoá học lớp 11 Cơ bản TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... Giải thích: có phóng điện sấm sét, phần N2 tự khí kết hợp với O2 tạo NO chuyển hóa thành HNO3 theo nước mưa thấm vào đất HNO3 chuyển thành muối nitrat kết hợp với khoáng chất có đất tạo nên nguồn...
  • 2
  • 771
  • 6
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013  Môn Hóa học  Lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hóa học Lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... ở điều kiện tiêu chu ̉n cần để khử hoàn toàn m gam hỗn hợp X là A 1,12 B 2,24 C 4,48 D 6,72 Câu 14: Dung dịch sau làm quỳ tím đổi thành màu xanh? A Dung dịch alanin B Dung dịch glyxin ... 17: Trong dung dịch sau: glucozơ; 3-monoclopropan-1,2-điol (3MCPD); etylen glicol; KOH loãng; Ala-Ala-Gly; amoniac; propan-1,3-điol Số dung dịch hoà tan Cu(OH)2 A B C D Câu 18: Khi đốt cháy hoàn ... cực trơ) 200 ml dung dịch CuSO4 nồng độ x mol/l, sau thời gian thu dung dịch Y màu xanh và khối lượng giảm gam so với dung dịch ban đầu Cho 16,8 gam bột sắt vào Y, sau phản ứng xảy hoàn toàn...
  • 4
  • 593
  • 6
ĐỀ THI HỌC KỲ I  NĂM HỌC 2012- 2013  Môn Hóa học - Lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Hóa học - Lớp 12 Nâng cao TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 11:07
... điề u kiên tiêu chu ̉ n cầ n để khử hoàn toàn m gam ̣ hỗn hơ ̣p X là A 1,12 B 2,24 C 4,48 D 6,72 Câu 14: Dung dịch sau làm quỳ tím đổi thành màu xanh? A Dung dịch alanin B Dung dịch glyxin ... 17: Trong dung dịch sau: glucozơ; 3-monoclopropan-1,2-điol (3MCPD); etylen glicol; KOH loãng; Ala-Ala-Gly; amoniac; propan-1,3-điol Số dung dịch hoà tan Cu(OH)2 A B C D Câu 18: Khi đốt cháy hoàn ... cực trơ) 200 ml dung dịch CuSO4 nồng độ x mol/l, sau thời gian thu dung dịch Y màu xanh và khối lượng giảm gam so với dung dịch ban đầu Cho 16,8 gam bột sắt vào Y, sau phản ứng xảy hoàn toàn...
  • 4
  • 483
  • 1