viet mau bao cao vat li 7

Vạt lí 7: Mẩu báo cáo đo U và I mắc nối tiếp và song song

Vạt lí 7: Mẩu báo cáo đo U và I mắc nối tiếp và song song

... tên:……………… MẨU BÁO CÁO THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG Lớp 7 Điền từ thích hợp vào chổ trống: a) Vôn kế dùng để đo hiệu điện hai điểm b)Chốt (+) vôn kế mắc...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 07:00

2 1,6K 7
Mẫu báo cáo thực hành vật lí 6,7,8,9

Mẫu báo cáo thực hành vật lí 6,7,8,9

... ……………………………………………………………………………………………………… Kết đo: Bảng Lần đo Kết đo Khoảng cách từ vật đến Chiều cao Chiều cao Tiêu cự thấu ảnh (mm) vật (mm) ảnh (mm) kính (mm) Trường THCS Hồng Hưng Ngày tháng năm ... tăng từ t10 tới t20 Nhiệt dung riêng nước c1 nhiệt dung riêng chất làm cốc c2 Hệ thức biểu thị mối li n hệ Q đại lượng m1, m2, c1, c2, t01, t02 ? ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ... điện cường độ I chạy qua thời gian t dùng để đun nóng nước cốc độ tăng nhiệt độ ∆ t = t02 – t01 li n hệ với cường độ dòng điện I hệ thức ? ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 18:00

12 6,7K 73
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

... 2.1 .7 Tìm hiểu thực tế DH chƣơng “các định luật bảo toàn” 57 2.1 .7. 1 Mục đích việc tìm hiểu thực tế 57 2.1 .7. 2 Các phƣơng pháp điều tra sử dụng 57 2.1 .7. 3 Kết thu đƣợc thông qua điều tra 57 2.1 .7. 4 ... Chuyển động phản lực Bài tập Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên 61 66 66 67 67 71 71 87 96 111 112 112 112 112 112 113 113 114 116 116 1 17 118 119 119 119 120 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... đổi thảo luận: 87% - Thích làm tập học lý thuyết: 76 % Kết điều tra thấy nhu cầu HS muốn tự hoạt động, trao đổi với GV bạn bè cao Tuy nhiên hoạt động thực tế GV Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53

163 2,7K 6
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ  KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN"  (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO

NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO

... 2.1 .7 Tìm hiểu thực tế DH chƣơng “các định luật bảo toàn” 57 2.1 .7. 1 Mục đích việc tìm hiểu thực tế 57 2.1 .7. 2 Các phƣơng pháp điều tra sử dụng 57 2.1 .7. 3 Kết thu đƣợc thông qua điều tra 57 2.1 .7. 4 ... Chuyển động phản lực Bài tập Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên 61 66 66 67 67 71 71 87 96 111 112 112 112 112 112 113 113 114 116 116 1 17 118 119 119 119 120 http://www.lrc-tnu.edu.vn ... đổi thảo luận: 87% - Thích làm tập học lý thuyết: 76 % Kết điều tra thấy nhu cầu HS muốn tự hoạt động, trao đổi với GV bạn bè cao Tuy nhiên hoạt động thực tế GV Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22

163 1,4K 1
w