viet bai van so 6 de 3 lop 8

Ngày tải lên: 19/03/2015, 12:28

... - Chú ý viết đoạn, cân nhắc cách dùng từ, đặt câu; - Sau viết thành bài, đọc lại để so t lỗi tả, dùng từ, đặt câu, liên kết, chuyển đoạn, - Hoàn chỉnh viết Hướng dẫn cụ thể Đề 1: ... dạy người xưa? (hãy thương yêu đùm bọc sống có trách nhiệm với người thân yêu với cộng đồng) Đề 3: Tập trung làm sáng tỏ ý: - Giải thích câu tục ngữ + Nghĩa đen + Nghĩa bóng - Tại nói “Thất bại...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 17:07

... gặp gỡ khơi dậy ước mơ em,tăng thêm lòng tâm niềm tin em vào tương lai tươi sáng _ Đề 3: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11 Đáp án: “Đại dương lớn dung nạp trăm...

Ngày tải lên: 15/02/2015, 17:00

Ngày tải lên: 19/03/2015, 12:21

Ngày tải lên: 19/03/2015, 12:25

... tuổi Chiến người lớn hẳn so với Việt Mà gắn bó với lớp người trước Chiến bỏ ăn để gánh vần sổ gia đình Chiến không “nói in má” mà học cách nói “trọng trọng” Năm Nhưng so với hệ mẹ người gái khúc ... kêu dậy lên” Âm dẫn Việt trở lại ngày chưa đội, đêm trời vừa dứt mưa, hai chị em lóp ngóp đồng soi đèn bắt ếch “Cười từ lúc lúc về” Mạch liên tưởng miên man tràn đến Năm, “khi để ếch vào thùng, ... cải tạo lại, khoảng thời gian xa đồng bên nhau, khối không gian cách biệt tồn cạnh nhau; đời sống soi chiếu thứ ánh sáng khác, lên nhiều màu vẻ phong phú, bất ngờ Nhưng ưu điểm lối thuật chuyện...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 19:00

... Bàn tay mẹ lúc mạnh mẽ Bất thứ không mở cần đưa mẹ mở Những lúc mẹ hay cười, chọc yếu Tôi cao 1m60, chiều cao trung bình đứng với mẹ, cao mẹ chút Thế mà chưa thấy mẹ thấp Trong mắt tôi, mẹ lúc ... Trong bệnh chút chẳng làm cả, nằm để mẹ chăm sóc Tôi nhớ có kỷ niệm trẻ con: anh khóc Trong suốt 23 năm sinh sống, lần lần anh khóc Tôi không nhớ chuyện bắt đầu nào, nhớ anh vừa khóc vừa nói "Sao...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 12:00

... diều, phận diều) + Khi tiến hành trò chơi - Ý nghĩa văn hoá trò chơi Copyright ® [ http://wWw.SoanBai.Com ] ... sinh sản,…) - Vai trò, công dụng loài vật đời sống người c) Kết Nêu cảm nghĩ, tình cảm loài vật Đề 6: a)Thuyết minh sản phẩm cần ý làm bật ý sau: - Hình dáng, màu sắc sản phẩm; - Nguyên liệu tạo ... thần, mang lại giá trị vật chất,…) c) Kết Khẳng định lại vẻ đẹp nhiều mặt danh lam thắng cảnh Đề 3: a) Thuyết minh văn cần ý làm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm -...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 19:07

Ngày tải lên: 17/10/2015, 02:07

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 14/09/2013, 12:10

... trải” (Phạm Thu Yến- Những giới nghệ thuật ca dao, NXB Giaó dục 19 98) Mặc dù tác giả không nói đến nếm trải cụ thể người mẹ câu hát, song từ “ cành mêm mẹ hát” “Con cò mẹ hát- Cũng đời- Vỗ cánh qua ... xúc yêu thương người mẹ Dù hoàn cảnh lao động vất vả hay đối mặt với kẻ thù hiểm nguy lời ru ngân vang tim mẹ : “Lưng đưa nôi tim hát thành lời” Thật đặc biệt mẹ không đưa em võng đung đưa, kẽo ... nguồn từ đời sống người Hy vọng qua bà mẹ trẻ Việt Nam nhận vai trò khúc ru sống người để ngân vang lời ca ngào đưa em vào giấc ngủ mơ mộng thần tiên, dạy cho em biết yêu thương từ “con cò, vạc”,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 03:00

... nghĩa truyền thuyết An Dơng Vơng Mị Châu Trọng Thuỷ? 3p 5/ Dặn dò: Về chuẩn bị bài: Văn văn học 1p Ngày so n: 6/ 4/20 08 Ngày dạy: 9/4/20 08 Tiết:91 I/ Mục tiêu giảng văn văn học 1/ Nội dung: Nắm ... bị bài: nội dung hình thức văn văn học Ngày so n: 9/4/20 08 Những nội dung chủ yếu phần văn học nớc Ngày dạy: 12/4/20 08 chơng trình ngữ văn 10 Tiết: 28 ( Tiếp ) I/ Mục tiêu giảng 1/ Nội dung: Nắm ... số ngữ liệu mẫu phép điệp phép đối để sau thực hành 1p Ngày so n: 9/4/20 08 Thực hành phép tu từ: Phép điệp phép đối Ngày dạy: 11/4/20 08 Tiết: 92 I/ Mục tiêu giảng 1/ Nội dung: Nâng cao kiến thức...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:00

... viết câu có hình ảnh 32 33 36 37 Dạng tập cảm thụ hay, đẹp việc dùng từ biện pháp tu từ số đoạn văn, đoạn thơ hay 38 Cung cấp, khuyến khích học sinh tích lũy vốn từ ngữ, 39 học, đọc văn, thơ ... chiếu so sánh lớp 5B - năm học 2012 -20 13 lớp 5A (khơng áp dụng biện pháp trên) 41 Cụ thể Lớp Giỏi Tổng Khá Trung bình Yếu số HS SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 5A 29 17,2 24 ,3 14 48, 2 10 ,3 5B 28 28, 5 ... tài, 13 14 43 hướng tiếp tục nghiên cứu kiến nghị 2.1 Những vấn đề bỏ ngỏ 2.2 Điều kiện thực đề tài 15 III, Những vấn đề hạn chế IV Hướng tiếp tục nghiên cứu 43 43 45 45 16 Kết luận chung 46 17...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:14

Ngày tải lên: 20/12/2014, 01:54

... (Tuần – tiết 34 ,35 ): Năm học TSHS Giỏi Khá TB Yếu 2009-2010 67 18 29 11 2010-2011 67 20 30 * Bài viết Tập làm văn số (Tuần 14 – Tiết 68 ,69 ): Kém Năm học 2009-2010 2010-2011 Kém TSHS 67 67 Giỏi Người ... tự – tiết 68 ,69 ): Yêu cầu viết học sinh phải biết vận dụng kiến thức học phần TLV lớp để thực hành viết văn tự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghò luận Nhằm chuẩn bò cho viết số 3, giáo viên ... thoại độc thoại nội tâm văn tự (Bài 13 – tiết 64 ): Nhân vật tự miêu tả nhiều phương diện: ngoại hình, nội tâm, hành động, ngôn ngữ, trang phục,… Ở lớp 6, 7 ,8 học sinh học nhiều miêu tả nhân vật...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 09:00

... mặt trời có đủ sức mạnh ánh sáng chân lí để soi rọi bao người, bao chiến sĩ trẻ, bao niên trí thức chưa giác ngộ Chi có mặt trời đủ chân lí vĩnh cửu để soi rọi bao nẻo đường, chiếu sáng ngõ ngách ... tư, ưu phiền đời Song bắt gặp lí tưởng cách mạng Bài thơ tiếng reo vui người đời, niềm tin vào tương lai sáng huy hoàng, vào chân lí cách mạng Trích: loigaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn ... tuyệt vời sống nô nức reo vui vào niềm vui mới, niềm vui có Đảng dẫn đường Tố Hữu dùng biện pháp so sánh hồn lúc vườn hoa - lại có hương thơm rộn rã tiếng chim Hương vị ngào đời thực phai màu suy...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 12:07