van tu su noi ve nguoi than
Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10
... lĩnh vực trí tu của thời đại mới. Tự học, tự vươn lên, tự phát triển trí tu và nhân cách trong cuộc sống và hoạt động xã hội của mỗi công dân chính là tích luỹ kho báu chất xám trí tu cho sự ... cho đến ngày nay. Như vậy, yêu cầu của bài tập này là đòi hỏi HS phải động não suy nghĩ để lí giải vấn đề. Phải suy nghĩ từ đặc trưng của văn học dân gian đến nhu cầu biểu hiện và nhu cầu thưởng ... nửa vòng trái đất cũng có thể chỉ là vài chục mét. Tự học là tự mình động não, suy nghĩ, sử dụng các năng lực trí tu (quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp ) và có khi cả cơ bắp (khi phải sử...
- 84
- 3,441
- 14
Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10
... lĩnh vực trí tu của thời đại mới. Tự học, tự vươn lên, tự phát triển trí tu và nhân cách trong cuộc sống và hoạt động xã hội của mỗi công dân chính là tích luỹ kho báu chất xám trí tu cho sự ... Kiều” có trường hợp Nguyễn Du cũng dùng như vậy mà câu thơ văn vẫn uyển chuyển: Ra tu ng mèo mả gà đồng Ra tu ng lúng túng chẳng xong bề nào Bề ngoài thơn thớt nói cười Mà trong nham hiểm ... SGK Ngữ văn, dùng kiến thức vừa được trang bị trong hai bài học về lí thuyết “Văn bản” (ở tu n 1 và tu n 3) để phân biệt từng loại văn bản. Trong SGK Ngữ văn, về phần văn học có hai loại văn...
- 84
- 719
- 2
Tiết 7, 8: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... Tu n 2Tiết 7-8Tập làm vănTìm hiểu chung về văn tự s Mc tiờu cn t Giỳp hc sinh :ã Nm c mc ... trình Hoạt động của thầy Hoạtđộngcủa tròNội dung bài giảngHoạt động 1: dẫn vào bài mới. Su t từ thủa ấu thơ, các em thường được nghe ông bà, cha mẹ kể chuyện.Các em cũng hay kể chuyện...
- 7
- 3,376
- 8
tap lam van:ke ve nguoi than
... về ông, bà hoặc một người thân cña em.Vi tế a). Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tu i?b). Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì?c). Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu ... thỏng 10 nm 2010Tp lm vn Gợi ý Kể về người thâna). Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tu i?b). Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì?c). Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu...
- 8
- 4,271
- 0
đôc thoại ,đối thoại ,đối thoại nội tâm trong văn tự sự
... trò như thế nào ?Trong bài văn tự sự yếu tố nghị luận có tác dụng: giúp người đọc, người nghe suy nghĩ về một vấn đề nào đó hoặc để tô đậm tính cách nhân vật mà tác giả muốn khắc họa . Viết ... thoại nội tâm trong văn bản: 3 câu đầu_Hà nắng gớm ,về nào . .__ Chúng nó cũng là . . bằng ấy tu i đầu/_ Hai người phụ nữ đối đáp trò chuyện với nhau: Ông Hai nói với chính mình + một ai ... trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư?Khốn nạn ,bằng ấy tu i đầu …-Đây là những câu ai hỏi ai ?Ông Hai hỏi chính mình .-Tại sao trước những câu này...
- 11
- 5,137
- 16
đối thoại và độc thoại nội tâm trong văn tự sự
... tiếp cùng hướng về một chủ đề.-Không hướng về một ai.-Độc thoại nội tâm chỉ diễn ra trong suy nghĩ của nhân vật. Hướng dẫn học bài.ã- Tập viết đoạn văn có các hình thức: đối thoại ... con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tu i đầu Lời của ông Hai hỏi chính mình nhưng không phát ra thành tiếng.Độc thoại không thành...
- 10
- 2,122
- 4
Kể lại một kỷ niệm về người thân - văn mẫu
... niem ve nguoi than ã Bai th ki niờm vờ ba ngoaiã mot ki niem sau sac ve nhuoi than ã nhung bai van hay ta ve mot do vat ky niemã ta mot ki niem ve me xuc dongã tap lam van ke ve con nguoi than ã ... nguoi than ã thuyet minh ve cuoc doi cua nguoi than trong gia dinhã thuyet minh ve cuụi i cua mot nguoi than trong gian dinh cua minhã van ta ve ky niem sau sac cua nguoi nao do, ...
- 2
- 9,590
- 19
Từ bài học về Người Thầy mẫu mực Chu Văn An
... được đưa ra từ nhiều năm nay, nhưng xem ra chưa thay đổi đáng kể, mà hầu như vẫn trên đà suy thoái. Suy thoái nhất là về đạo đức.Ai cũng thấy, muốn chấn hưng nền giáo dục, trước hết phải chấn ... núi Phượng Hoàng (Chí Linh, Hải Dương) dạy học, làm thuốc, viết sách cho tới khi mất.Cuộc đời thanh bạch và tiết tháo của Cụ là tấm gương chói lọi của mọi thời. Sự nghiệp vinh hiển của Cụ đã ... thầy có nhân cách và khí phách, có đầy đủ phẩm chất và năng lực làm tấm gương sáng cho học sinh noi theo.Điều đó đòi hỏi các cấp lãnh đạo và quản lý nhận thức sâu sắc hơn tầm quan trọng đặc...
- 6
- 691
- 1
Tiết 7+8: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ potx
... Kể chuyện văn học: chuyện cổ tích, chuyện đời thường và chuyện sinh hoạt. Suy nghĩ – trả lời Bổ xung Suy nghĩ – trả lời Lắng nghe I- bài tập: Bài 1/27 - Kể chuyện ... phải tự sự không? vì sao? Hãy kể lại câu chuyện bằng miệng. Đọc y/c Suy nghĩ – trả lời Đọc BT2 Suy nghĩ – làm BT III- Luyện tập: Bài 1/28 - Phương thức tự ... sự không? vì sao? ? Tự sự ở đây có vai trò gì? Gv hướng dẫn hs làm BT ở nhà. Đọc BT3 Suy nghĩ – trả lời Lắng nghe - Cả 2 văn bản đều có nội dung tự sự. - Tự sự ở đây có vai...
- 6
- 881
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose