0

van tu su nguoi ay song mai trong toi lop 8

kỉ ấy sống mãi trong tôi

kỉ ấy sống mãi trong tôi

Ngữ văn

... biết cậu ấy đang nấp ở đâu dó nhìn tôi ra đi. Chợt một suy nghĩ hiện lên trong đầu tôi:”Mình sẽ quay lại, sẽ có một lúc nào đó mình sẽ quay lại tìm cậu, hãy đợi tớ, Hải:”Câu chuyện kết thúc ... khắc sâu trong lòng tôi. Tuy cho đến bây giờ tôi và Hải vẫn chưẳịgp được nhau. Đã bao lần về quê tôi tìm đến nhà Hải nhưng không có, nơi có những hòn đó lấp lánh cũng không còn nữa. Tuy vậy ... sống trong lòng tôi. Tình bạn là một tình cảm thiêng liền, đáng quý, nhưng tình bạn chỉ vững chắc khi được xây nên bằng sự hoà hợp giữa hai tâm hồn chân thật. Tuy không ở gần nhau nhưng trong...
  • 2
  • 3,078
  • 7
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... ơn q thầy cô và các em đã theo doõi. 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những ... 2.a.Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trong bài văn tự sự và miêu tả trong bài văn miêu tả -Giống: *Đều phải miêu tả thật rõ, thật hay.-Khác: *Văn tự sự chỉ dùng yếu tố miêu tả ... vai trò của miêu tả và Em có nhận xét gì về vai trò của miêu tả và biểu cảm trong đoạn văn tự sự trên?biểu cảm trong đoạn văn tự sự trên?Nhận xét:Nhận xét:Các yếu tố miêu tả và biểu cảm...
  • 19
  • 18,890
  • 11
Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... Hạc (nhân vật chính trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao), trở về làng vào một hôm sau cách mạng tháng 8- 1945: Có thể chọn một trong số các sự việc sau: - Buổi chia tay giữa hai cha con ... chỉ có hai vợ chồng mới biết. Họ đã nhận ra nhau trong niềm hạnh phúc, xúc động lớn lao. → Vơí cách chọn sự việc trên, Hô-me-roe đã thành công trong việc khắc hoạ đậm nét phẩm chất, tính cách ... 2 : Hướng dẫn học sinh cách chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sựGV: Cho HS thảo luận theo các yêu cầu trong SGK. Sau đó sử dụng phương pháp phát vấn nhanh để kiểm tra...
  • 4
  • 2,254
  • 5
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự

Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự

Ngữ văn

... thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ø Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.II. Luyện tập:Bài tập 1 (SGK/ 98) -Truyện ... kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.* Ví dụ 1: *VÝ dô 2: Tiết 36: Thứ tự kể trong ... này rồi thì không hay đâu!. Bà ngoại đà khóc nhiều lần với cháu mà Ngỗ vẫn chứng nào tật ấy. Sự việc hôm nay chỉ là hậu quả của việc làm trước đây của Ngỗ mà thôi. Người trong xóm còn lo, chuyện...
  • 18
  • 7,056
  • 11
Tiết 11,12: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

Tiết 11,12: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

Ngữ văn

... cố – dặn dò : + Cần nắm : - Cách trình bày sự việc trong văn tự sự. - Nhân vật trong văn tự sự … - Học sinh học bài & làm 3, 4, 5/ 18 & 19 SBT. + Chuẩn bị bài cho tiết sau. CHỦ ĐỀ ... & thần dân của ông đều bị ngập chìm trong nược lũ. * Hoạt động 4 : Tìm hiểu nhân vật trong văn tự sự. - Giáo viên yêu cầu HS chỉ được : - Sự việc trong văn tự sự phải được kể cụ thể : ... quả.2, Nhân vật trong tự sự : - Nhân vật trong văn tự sự có 2 vai trò : . Người làm ra sựviệc. . Người được nói tới. Văn tự sự kể về nhân vật để nói về nhân vật.- nhân vật trong văn...
  • 4
  • 3,122
  • 7
Tiết 35: Thứ tự kể trong văn tự sự

Tiết 35: Thứ tự kể trong văn tự sự

Ngữ văn

... kể ra trước sau đó mới dùng cách kể bổ sung …II, Luyện taäp : - Truyện kể ngược .Nếu đổi vị trí thì cách kể nào hay hơn ? Vì sao ? - kể ngược hay hơn . Vì : Để gây sự bất ngờ, chú ý ... Các sự việc trong truyện được kể theo thứtự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không tu n theo thứ ... bút thần “ * Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài...
  • 3
  • 4,152
  • 13
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:1/Miêu tả:2/Biểu cảm:3/So sánh miêu tả trong văn tự sự với miêu tả trong văn miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự với biểu cảm trong văn biểu cảm:- Căn ... tượng được nói đến3/So sánh miêu tả trong văn tự sự với miêu tả trong văn miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự với biểu cảm trong văn biểu cảm:-Miêu tả trong văn tự sự không miêu tả một cách ... quát.-Biểu cảm trong văn tự sự là những cảm xúc xen vào trước những sự việc, sự vật.Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự có gì giống và khác miêu tả trong văn miêu tả, biểu cảm trong văn biểu...
  • 10
  • 9,542
  • 27
tiet 24. mieu t a va bieu cam trong van tu su

tiet 24. mieu t a va bieu cam trong van tu su

Ngữ văn

... ngồiyên nh thế nhoàđi trong buổi mai đang rạng.Còn tôi, tôi nhìnnàng ngủnép sát vào ngòitôiTừ phía mặtđất lám lápdớikia nổi lênmộttiếng kêu dàinÃo nuột,ngânvang rền rền một vì sao ... cảm chủ quan của mình trớc sựvật, sự việc, hiện tợng và con ngời trong cuộc sống.2. So sánhMiêu tả trong văn miêu tả Miêu tả trong văn tự sự- Vị trí: chiếm vị trí quantrọng nhất và thờng chiếmsố ... Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sựNgày soạn:22.09.20 08 Ngày giảng: A. Mục tiêu bài học: Giúp Hs: 1.Củng cố vững trắc hơn kiến thức và kĩ năng đà học về miêu tả biểu cảm trong vănbản tự...
  • 4
  • 1,561
  • 1
GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

GIÁO ÁN DẠY THÊM NGỮ VĂN 6: SỰ VIỆC, NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... soạnNgày dạy: Sự việc và nhân vật trong văn tự sựLuyện viết đoạn văn tự sự(Lu ý: Đây là giáo án truyền thống với bảng đen, phấn trắng và tranh minh họa. Giáo án dạy trong 3 tiết học)A. Mục tiêu:1. ... họa)1. Sự việc trong văn tự sự: - Gồm 6 yếu tố: Thời gian, không gian, nhân vật, nguyên nhân, diễn biến, kết quả- Sự việc đợc sắp xếp theo một trình tự nhất định.2. Nhân vật trong văn tự sự:- ... trong Truyền thuyết Bánh chng bánh giày.Gợi ý:1. Vua Hùng ra điều kiện chọn ngời nối ngôi.2. Các hoàng tử đua nhau tìm các của ngon vật lạ. Lang Liêu (hoàng tử út) nghèo, làm nghề nông, trong...
  • 2
  • 6,774
  • 95
Mieu ta bieu cam trong van tu su

Mieu ta bieu cam trong van tu su

Ngữ văn

... việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự2. Mối quan hệ giữa quan sát, liên tưởng, tưởng tượng trong việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự.- 3 yếu tố đi từ thấp đến cao trong quá trình sáng ... nhìn rõ, biết rõ sự vật hay hiện tượng.- Tưởng tượng là tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không hề có ở trước mắt hoặc còn chưa hề gặp. I/ Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự2. So sánh ... trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má -Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp như thủa còn sung túc?- Tôi thấy những cảm giác ấm áp đà bao lâu mất đi...
  • 10
  • 1,805
  • 7
Ngôi kể trong văn tự sự

Ngôi kể trong văn tự sự

Ngữ văn

... II. LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang hì hục ... CỦA NGÔI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì khác cho đoạn văn:Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ... II. LUYỆN TẬP1. Thay đổi ngôi kể trong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôi kể đem lại điều gì mới cho đoạn văn:Ngày nào cũng vậy, su t buổi Dế Mèn chui vào trong cùng hang hì...
  • 17
  • 7,350
  • 24
Tiết 24 Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự

Tiết 24 Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự

Ngữ văn

... trong đời sống. 3.Phân biệt miêu tả, biểu cảm trong văn miêu tả, văn biểu cảm và trong văn tự ï:Mục đích : a.Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trong bài văn tự sự và miêu tả trong ... Tam Quan Năm học 20 08 - 2009 Thế nào là miêu tả? Thế nào là biểu cảm? Miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự cókhác với miêu tả, biểu cảm trong văn biểu cảm và văn miêu tả hay không? Hiệu ... nhìnrõ, biết rõ sự vật hay hiện tượngc.Tưởng tượng là tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không Giáo án 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 2009đẹp về mùa...
  • 6
  • 14,625
  • 37

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008