Ng÷ v¨n 10- Lµm v¨n * Kiểm tra bài cũ Xác định các sự viêc tiêu biểu bằng cách khoanh tròn vào các chữ cái đứng trước những câu văn chỉ sự việc đó. A. Pê-nê-lốp hoài nghi, phân vân và thận trọng đáp lời nhũ mẫu. B. Pê-nê-lốp kinh ngạc và thận trọng đáp lời Tê-lê-mác. C. Nhũ mẫu mách cho Pê-nê-lốp biết dấu hiệu để nhận diện Uy-lít-xơ là vết sẹo ở chân chàng. D. Uy-lít-xơ đòi kê một chiếc giường để ngủ riêng một mình. E. Cuộc đấu trí trực tiếp giữa Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp- bí mật của chiếc giường được khám phá. F. Pê-nê-lốp bủn rủn cả chân tay khi nghe thấy Uy-lít-xơ tả chính xác chiếc giường của hai vợ chồng. I/ Miêutả và biểucảmtrongvăntựsự 1. Khái niệm MiêutảBiểucảm Hình dung, làm hiện rõ những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh . Biểu đạt tình cảm,cảm xúc chủ quan của bản thân trư ớc sự vật, sự việc, hiện tư ợng, con người trong đời sống. I/ Miêutả và biểucảmtrongvăntựsự 2. So sánh giữa miêu tả, biểu cảm và tựsựMiêutảBiểucảmTựsự Phương thức Tái hiện các tính chất, thuộc tính của sự vật, hiện tượng làm chúng hiển hiện rõ ràng. Bày tỏ trực tiếp hoặc gián tiếp thái độ, tình cảm và sự đánh giá về một đối tượng nào đó Trình bày các chuỗi sự việc dẫn đến kết quả nào đó và biểu lộ ýnghĩa. Mục đích Giúp người đọc ngư ời nghe hiểu cảm nhận được rõ ràng về đối tượng được nói đến. Mang đến cho người đọc sự đồng thuận, đồng cảm nhất định về đối tượng. Biểu hiện con người, quy luật đời sống, bày tỏ thái độ tình cảm trước con người và cuộc sống. Các hình thức VB Văntả cảnh, người, sự vật . Điện mừng, lời thăm hỏi, văn tế, thư từ cá nhân, thơ, tuỳ bút, . Bản tin báo chí, truyện, kí, . I/ Miêutả và biểucảmtrongvăntựsự 2. So sánh giữa miêu tả, biểu cảm và tựsựTựsựMiêutảBiểucảm - Sự việc: kể lại cuộc gặp gỡ cảm động giữa nhân vật Tôi với người mẹ đã cách xa lâu ngày. - Các chi tiết: mẹ tôi vẫy tôi, tôi chạy theo chiếc xe chở mẹ, mẹ kéo tôi lên xe, tôi oà khóc, mẹ tôi cũng sụt sùi theo, tôi ngồi bên mạ, ngả đầu vào cánh tay mẹ . - Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, ríu cả chân lại. - Mẹ tôi không còm cõi , gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má . - Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp như thủa còn sung túc? - Tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi . Thơm tho một cách lạ thư ờng. - Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ . Mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng. Xét VD 4 phiếu bài tập: I/ Miêutả và biểucảmtrongvăntựsự 3. Kết luận - Nếu tước bỏ yếu tố tựsự thì văn bản tựsự không còn nhân vật và sự việc, không còn yếu tố chuyện, văn bản sẽ trở nên khó hiểu. - Nếu tước bỏ yếu tố miêutả và biểucảm thì văn bản tựsự sẽ trở nên khô cứng, thiếu sự xúc động. - Cơ sở đánh giá hiệu quả của miêutả và biểucảmtrongvăntựsự là hiệu quả tác động của văn bản tựsự tới nhận thức và cảm xúc của người đọc, người nghe. II/ quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với việc miêu tả và biểucảmtrongvăntựsự 1. Khái niệm - Liên tưởng là từsự việc, hiện tượng nào đó mà nghĩ đến sự việc, hiện tượng có liên quan. - Quan sát là xem xét để nhìn rõ, biết rõ sự vật hay hiện tượng. - Tưởng tượng là tạo ra trong tâm trí hình ảnh của cái không hề có ở trước mắt hoặc còn chưa hề gặp. II/ quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đối với việc miêu tả và biểucảmtrongvăntựsự 2. Mối quan hệ giữa quan sát, liên tưởng, tưởng tượng trong việc miêu tả và biểucảmtrongvăntự sự. - 3 yếu tố đi từ thấp đến cao trong quá trình sáng tạo, không thể tách rời nhau để tạo nên sự sinh động và khơi gợi cảm xúc trong tâm hồn người đọc, người nghe. 3. Ghi nhớ SGK/ 76 Iii/ Luyện tập Tìm các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tựsựtrong yêu cầu b/SGK/76. TựsựMiêutảBiểucảm Một hôm, Gri-gơ bắt gặp trong rừng một em bé. Em bé đang nhặt những quả thông bỏ vào trong lẵng. . đôi bím tóc nhỏ xíu. Trời đang thu. . những chiếc lá nhân tạo nọ sẽ rất thô kệch. Nếu như . mà thôi .chỉ cần một tiếng chim hót thôi cũng đã đủ làm chúng run rẩy. Iii/ Luyện tập Nhận xét vai trò của các yếu tố miêutả và biểucảmtrong yêu cầu b/SGK/76. - Giúp người đọc cảm thấy như đang tận mắt chứng kiến một bức tranh tuyệt đẹp về mùa thu vắng trên vùng rừng núi phương Bắc xa xôi và thấy càng thêm yêu thiết tha cuộc đời thơ mộng đến kì diệu này. . giữa quan sát, liên tưởng, tưởng tượng trong việc miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự. - 3 yếu tố đi từ thấp đến cao trong quá trình sáng tạo, không thể tách. bản thân trư ớc sự vật, sự việc, hiện tư ợng, con người trong đời sống. I/ Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự 2. So sánh giữa miêu tả, biểu cảm và tự