van tu su 20 nam sau ve tham lai truong cu

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... khi xưa khoảng cu i tiết ba bỗng ba tiếng trống vang lên không khí ồn ào bắt đầu nổi lên từ các lớp. Rồi từng đợt, Tưởng tượng 20 năm sau về thăm trường cũ và kể lại Nam Hải thân ... nhiều kỷ niệm của tu i học trò đầy ước vọng và khao khát đó. Nhưng nay hàng cây này đã lớn dần theo năm tháng và nó cũng mang theo bao ước mơ của chúng mình Hải nhỉ! Phía sau dãy hoa sữa là ... có khỏe không? Cu c sống gia đình bạn thế nào? Thùy và hai cháu vẫn ổn cả chứ ? Còn gia đình mình vẫn bình thường. Hai cháu Anh Dũng và Đỗ Uyên vẩn khỏe, ngoan và học giỏi. Nam Hải à! Thời...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:42

... tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó. Bài làm: Hải Phòng ngày 21 tháng 12 năm 200 9 Khuyên ... tháng 12 năm 200 9 Khuyên thân mến! Hè vừa rồi, nhân về thăm quê mình có ghé thăm trường cũ. Sau 20 năm, mái trường xưa đã có rất nhiều thay đổi. Mình muốn viết thư cho bạn ngay, vừa để hỏi ... và rất nhiều cây cảnh. Chỉ có những hàng cây trên sân trường là vẫn thế:xanh biếc đến nao lòng. Cu i sân trường, hàng phượng vĩ vẫn nở hoa đỏ rực như mùa thi chỉ vừa mới qua thôi Mình bước chầm...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... literature, and culture) Cu n Literary theory – an introduction (Lý luận văn học – dẫn nhập) của Terry Eagleton (University of Minesota Press, 1997) lại được trình bày theo các nội dung sau: ... 7. Văn học và văn hóa: chủ nghĩa tân lịch sử, và chủ nghĩa duy vật (Literature and culture: the new historicism and cultural materialism) 8. Phê bình và lý thuyết hậu thuộc địa (Postcolonial ... (Structuralist criticism) 8. Phê bình giải cấu trúc (Deconstructive criticism) 9. Phê bình tân lịch sử và văn hóa (New historical and cultural criticism) 10. Đồng tính nữ, đồng tính nam và...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... thôi bởi như bồ biết, mình về Việt nam đã được 10 ngày. Ở Đà nẵng, quê nội của Cu Tí một tu n thì mình và " ông xã" quyết định " hành phương nam& quot;, nghĩa là đưa cháu về thăm ... kể về 20 năm sau trở về thăm trường cũ với bạn A/ GỢI Ý LÀM BÀI _Em phải viết một lá thư, kể chuyện về thăm trường cũ. Lá thư đó em phải miêu tả quang cảnh trường em 20 năm sau. Trường ... giờ. _Em cần tưởng tượng 20 năm sau em là một người như thế nào? Bao nhiêu tu i? Làm nghề gì? Ở đâu? _ Bạn em, người nhận thư, tên gì? Ở đâu? Gia cảnh thế nào? _Em cần suy nghĩ trong trường hợp...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 23:20

Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:53

Ngày tải lên: 21/09/2014, 16:16

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:24

... dục năm 200 1 -201 0 cũng đã cụ thể hoá yêu cầu này. Thủ tướng Chính phủ đã có chỉ thị số 14 /200 1/CT-TTg về việc đổi mới chương trình giá o dục phổ thông, thực hiện Nghị quyết số 40 /200 0/QH10 ... thuyết là cái nhìn cu c sống từ góc độ đời tư. Đặc trưng này thoạt đầu được hình thành ngay trong tiểu thuyết cổ đại. Càng về sau đời tư càng trở thành tiêu điểm để miêu tả cu c sống . Tùy theo ... tái hiện cu c sống không thi vị hóa, lí tưởng hóa. Miêu tả cu c sống như một thực tại cùng thời, đang sinh thành, tiểu thuyết hấp thụ vào bản thân nó mọi yếu tố ngổn ngang bề bộn của cu c đời...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... liệt kê các sự việc theo thứ tự từ trước  sau của truyện? Học sinh trả lời. Học sinh đọc bài BT2 Học sinh trả lời Thảo luận nhóm giải thích, cung cấp hiểu biết về sự vật, sự việc đó.  ... của dân tộc Việt Nam ta.  Các sự việc diễn biến theo trình tự, có đầu có đuôi,… sự việc này dẫn đến sự việc kia…, việc xảy ra trước thường là nguyên nhân dẫn đến việc xảy ra sau cho nên có vai ... giải thích cho việc sau  Cho học sinh đọc BT3 – tr 29. Học sinh đọc mở đầu, có kết thúc, có nhân vật, có chi tiết, có diễn biến sự việc nhằm mục đích chế giễu tính tham ăn của mèo đã...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... 3 vẫn không nói, không cười, không đi, đặt đâu thì nằm đó. => Chuổi sự việc có trước, có sau, cu i cùng tạo thành một kết thúc. + TG biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc. + TG lớn nhanh ... mặt nào ? - TỰ kể được câu chuyện có nhan đề cụ thể? 3 - Tại thành phố Huế chiều ngày 3 – 4 – 200 2. Đoạn người Âu Lạc đánh tan qn Tần xâm lược là đoạn trong lịch sử 6, đó cũng là bài văn ... Cách thức thể hiện tự sự ? Dặn dò : - Học & làm những bài tập sbt. - Chuẩn bị bài cho tiết sau : SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ. - Xem lại các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... Nhận xét, bổ sung . + Cho HS đọc đoạn 3 SGK ? Đoạn văn trên đã dùng những từ nào để kể hành động của nhân vật ? - Đuổi theo, địi cướp, hơ mưa, gọi gió, làm thành giơng bảo, cu n cu n, đánh ... nước ngập ) gây được ấn tượng gì cho người đọc ? + Thứ tự : cái gì trước nói trước, cái gì sau nói sau. - Không lấy được vợ : - Đem quân đuổi theo cướp Mị Nương. Hô mưa gọi gió đánh sơn Tinh. ... văn ? + Tìm ý đúng cho câu sau ? 1, Chức năng chủ yếu trong văn tự sự ? a, Kể người và kể việc. b. Kể người và kể việc . c, Tả người và miêu tả công việc . d, Tuyết minh cho nhân vật và...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 15/10/2013, 05:11