van tu su 20 nam sau ve tham lai truong cu
Tài liệu Tưởng tượng 20 năm sau về thăm trường cũ và kể lại pot
... khi xưa khoảng cu i tiết ba bỗng ba tiếng trống vang lên không khí ồn ào bắt đầu nổi lên từ các lớp. Rồi từng đợt, Tưởng tượng 20 năm sau về thăm trường cũ và kể lại Nam Hải thân ... nhiều kỷ niệm của tu i học trò đầy ước vọng và khao khát đó. Nhưng nay hàng cây này đã lớn dần theo năm tháng và nó cũng mang theo bao ước mơ của chúng mình Hải nhỉ! Phía sau dãy hoa sữa là ... có khỏe không? Cu c sống gia đình bạn thế nào? Thùy và hai cháu vẫn ổn cả chứ ? Còn gia đình mình vẫn bình thường. Hai cháu Anh Dũng và Đỗ Uyên vẩn khỏe, ngoan và học giỏi. Nam Hải à! Thời...
- 3
- 13,477
- 64
Đề bài: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó pptx
... tượng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó. Bài làm: Hải Phòng ngày 21 tháng 12 năm 200 9 Khuyên ... tháng 12 năm 200 9 Khuyên thân mến! Hè vừa rồi, nhân về thăm quê mình có ghé thăm trường cũ. Sau 20 năm, mái trường xưa đã có rất nhiều thay đổi. Mình muốn viết thư cho bạn ngay, vừa để hỏi ... và rất nhiều cây cảnh. Chỉ có những hàng cây trên sân trường là vẫn thế:xanh biếc đến nao lòng. Cu i sân trường, hàng phượng vĩ vẫn nở hoa đỏ rực như mùa thi chỉ vừa mới qua thôi Mình bước chầm...
- 3
- 78,739
- 490
vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận
... literature, and culture) Cu n Literary theory – an introduction (Lý luận văn học – dẫn nhập) của Terry Eagleton (University of Minesota Press, 1997) lại được trình bày theo các nội dung sau: ... 7. Văn học và văn hóa: chủ nghĩa tân lịch sử, và chủ nghĩa duy vật (Literature and culture: the new historicism and cultural materialism) 8. Phê bình và lý thuyết hậu thuộc địa (Postcolonial ... (Structuralist criticism) 8. Phê bình giải cấu trúc (Deconstructive criticism) 9. Phê bình tân lịch sử và văn hóa (New historical and cultural criticism) 10. Đồng tính nữ, đồng tính nam và...
- 28
- 1,206
- 3
Bài văn kể về 20 năm sau trở về thăm trường cũ với bạn potx
... thôi bởi như bồ biết, mình về Việt nam đã được 10 ngày. Ở Đà nẵng, quê nội của Cu Tí một tu n thì mình và " ông xã" quyết định " hành phương nam& quot;, nghĩa là đưa cháu về thăm ... kể về 20 năm sau trở về thăm trường cũ với bạn A/ GỢI Ý LÀM BÀI _Em phải viết một lá thư, kể chuyện về thăm trường cũ. Lá thư đó em phải miêu tả quang cảnh trường em 20 năm sau. Trường ... giờ. _Em cần tưởng tượng 20 năm sau em là một người như thế nào? Bao nhiêu tu i? Làm nghề gì? Ở đâu? _ Bạn em, người nhận thư, tên gì? Ở đâu? Gia cảnh thế nào? _Em cần suy nghĩ trong trường hợp...
- 7
- 18,513
- 61
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... dục năm 200 1 -201 0 cũng đã cụ thể hoá yêu cầu này. Thủ tướng Chính phủ đã có chỉ thị số 14 /200 1/CT-TTg về việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, thực hiện Nghị quyết số 40 /200 0/QH10 ... thuyết là cái nhìn cu c sống từ góc độ đời tư. Đặc trưng này thoạt đầu được hình thành ngay trong tiểu thuyết cổ đại. Càng về sau đời tư càng trở thành tiêu điểm để miêu tả cu c sống . Tùy theo ... tái hiện cu c sống không thi vị hóa, lí tưởng hóa. Miêu tả cu c sống như một thực tại cùng thời, đang sinh thành, tiểu thuyết hấp thụ vào bản thân nó mọi yếu tố ngổn ngang bề bộn của cu c đời...
- 219
- 2,448
- 1
Tiết 7, 8: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... liệt kê các sự việc theo thứ tự từtrước sau của truyện?Học sinh trảlời.Học sinh đọc bàiBT2Học sinh trảlờiThảo luận nhóm giải thích, cung cấp hiểu biết về sự vật, sự việc đó. ... của dân tộc Việt Nam ta. Các sự việc diễn biến theo trình tự, có đầu có đuôi,… sự việc này dẫn đến sự việc kia…, việc xảy ratrước thường là nguyên nhân dẫnđến việc xảy ra sau cho nên có vai ... giải thích cho việc sau Cho học sinh đọc BT3 – tr 29.Học sinh đọcmở đầu, có kết thúc, có nhân vật, có chi tiết, có diễn biến sự việc nhằm mục đích chế giễu tính tham ăn của mèo đã...
- 7
- 3,376
- 8
Tiết 7,8: Tìm hiểu chung về văn tự sự
... 3 vẫn không nói, không cười, không đi, đặt đâu thì nằm đó.=> Chuổi sự việc có trước, có sau, cu i cùng tạo thànhmột kết thúc. + TG biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc. + TG lớn nhanh ... mặt nào ?- TỰ kể được câu chuyện có nhan đề cụ thể?3 - Tại thành phố Huế chiều ngày 3 – 4 – 200 2. Đoạn người Âu Lạc đánh tan qn Tần xâm lược là đoạn trong lịch sử 6, đó cũng là bài văn ... Cách thức thể hiện tự sự ? Dặn dò : - Học & làm những bài tập sbt. - Chuẩn bị bài cho tiết sau : SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ.- Xem lại các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ...
- 3
- 3,094
- 0
Tiết 20: Lời văn đoạn văn tự sự
... Nhận xét, bổ sung . + Cho HS đọc đoạn 3 SGK ?Đoạn văn trên đã dùng những từ nào để kể hành động của nhân vật ? - Đuổi theo, địi cướp, hơ mưa, gọi gió, làm thành giơng bảo, cu n cu n, đánh ... nước ngập ) gây được ấn tượng gì cho người đọc ? + Thứ tự : cái gì trước nói trước, cái gì sau nói sau. - Không lấy được vợ : - Đem quân đuổi theo cướp Mị Nương. Hô mưa gọi gió đánh sơn Tinh. ... văn ? + Tìm ý đúng cho câu sau ? 1, Chức năng chủ yếu trong văn tự sự ? a, Kể người và kể việc. b. Kể người và kể việc . c, Tả người và miêu tả công việc . d, Tuyết minh cho nhân vật và...
- 3
- 2,775
- 11
NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ
... tỉ su t chiết khấu nờn để đạt được hiệu quả thỡ ta phải xỏc định thu, chi một cỏch chớnh xỏc.∗ Tỷ su t thu hồi nội bộ của dự ỏn IRR (Internal Rate of Return)Tỷ su t thu hồi nội bộ là tỷ su t ... để hoàn vốn đầu tư và cung cấp 1 tỉ lệ lói su t yờu cầu cho khoản vốn đú.Nếu NPV > 0 nghĩa là dự ỏn tạo ra nhiều tiền hơn lượng cần thiết để trả nợ và cung cấp 1 lói su t yờu cầu của nhà ... tư và ngõn hàng.∗ Chỉ tiờu tỷ su t sinh lời của vốn đầu tư ROI (Return on Investment). ROI cho biết một đồng vốn đầu tư cho dự ỏn cú được mấy động lợi nhuận sau thuế. ROI là biểu hiện khả...
- 29
- 488
- 0
Những vấn đề lí luận cơ bản về thẩm định dự án đầu tư
... Tài trợ thơng mại của NHCT Đống Đa.( Đơn vị:1000 USD)Chỉ tiêu 200 2 200 3 200 4Ngoại tệ:Mua vào 5207 1 56095 5 8200 Bán ra 50370 55 120 57900Thanh toán quốc tế L/C nhập 30978 45715 40950L/C xuất ... tỉ su t chiết khấu nên để đạt đợc hiệu quả thì ta phải xác định thu, chi một cách chính xác. Tỷ su t thu hồi nội bộ của dự án IRR (Internal Rate of Return)Tỷ su t thu hồi nội bộ là tỷ su t ... năm 200 4 d nợ TDH đạt 900 tỷ tăng 11.1% so với 200 3. Lợi nhuận đạt đợc từ tín dụng TDH đợc thể hiện trong bảng 6: Bảng 7: Lợi nhuận từ tín dụng TDH ( Đơn vị: tỷ đồng)Chỉ tiêu 200 2 200 3 200 4Số...
- 58
- 479
- 0
Những vấn đề lí luận cơ bản về thẩm định dự án đầu tư.
... chung qua 3 năm 200 2 ,200 3 ,200 4 cụ thể nh sau: Về doanh số cho vay: Năm 200 2, tổng số tiền cho vay là 1763 tỷ đồng.Năm 200 3 con số này tăng lên là 2200 tỷ, tăng 24.79% so với năm 200 2 và tiếptục ... tiêu 200 2 200 3 200 4Xu thế 200 4 /200 2 200 4 /200 3SốtiềnTỷtrọng(%)SốtiềnTỷtrọng(%)SốtiềnTỷtrọng(%)%%1. Tổng thu nhập147 100 180 100 225 100 153,1 78 125,0 45LÃi tiền gửi 20 ... Trong 3 năm liên tiếp 200 2 ,200 3 ,200 4 tổng nguồn vốn huy động liên tục tăng. Năm 200 3, tổng nguồnvốn huy động tăng 12.07% so với năm 200 2, năm 200 4 lại tăng so với năm 200 3là 20. 88%Xem xét cơ cấu...
- 56
- 399
- 0
- viet bai van tuong tuong 20 nam sau ve tham truong cu nhung khong viet thu
- hai muoi nam sau ve tham lai truong hay ke lai
- tưởng tượng 20 năm sau em quay lại trường cũ
- van tuong tuong 10 nam sau ve tham lai truong cu
- tuong tuong 10 nam sau ve tham lai truong cu
- tuong tuong 20 nam sau ve tham lai truong cu
- bai van tuong tuong 20 nam sau ve tham truong cu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008