0

van nghi luan doi song

Văn nghị luận xã hội về tác hại của tệ nạn với đời sống con người - văn mẫu

Văn nghị luận xã hội về tác hại của tệ nạn với đời sống con người - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... chết. Khi mắc nghi n, vỏ não bị tổn thương rất lớn, sức khỏe suy kiệt nhanh chóng. Nghi n rồi thì tiền bạc bao nhiêu cũng không đủ. Nghi n nhẹ thì một ngày hết độ dăm chục, một trăm. Nghi n nặng ... hít heroin thì từ “thích” đến nghi n” chẳng bao xa.Mỗi khi cơn nghi n ập đến, nó hành hạ thân xác đến mức khó có thể chịu đựng nổi. Muốn có thuốc để thỏa mãn cơn nghi n thì phải có tiền. Không ... thử làm phép nhân để xem người nghi n một tháng, một năm, một đời đốt hết bao nhiêu tiền ra khói ? Một con số thống kê gần đây cho biết Việt Nam có tỉ lệ người nghi n thuốc lá khá cao so với...
  • 3
  • 111,646
  • 298
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ VỀ ĐỜI SỐNG ĐỒNG TÍNH

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ VỀ ĐỜI SỐNG ĐỒNG TÍNH

Kế toán

... thời sự phát triển của nó có thể làmsuy giảm những giá trị văn hoá và đạo đức của xã hội.Qua nghi n cứu, có thể thấy sinh viên đã có được sự nhận thức và đúng đắnvề nguyên nhân, nhóm đối tượng...
  • 5
  • 806
  • 0
Báo cáo khoa học:Cơ sở lý luận và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác về văn hóa và đời sống của giai cấp công nhân doc

Báo cáo khoa học:Cơ sở lý luận và phương pháp luận của chủ nghĩa Mác về văn hóa và đời sống của giai cấp công nhân doc

Báo cáo khoa học

... tiep cua qua trinh song hien thQc" (10). Ro rang, luan diem nay cua C. Mac c6 ^ nghia cd sd ly luan, phQdng phap luat r^t quan trong doi v6i viĐc nghien cQu ddi song van hoa cua giai ca'p ... ca'p va doi khang giai eSip ciia n6, se xuft't hi^n mot lien hi$p, trong d6 sQ phat triln CO SOf LY LUAN, PHlMNG PHAP LUAN CUA CHU NGHIA MAC VE VAN HOA VA m SONG VAN HdA CUA ... chu nghia tUdng lai. B^i viet nky tkp trung gi6i thieu mot so quan di^m c6 y nghia cO s3 ly lufin, phiiOng phap luan cua Chu nghia Mac ve vfii'n de dat ra tren day. ThvC nhd't, van...
  • 5
  • 828
  • 3
Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng - văn mẫu

Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của nhà văn Nguyễn Quang Sáng - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cua nguyen quang sangã www suy nghi ve doi song tinh cam gia dinh trong chien tranh pua truyen ngan chiec luoc nga cua nguyen quan sangã www suy nghi ve doi song tinh cam gia dinh trong chien ... " khỏc ca bi vit trờn:ã www suy nghi ve doi song tinh cam gia dinh trong chien tranh qua truyen ngan chiec luoc nga cua nguyen quang sangã cam nhan ve doi song tjnh cam gia dinh trong chien ... truyen ngan chiec luoc nga cua nguyen quan sang goi cho em nhung suy nghi gi ve tinh cha con trong chien tranhã van suy nghi ve tinh cam gia dinh trong ngan chiec luoc ngaã www suy ngam ve...
  • 2
  • 56,925
  • 358
LUẬN VĂN:Internet với đời sống văn hóa của nhân dân Thủ đô doc

LUẬN VĂN:Internet với đời sống văn hóa của nhân dân Thủ đô doc

Thạc sĩ - Cao học

... Tình hình nghi n cứu và sưu tầm 2.1. Về nghi n cứu Dịch vụ internet là sản phẩm văn minh của thời đại, mới được chính thức sử dụng ở Việt Nam từ năm 1997. Tuy vậy đã có nhiều công trình nghi n ... cứu thử nghi m về trẻ em và các trò chơi điện tử ở Việt Nam" (An exploratory study of children and electronic games in Vietnam) của Nguyễn Quý Thanh và Nguyễn Quý Nghi; " ;Nghi n cứu ... này tập trung nghi n cứu về sự ảnh hưởng của internet với đời sống văn hóa của nhân dân Thủ đô Hà Nội. Đối tượng nghi n cứu chủ yếu là tầng lớp học sinh, sinh viên, các cán bộ nghi n cứu, những...
  • 94
  • 550
  • 0
LUẬN VĂN: Internet với đời sống văn hóa của nhân dân Thủ đô pot

LUẬN VĂN: Internet với đời sống văn hóa của nhân dân Thủ đô pot

Thạc sĩ - Cao học

... 4.2. Phạm vi nghi n cứu Văn hóa trong khai thác mạng internet ở Thủ đô Hà Nội. Đề tài chỉ tập trung nghi n cứu vào bốn nhóm xã hội chính, gồm học sinh sinh viên, cán bộ làm công tác nghi n cứu ... là cán bộ nghi n cứu, giảng dạy Hà Nội là địa bàn cư trú và làm việc của nhiều cán bộ nghi n cứu và làm công tác giảng dạy. Họ là những giảng viên các trường ĐH-CĐ, THCN, là cán bộ nghi n cứu ... lượng sống của mỗi cá nhân và cả cộng đồng. Internet được nghi n cứu trong luận văn này với ý nghĩa vừa là một sản phẩm văn minh công nghi p, vừa là một giá trị văn hóa đánh dấu sự sáng tạo của...
  • 86
  • 442
  • 0
Lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở THPT

Lập luận so sánh với việc làm văn nghị luận ở THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hải Dương. - Số lớp thực nghi m và đối chứng: 04 lớp. - Số học sinh tham gia thực nghi m: Bảng 3.1: Tổng hợp số lượng học sinh thực nghi m và đối chứng ĐTTN Lớp thực nghi m Lớp đối chứng Lớp ... 3.3. Tổ chức thực nghi m Chúng tôi triển khai như kế hoạch. Nội dung và quá trình thực nghi m được thể hiện rõ trên giáo án thực nghi m sư phạm. 3.4. Đánh giá kết quả thực nghi m Thông qua ... nghi m túc, chuẩn xác trong bài thực nghi m, chúng tôi xác định một số tiêu chuẩn và phương pháp đánh giá thực nghi m như sau: 3.4.1. Các tiêu chí đánh giá 3.4.1.1. Về định tính - Thực nghi m...
  • 22
  • 2,791
  • 3
Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận

Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kĩ năng lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận

Trung học cơ sở - phổ thông

... Chƣơng 3 THỰC NGHI M SƢ PHẠM 3.1. Mô tả thực nghi m 3.1.1. Mục đích thực nghi m Như bất cứ một công tình khoa học nào, để xác lập được giả thiết khoa học, chúng tôi đã bao quát, nghi n cứu, ... địa bàn thực nghi m Đối tượng thực nghi m của chúng tôi là học sinh lớp 11 trường THPT Kinh Môn II, Hải Dương. 3.1.3. Nội dung và tiến trình thực nghi m 3.1.3.1. Nội dung thực nghi m Trong ... trình thực nghi m sẽ dạy lớp thực nghi m và lớp đối chứng theo giáo án của họ và dạy lớp thực nghi m của đề tài. + Chúng tôi tiến hành tham gia dự giờ các giờ giảng ở lớp có giáo án thực nghi m...
  • 22
  • 3,695
  • 9
Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10

Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực nghi m và dạy đối chứng - Thời gian tiến hành thực nghi m : Từ tuần 31 - tuần 35, học kỳ II, năm học 2010 - 2011 3.1.4. Nội dung thực nghi m Chúng tôi tiến hành tổ chức dạy học thực nghi m ... dạy thực nghi m là - Luyện tập viết đoạn văn nghị luận - Trả bài Làm văn số 6. 3.2. Quá trình tổ chức thực nghi m Sau khi chọn địa bàn, chọn lớp thực nghi m, chọn giáo viên thực nghi m, ... đoạn văn. CHƢƠNG 3 THỰC NGHI M SƢ PHẠM 3.1. Những vấn đề chung 3.1.1. Mục đích thực nghi m Thực nghi m sư phạm là một nhiệm vụ và là một khâu quan trọng mà người nghi n cứu nhằm kiểm chứng,...
  • 21
  • 5,404
  • 14
Khái quát về văn nghị luận

Khái quát về văn nghị luận

Trung học cơ sở - phổ thông

... tay quen, chúng ta thấy kinh nghi m của ông cha ta để lại thật quý báu, nhưng không hẳn kinh nghi m nào cũng xác đáng hoàn toàn. Bởi vậy, trong khi tiếp thu kinh nghi m xưa một cách trân trọng ... Kết bài: Tiếp thu kinh nghi m quý báu của người xưa trong câu tục ngữ: Trăm hay không bằng tay quen, chúng ta phải coi trọng kinh nghi m thực tế và những người có kinh nghi m thực tế, phải luôn ... hiện và thu được một số kết quả đáng kể, sau đây là một vài kinh nghi m nhỏ, tôi muốn cùng trao đổi với tất cả các anh chị đồng nghi p, với những người đã từng trăn trở trước những bài viết của...
  • 23
  • 4,212
  • 5

Xem thêm