vẽ tiếp hoạ tiết

... GIÁ  HỌA TIẾT ĐỀU NHAU HAY CHƯA?  MÀU SẮC TƯƠI SÁNG HÀI HÒA CHƯA?  TÔ MÀU GỌN TRONG HÌNH CHƯA? Hoạt động 3: Hướng dẫn Thực hành • Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu Hoạt động ... họa tiết vào đường diềm và vẽ màu Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ ...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 17:11

... thuật Bài Bài 11: 11: Vẽ trang trí Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm và vẽ màu *Hoạt động 1: *Hoạt động 1: Quan sát - Nhận xét. ... CáchVẽ Bước 1 : vẽ hoạ tiết vào mảng theo mẫu Bước 2 : Vẽ màu vào hoạ tiết Bước 3 : Vẽ màu vào nền đường diềm * Hoat ̣ đông 4 :̣ Nhận xét - Đánh giá. * Mức độ 1: - Hình ve hoạ tiết cân ... 1: - Hình ve hoạ tiết cân đối. - Vẽ màu đẹp. * Mức độ 2: * Mức độ 3: - Hình vẽ hoạ tiết chưa cân đối. - Hoặc vẽ màu chưa đẹp. - Hình vẽ hoạ tiết chưa xong. - Hoặc vẽ màu chưa xong. Mơn: Mĩ thuật Mơn:...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

... 2010 Mĩ Thuật Bài 11: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu + Quan sát kĩ hình mẫu trước khi vẽ. + Vẽ tiếp các họa tiết cánh hoa cho đều. + Có thể tô họa tiết cùng màu hoặc xen ... Cách vẽ: 1a 2a 3a 4a 5a H1. H2. 1b 2b 3b 4b 5b - Bài vẽ đà hoàn chỉnh chưa? Vì sao? + Chưa hoàn chỉnh. Vì còn thiếu hoạ tiết và màu. + Phải vẽ tiếp hoạ tiết còn thiếu và vẽ màu Hướng dẫn cách vẽ ... dẫn cách vẽ Vậy phải Vẽ như thế nào cho bài hoàn chỉnh - H1. Vẽ tiếp họa tiết lên nét dấu chấm để hoàn thành bông hoa ở hình 2a, 3a, 4a, 5a. - H2. Nhìn mẫu vẽ tiếp họa tiết còn thiếu vào các...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì? - Khi HS trả lời GV vẽ trên bảng ( vẽ chuẩn bi trước ) sau đó nhấn mạnh + Cần vẽ tiếp các họa tiết hoàn chỉnh + Họa tiết giống nhau cần vẽ bằng ... vẽ bằng nhau. + Vẽ màu theo gợi ý * Họa tiết giống nhau cần vẽ cùng màu họa tiết chính vẽ cánh lớp trước một màu, cánh lớp sau màu khác * Họa tiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu đậm hoặc ... 7’ HĐ2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - GV yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở VBT đặt câu hỏi để các em nhận biết + Họa tiết chính ở hình chữ nhật là...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 16:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 13/02/2014, 22:20

Ngày tải lên: 14/03/2014, 18:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 13:20

... văn hoá giao tiếp với báo chí, truyền thông: Trong hoạt động của doanh nghiệp, đôi khi bạn cũng có dịp gặp gỡ báo chí. Bạn hãy nên tạo mối quan hệ tốt đẹp với báo chí vì có thể sẽ tiết kiệm cho ... Đừng bao giờ quên lời hứa. 2. Quy tắc văn hoá giao tiếp với cấp trên:  Hãy tuân thủ trật tự, đẳng cấp. Có thể bạn không hợp với cấp trên trực tiếp và bạn cho rằng ông ta là người kém cỏi, không ... về ngân sách, hợp đồng, kế hoạch SXKD để họ có những điều chỉnh tương ứng;  Thứ tư: Hãy nêu rõ những yêu cầu của doanh nghiệp bạn bằng văn bản, giấy tờ càng chi tiết càng tốt, tránh nói miệng,...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 12:00

... thông tin trực tiếp và các tài liệu gián tiếp. Phản ánh nguồn sử liệu phong phú, có giá trị cao phục vụ cho nghiên cứu về nghệ thuật, điêu khắc và hội hoạ 1. Nguồn sử liệu trực tiếp Chúng cung ... miêu tả hoạ tiết trên văn bia thời Lý đ• nêu rõ văn bia thời Lý hoa tiết, mô típ chủ đạo là: rồng giun chầu hai bên mâm ngọc, hoa sen, hoa cúc, hoa dây được trang trí diềm bia. Các triều đại tiếp ... trời, mây, non nước. Gắn với hàng loạt hoạt động nông nghiệp, nó biểu hiện cho nước, mây, mưa…ảnh hưởng trực tiếp đến con người và mùa màng. 2. Nguồn sử liệu gián tiếp Là nguồn sử liệu không tham gia...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20

... biết tiếp tuyến của đường tròn. + Vẽ tiếp tuyến của đường tròn (O) đi qua điểm M ngoài (O). B O M N I' I H A C 1 2 1 2 a/ Áp dụng tính chất tam a/ Áp dụng tính chất tam giác nội tiếp ... < AC, AH đường cao, Vẽ hai đường tròn đường kính BH, CH cắt AB tại điểm thứ hai là M, cắt AC tại điểm thứ hai là N. a/ Chứng minh MN = AH b/ Chứng minh MN là tiếp tuyến của hai đường ... 90 0 0 . . Vậy IM ┴ MN, M thuộc ( I ). Vậy IM ┴ MN, M thuộc ( I ). => MN là tiếp tuyến của ( I ). => MN là tiếp tuyến của ( I ). B C M O A A E a/ Áp dụng tính chất đường kính vuông góc...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... nào là di sản văn hoá ? Chúng ta cùng học bài học ngày hôm nay. Bi 15: Bảo vệ di sản văn hoá (Tiết 1) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt 10 Phỳt Hot ng 1: Quan sỏt tranh. GV: Cho HS quan sỏt ... nghĩ, trả lời. GV: Nhận xét và kết luận HS: Ghi nội dung bài học vô tập. Hoạt động 4: Củng cố (Cho HS chơi trò chơi Tiếp sức”) Các em sẽ phân loại di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật ... Cúc Phương, và Sông Hương để yêu cầu công nhận di sản văn hóa thế giới . HS: Ghi nội dung bài học vô tập. Hoạt Động 2: Khắc sâu mở rộng kiến thức. GV: Đặt câu hỏi 1) Di sản văn hoá phi vật thể là gì? a....

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

... HỌC SÀI GÒN KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG 7 Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA (2 tiết) Giáo sinh thực hiện: Bùi Thị Mỹ Dung Kính chào quý thầy cô và học sinh trường THCS Kim ... ta cần: - Giữ gìn và bảo vệ sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh. - Tố cáo những hành vi phá hoại di sản văn hóa. Nhóm 3 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA a) Thế nào là di sản văn hóa phi vật thể? Di...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 08:10