vật lí 12 hay
TÓM TẮT VẬT LÍ 12 HAY
- 12
- 342
- 0
Đề cương ôn tập Vật lí 12 hay
- 4
- 566
- 2
Gián án Công thức Vật lí 12 giải nhanh cưc hay
- 10
- 6,173
- 1,053
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) Chuyên ngành: Lí luận và Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN ... bài tập Vật lí là một phần hữu cơ của quá trình dạy học Vật lí vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm Vật lí, phát triển tư duy và thói quen vận dụng kiến thức Vật lí vào thực ... tập Vật lí, đã có rất nhiều công trình khoa học nghiên cứu vấn đề này. Các nghiên cứu đó đề cập tới nhiều mặt của bài tập Vật lí với những nội dung cơ bản như: lí luận dạy học về bài tập Vật lí; ...
- 130
- 1,882
- 7
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
... cao, sự lí tƣởng hóa các phƣơng trình và hiện tƣợng vật lí ở mức tổng quát và sâu sắc. [11] 2.1.2. Cấu trúc của thuyết vật lí. * Cơ sở của thuyết vật lí: Sự ra đời của một thuyết vật lí thƣờng ... sáng ( vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển năng lực tƣ duy cho học sinh 28 2.1 Một số vấn đề về thuyết vật lí 28 2.1.1 Khái niệm thuyết vật lí 28 2.1.2 Cấu trúc của thuyết vật lí 28 2.1.3 ... cầu ngày càng tăng của con ngƣời. Tƣ duy vật lí luôn gắn chặt với các hiện tƣợng, các định luật vật lí và các phƣơng pháp nghiên cứu vật lí. Tƣ duy vật lí là một bộ phận của tƣ duy khoa học.[22]...
- 126
- 1,384
- 3
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... NGHIỆM VẬT LÍ, ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 19 1.3.1. Thí nghiệm Vật lí 19 1.3.2. Đặc điểm của thí nghiệm Vật lí 20 1.3.3. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học Vật lí ở trƣờng ... 11 1.1. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 11 1.1.1. Đặc điểm của môn học Vật lí ở trƣờng phổ thông 11 1.1.2. Mục tiêu dạy học Vật lí ở trƣờng phổ thông 11 1.2. PHƢƠNG ... LÝ LUẬN 1.1. Mục tiêu của dạy học Vật lí ở trƣờng phổ thông 1.2. Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.3. Thí nghiệm Vật lí, đặc điểm, yêu cầu của thí nghiệm Vật lí K ế t l u ậ n c h ƣ ơ n g I CHƢƠNG...
- 10
- 1,563
- 18
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)
... phương pháp vật lí. Bài toán Vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập Vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học Vật lí vì nó cho phép hình thành và làm phong phú các khái niệm Vật lí, phát ... Vật lí và thói quen vận dụng kiến thức Vật lí vào thực tế. 1.5.2. Tác dụng của bài tập Vật lí [9] Ngày nay trong thực tiễn dạy học vật lí người ta ngày càng chú ý tăng cường các bài toán vật ... TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.5.1 Khái niệm bài tập Vật lí [9,13] Trong thực tế dạy học, bài toán vật lí được hiểu là một vấn đề đặt ra đòi hỏi phải giải quyết nhờ những suy lí lôgíc, những phép...
- 130
- 826
- 0
Bài tập vật lí 12 Bộ CB (Vũ Kim Phượng)
... các Upha lệch nhau 120 0 trong không gian lên u 12 = u10 + u20 khi đó u 12 là đường chéo của hình thoi cạnh u10 và u20 lại có u 12 = 2u10.sin600 = 3u10 hay Udây = 3UphaCâu ... - kx.2. Định nghĩa dao động điều hoà: Dao động của một vật được gọi là dao động điều hoà khi hợp lực tác dụng lên vật hay gia tốc của vật luôn hướng về vị trí cân bằng và tỉ lệ với li độ.3. ... bày được sơ lược về âm cơ bản, các hoạ âm.- Nêu được các đặc trưng sinh lí (độ cao, độ to và âm sắc) và các đặc trưng vật lí (tần số, mức cường độ âm và các hoạ âm) của âm.- Mô tả được hiện...
- 121
- 2,204
- 10
40 CÂU TN ON TÂP CHƯƠNG 1. VẬT LÍ 12 NC
... một vật rắn đối với trục quay cố định. Momen quán tính của vật rắnA. luôn có giá trị dương.B. có thể dương, có thể âm tùy thuộc chiều quay của vật. C. đặc trưng cho chuyển động quay của vật ... Trong chuyển động quay của vật rắn quanh trục cố định thì momen quán tính không phụ thuộc vàoA. khối lượng của vật. B. hình dạng và kích thước của vật. C. gia tốc góc của vật. D. vị trí của trục ... tuyến.Câu 8. Momen lực tác dụng lên vật rắn có trục quay cố định, có giá trịA. bằng không thì vật đứng yên hoặc quay đều.B. dương thì vật luôn quay nhanh dần.C. âm thì vật luôn quay chậm dần.D. không...
- 4
- 1,295
- 20
Tư liệu Vật lí 12 Nâng cao P2 - Tạ Đình Hiền
... nó có màu đen, vật hấp thụ đa số bức xạ chính trong quang phổ của ánh sáng trắng, nó sẽ có màu xám. Các vật thể có màu sắc là do vật được cấu tạo từ những vật liệu xác định và vật hấp thụ một ... tử hay phân tử chỉ bức xạ năng lượng một lần.B. Vât chất có cấu tạo rời rạc bởi các nguyên tử hay phân tử.C. Một nguyên tử hay phân tử chỉ bức xạ được một loại lượng tử.D. Một nguyên tử hay ... γ, h¹t nh©n c¸c bon C 12 6 cã thĨ t¸ch ra thµnh c¸c h¹t nh©n hª li He42 theo ph¶n øng C 12 6 + hf → 3(He42). Cho biÕt m( He42) = 4,00260u; m(C 12 6) =12, 00000u; 1u =1,66055.10-27;...
- 39
- 1,427
- 8
Ôn tập vật lí 12
... đại khi vật ở vị trí biên (x = A±): 221kAEt=bằng không khi vật qua VTCB (x = 0)ở li độ x bất kì 221kxEt=tdEEE+= Cơ năng2max222212121omvkAAmE===ωkhông thay đổi ... )ϕωω+==tAmmvEd2222cos2121biến thiên điều hòa với chu kì T/2 (hoặc 2ω) Động năngcực đại khi vật qua VTCB (x = 0): 221maxodmvE=bằng không khi vật ở vị trí biên (x = A±)ở li độ x bất kì ( )2221xAkEd−= ... với chu kì T và ngược pha với li độcực đại: amax = ω2A khi x = ±A, vật ở vị trí biênbằng không: a = 0 khi x = 0, vật qua VTCB Công thức độc lập với thời gian: ( )2222xAv−=ω Năng...
- 2
- 485
- 4
Ôn tập vật lí 12
... (2u iπϕ ϕ− =)Định luật Ôm oLoLUIZ= hoặc LLUIZ=Giản đồ véc tơ lệch pha nhau 120 o ( ) + Máy phát điện x.chiều 3 pha: hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ+ Cấu ... Cấu tạo: Rôto: lõi thép hình trụ quấn nhiều vòng dâyStato: 3 cuộn dây giống nhau đặt lệch nhau 120 o trên một đ.tròn+ Biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện xoay chiều khác có cùng tần ... tải tiêu thụ)2 1 21N N U U> ⇒ >: Máy hạ thế ( U giảm, I tăng) và ngược lại+ Ứng dụng: Thay đổi U theo yêu cầuGiảm hao phí điện năng trên đường dây truyền tải (tăng thế trước khi truyền)+...
- 4
- 453
- 2
VẬT LÍ 12 NC MỚI NHẤT
... trị khác A,B, C ;13.98. Tính UC ? A. 120 V; B. 200V ; C. 260V ; D. Giá trị khác A,B, C ; # Cho đoạn mạch x/c sau đây(cuộn dây thuần cảm). Cho UMN = 120 V; UMQ = 160V ; UQN = 56V; Hãy ... ; C. 88V ; D. Giá trị khác A,B, C ; # Cho đoạn mạch x/c sau đây . Cho UMQ = 110V ; UPN = 112V ; UMN= 130V; Hãy giải bài toán để trả lời các câu hỏi từ 13.96=>13.98. 13.96. Tính UR ... 500Hz ; D. Giá trị khác A,B, C ;13.90.Tính cường độ hiệu dụng của DĐ lúc có cộng hưởng điện ? A. 125 mA; B. 250mA ; C. 500mA ; D. Giá trị khác A,B, C ;** Cho đoạn mạch x/c sau đây(cuộn dây thuần...
- 3
- 376
- 0
Tóm tắt lí thuyết vật lí 12 nc
... của vật rắn đối với trục quay Mômen quán tính I của một số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay là trục đối xứng- Vật rắn là thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ: 21 12 I ml=- Vật ... 3pur1puur2puurφ1Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân BanCHƯƠNG I: ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN1. Toạ độ gócLà toạ độ xác định vị trí của một vật rắn quay quanh một trục cố định bởi ... = = =Lưu ý: + Vật rắn quay đều thì 0constω γ= ⇒ =+ Vật rắn quay nhanh dần đều γ > 0+ Vật rắn quay chậm dần đều γ < 04. Phương trình động học của chuyển động quay* Vật rắn quay đều...
- 26
- 9,040
- 168
DE LTDH-VAT LI 12-BAN NANG CAO
... trường và từ trường dao động vuông pha nhau.Trang 3/Mã đề 110VẬT LÍ 12- BAN NÂNG CAO. Mã đề: 110KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - MÔN VẬT LÝ LỚP 12 Thời gian: 90 phút.Số câu: 50 câu. Câu 1. Trong thí nghiệm ... dưới treo vật nặng 100g. Kéo vật nặng xuống dưới theo phương thẳng đứng rồi buông nhẹ. Vật dao động điều hòa theo phương trình x = 5cos4πt (cm), lấy g =10m/s2. Lực dùng để kéo vật trước khi ... tăng lên.HếtTrang 4/Mã đề 110VẬT LÍ 12- BAN NÂNG CAO. Mã đề: 110¤ Ðáp án của ðề thi:1.D[1] 2.A[1] 3.D[1] 4.C[1] 5.D[1] 6.C[1] 7.D[1] 8.B[1] 9.B[1] 10.D[1]11.B[1] 12. A[1] 13.C[1] 14.B[1] 15.D[1]...
- 5
- 456
- 0
chuyên đề vật lí cực hay
... < 0.1.2 Có bốn vật A, B, C, D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng lại đẩy C. Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là không đúng?A. Điện tích của vật A và D trái ... D trái dấu.B. Điện tích của vật A và D cùng dấu.C. Điện tích của vật B và D cùng dấu.D. Điện tích của vật A và C cùng dấu.Q1Q2rF21F 12 Q1Q2rF21F 12 Tính cờng độ dòng điện và ... electron luôn dịch chuyển từ vật nhiễm điện sang vật không nhiễm điện.B. Khi nhiễm điện do tiếp xúc, electron luôn dịch chuyển từ vật không nhiễm điện sang vật nhiễm điện.C. Khi nhiễm điện...
- 15
- 631
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008