0

văn mẫu lớp 12 sóng

giáo án văn học lớp 12

giáo án văn học lớp 12

Ngữ văn

... Ngữ Văn 12 - Lê Thị Thanh ThơNgày soạn: Tiết theo PPCT:1-2Tuần lên lớp Lý luận văn học: Bài 1: Sự phát triển lịch sử của văn họcA,Mục tiêu bài học:1.hs nắm đợc các khái niệm lý luận văn ... vận động của văn học, thời kì văn học, trào lu văn học và sự tiến bộ trong văn học,2.Hs đợc hình thành kĩ năng khái quát hoá các vấn đề văn học.3.Hình thành cho Hs niềm yeu mến văn học và có ... đốitượng phục vụ của văn nghệ. -Đường lối văn nghệ của Đảng giúp nhà văn phát huy truyềnthống tốt đẹp của văn nghệ dân tộc (nhân đạo, yêu nước…); pháttriển sức sáng tạo và tinh hoa văn nghệ của các...
  • 130
  • 3,314
  • 7
Ôn tập Văn học lớp 12

Ôn tập Văn học lớp 12

Ngữ văn

... nền văn học Nga+ Mở đường cho trào lưu văn học hiện thực XHCN Nga với tiểu thuyết “Người mẹ” + Là người có công xây dựng nền văn hoá văn học mới + Là bật thầy về truyện ngắn và chân dung văn ... giai đoạn chuyển mìnhcủa tầng lớp văn nghệ só, có nhiều nhà văn đi theo cách mạng sống và sáng tác nhiệt tình với quần chúng nhândân, bên cạnh đó còn có những nhà văn có cái nhìn sai lệch về quần ... thân vươn lên trở thành nhà văn nổi tiếng, tấm gương sáng cho các thế hệ văn só trẻ 66/-Gorki Có Những Đóng Góp Như Thế Nào Đối Với Nền Văn Học Nga XôViết- Là nhà văn vó đại của Nga, của thế...
  • 23
  • 4,179
  • 30
GIÁO án văn học lớp 12 cả năm

GIÁO án văn học lớp 12 cả năm

Trung học cơ sở - phổ thông

... hiện trong câu văn, đoạn văncấu tạo văn bản. +Từ ngữ sử dụng không mang sắc thái biểu cảm, sắc thái tu từ. I. Văn bản khoa học và ngôn ngữ khoa học 1 .Văn bản khoa học. -Văn bản khoa học ... - Nêu những nét lớn về Phạm Văn Đồng? - Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm? Bố cục? Học sinh đọc văn bản. - Nội dung văn bản nói cái gì? nhận định của Phạm Văn Đồng về Nguyễn Đình Chiểu ... bài thơ.II. Đọc hiểu văn bản. Chứng minh ngắn gọn thành tựu của văn học giai đoạn 1955-1964 -Văn xuôi?-Thành tựu về thơ? -Thành tựu về kịch?-Nêu khái quát thành tựu văn học giai đoạn này?...
  • 223
  • 1,854
  • 1
Mot so bai van mau lop 9

Mot so bai van mau lop 9

Tiểu học

...
  • 11
  • 3,396
  • 6
Đề văn HKI lớp 12

Đề văn HKI lớp 12

Ngữ văn

... UBND TỈNH KONTUM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ ISỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2008 – 2009 Môn : Ngữ Văn Lớp : 12 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ :I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ... trong tình yêu được thể hiện như thế nào qua bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh ? ( Trình bày đoạn văn khoảng 10 dòng) Câu 2 ( 1,0 điểm). Đoạn văn sau đã bị lược bỏ các dấu câu. Hãy đặt lại các dấu ... DÀNH CHO HỌC SINH HỌC CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Câu 1( 3,0 điểm ). a. Văn bản “Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1- 12- 2003” của cựu Tổng thư kí Liên hợp quốc Cô-phi An- nan được viết...
  • 3
  • 339
  • 0
Những bài văn mẫu lớp 6

Những bài văn mẫu lớp 6

Tư liệu khác

... bài văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ.III. cách làm một bài văn miêu tả1. Trong văn miêu tả, năng lực quan sát của ngời viết, ngời nói thờng bộc lộ rõ nhất. Muốn làm văn tả ... Quy nổi lên mặt nớc xem tình hình dân 40 Phần hai văn miêu tả- tả cảnh- tả ngờiI. đặc điểm của văn miêu tả1. Văn miêu tả là loại văn giúp ngời đọc, ngời nghe hình dung những đặc ®iĨm, ... dung, cảm nhận về sự vật, hiện tợng miêu tả.II. Các dạng văn miêu tả ở lớp 6ở tiểu học, các em đà làm quen với văn bản miêu tả, lớp 6 học nâng cao hơn nên đòi hỏi các em có kĩ năng miêu tả...
  • 91
  • 9,788
  • 31
TIN HỌC BIỂU MẪU LỚP 12

TIN HỌC BIỂU MẪU LỚP 12

Vật lý

... !"    !" Giáo án điện tử tin học lớp 12 3- Cc ch đ lm vic vi biu mu:Cc ch đ lm vic vi biu mu:""0Z$%!'0([$$D%#%'+0+42+"GH50+4;+A"GHU456V+0(\"$5&[$['0*!8&'0('...
  • 10
  • 459
  • 0
bài văn mẫu lớp 10

bài văn mẫu lớp 10

Ngữ văn

... thêm sự trỗi dậy của thiên nhiên, thiên nhiên đang căng tràn nhựa sống, đang vươn lênhết lớp này đến lớp khác. Qua bức tranh thiên nhiên sinh động, đầy sức sống, chúng ta thấy đượcsự giao ... đấtnước như Ức Trai, để góp phần xây dựng tổ quốc, làm cho “dân giàu, nước mạnh, xã hộicông bằng và văn minh”.2. Quan điểm “Nhàn” của Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện trong bài“Nhàn” (Hoặc: Phân tích...
  • 5
  • 2,749
  • 31
Bài văn mẫu lớp 4

Bài văn mẫu lớp 4

Tư liệu khác

... thânthiết của em. Mỗi ngày đến lớp bút giúp em gạch hàng, chữa bài hoặc vẽmĩthuật, sử dụng xong em đều cẩn thận cho bút vào hộp để khỏi bị gãy ngòi.TẬP LÀM VĂNĐỀ BÀI : Tả cái bàn học ở nhà ... chuyện, tậplàm văn, luyện từ và câu. Các bài được in với dòng chữ rất rõ ràng, màu sắc nổibật. Đa số các bài đều có tranh minh họa thật hấp dẫn và sống động. Em thíchnhất là các bài văn miêu tả ... thỏa thích. Em cùng các bạn trong lớp không cho ai hái lá, chặt cành, thỉnh thoảng em còn nhặt lá vàng và mong sao cây phượngluôntrổnhiềuhoaláđẹpTẬP LÀM VĂNĐỀ BÀI : Hãy kể về những đổi mới...
  • 14
  • 11,795
  • 62
nhung bai van mau lop 5 hay nhat ( da chon loc)

nhung bai van mau lop 5 hay nhat ( da chon loc)

Tiểu học

... vậy”. Vàkhi đó, lớp em vỗ tay rào rào.Giờ đây khi đã lên lớp năm, mỗi khi có việc cần đi qua lớp cô, cô lại goi em lại hỏihan. Khi đó, em lại nhớ những giây phút khi còn học lớp 1, được cô yêu ... tập về môntập làm văn. Hồi ấy, tập làm văn là một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trảbài, em thường thất vọng với bài điểm kém trên tay. Để nghĩ ra những lời văn hay, phù hợpvới ... thần em. Buổi tối, khi đã xongbài, em tranh thủ đọc thêm các sách văn, tham khảo một số bài văn mẫu, đôi khi còn làmthêm cả đề văn. Bố mẹ thấy vậy đều ủng hộ em nhưng đồng thời vẫn nhắc nhở em...
  • 15
  • 9,151
  • 43

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose