văn bằng 2 tiếng anh trường ngoại thương
Đề thi tuyển sinh đại học hệ văn bằng 2 tiếng anh
... that was all. Only what? How TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKhoa Ngoại Ngữ Kinh tếĐề thi tuyển sinh Đại học hệ Văn bằng IIMÔN THI: TIẾNG ANH (Đề 2) Thời gian: 120 phútPAPER 1: READING COMPREHENSION ... legs were broken in the crash, he managed to get out of the car before it exploded.Despite his 2. We didn’t go on holiday because we didn’t have enough money.If we 3. He was annoyed because ... humanity. Routine vaccinations have been stopped worldwide.1. What do the letters WHO stand for? 2. What was the goal of the campaign againts smallpox?3. According to the passage, what were the...
- 5
- 14,590
- 509
Vận tải bằng đường biển hàng hóa ngoại thương ở Việt Nam - thực trạng và giải pháp
... 1991 19 92 Tổng số 480 20 47 3606 329 3 3977 4100 420 7 Hàng lỏng 105 1496 1596 1159 1 526 1573 1 625 Tỷ lệ (%) 22 ,0 49,0 44 ,2 35 ,2 38,3 38,3 38,6 Hàng khô 375 1551 20 10 21 34 24 51 25 37 25 82 Tỷ lệ ... niệm chung về vận tải - ngoại thương 1. Khái niệm về vận tải 2. Vai trò, chức năng của vận tải 3. Mối quan hệ vận tải và ngoại thương II. Chuyên chở hàng hoá ngoại thương bằng đường biển 1. ... nhận trong ngoại thương (trường ĐH Ngoại thương) 2. Vận tải - Giao nhận hàng hoá xuất nhập khẩu (PGS.TS Hoàng Văn Châu). 3. Bảo hiểm và giám định hàng hoá xuất nhập khẩu vận chuyển bằng đường...
- 14
- 740
- 1
Thực trạng về quản lý giảng dạy tiếng anh tại ngoại ngữ trường cao đẳng sư phạm Bình Dương
... và Đào tạo. 2. 2. Thực trạng về giảng dạy tiếng Anh ở khoa Ngoại ngữ Trường CĐSP BD. 2. 2.1. Chương trình tiếng Anh chuyên. Năm học 20 05 -20 06 khoa Ngoại ngữ có 02 lớp chuyên Anh ngoài sư phạm ... chuyeân Chung N % N % N % Tốt 0 0 21 4,6 21 4,3 Khá 16 41,1 100 22 ,1 116 23 ,6 Trung bình 21 53,8 24 5 54,1 26 6 54,1 Chưa tốt 2 5,1 87 19 ,2 89 18,1 Χ 2 = 11 ,21 2 df = 3 p = 0,01 c. Phương tiện ... Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG CĐSP BÌNH DƯƠNG 2. 1. Sơ lược về trường CĐSP Bình Dương, khoa ngoại ngữ 2. 1.1. Trường được công nhận là trường...
- 89
- 746
- 0
Bài giảng nhung bai tieng anh don gian thuong gap 2
... a New Year is when the date of the year changes. This year it is 20 01, and on December 31 at midnight it will change to 20 02. I wonder who invented the changing of years and how it was made ... Parents 82. The Planets of Our Solar System83. Learning to Drive84. Snow85. Christmas86. Thanksgiving87. Halloween (2) 88. Easter89. My Friends90. Hobbies91. Life in Outer Space? 92. Reading ... smiling. I wonder if she is smiling on the inside, or just smiling for the camera. Article #22 My Worst FearI am afraid of water. I don't know why I am afraid. I have never had a bad...
- 71
- 922
- 4
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC - Ngành: Tiếng Anh - Trường Đại học Công nghệ Vạn Xuân pptx
... 7 .2. 1 .2. Kiến thức chuyên sâu của ngành - Bắt buộc 32 TC 1 Tiếng Anh kinh tế 2 2 Tiếng Anh tài chính - ngân hàng 2 3 Văn học Anh - Mỹ 2 2 4 Đất nước học 1 2 5 Lý thuyết dịch 1 2 6 Biên ... 2 - Tự chọn (chọn 1 trong 2 học phần sau) 1 Ngôn ngữ xã hội học 2 2 Ngôn ngữ học tâm lý 2 - Khối kiến thức văn hoá – văn học 6 TC 1 Văn học Anh - Mỹ 1 2 2 Văn hoá Anh 2 3 Văn hoá Mỹ 2 ... 6 3 12 Đọc - Viết 6 3 4 Tiếng Anh du lịch-khách sạn 5 Tiếng Anh quản lý 6 Tiếng Anh thư tín thương mại 7 Tiếng Anh công nghệ thông tin 8 Tiếng Anh điện tử viễn thông 2 7 .2. 2. Thực...
- 6
- 514
- 0
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội. Đề xuất các biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ... phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN. Đề xuất biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ ... tạo. 2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2. 1. Khách thể nghiên cứu Hoạt động thực hành tiếng của sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh 2. 2. Đối tượng nghiên cứu Quản lí hoạt động thực hành tiếng...
- 5
- 823
- 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới
... Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội trong bối cảnh mới. References 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (20 02) , Chiến lược phát triển giáo dục 20 01- 20 10. Nxb chính trị quốc gia. 2. ... viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội). 5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà ... thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ tướng chính phủ ngày 10/ 12/ 1993 trên cơ sở của Trường Đại học Sư phạm Ngoại...
- 7
- 590
- 3
ĐỀ THAM KHAO MÔN TIẾNG ANH Trường THPT Trần Cao Vân potx
... thích hợp ứng với (A, B, C hoặc D) để hoàn thành đoạn văn sauBrunei is one of the smallest countries in the world. Its population … (46)… only 25 ,000 and most of them live in Bandar Seri Begawan ... flower. 20 .Chọn phương án thích hợp ứng với (A,B,C hoặc D) để hoàn thành các câu sauWe’d better insure the house………… fire.A. in case of B. as a result of C. in addition to D. because of 21 .Chọn ... left for Hue.A. who you spoke to him B. you spoke toC. whom you spoke D. that you spoke to him 22 .Chọn câu có nghĩa gần với câu đã cho nhấtNeither Bill nor Janet likes chocolate cakes.A. Bill...
- 5
- 992
- 7
Đề thi thử tốt nghiệp Tiếng Anh - Trường THPT Chu Văn An năm 2014
... được 0 ,2 điểm Câu 1: B Câu 11: C Câu 21 : B Câu 31: B Câu 41: B Câu 2: C Câu 12: B Câu 22 : C Câu 32: C Câu 42: A Câu 3: C Câu 13: B Câu 23 : B Câu 33: B Câu 43: D Câu 4: C Câu 14: D Câu 24 : ... Trường THPT Nguyễn Thi Minh Khai ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 20 14 MÔN TIẾNG ANH 12 - Thời gian làm bài 60 phút Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet ... Câu 5: B Câu 15: D Câu 25 : A Câu 35: A Câu 45: B Câu 6: B Câu 16: D Câu 26 : B Câu 36: D Câu 46: C Câu 7: A Câu 17: A Câu 27 : C Câu 37: A Câu 47: C Câu 8: C Câu 18: D Câu 28 : B Câu 38: C Câu 48:...
- 5
- 1,709
- 20
đề tài những khó khăn của sinh viên năm hai khoa tiếng anh – truờng đại học ngoại ngữ đà nẵng trong việc tiếp nhận và phát âm các cặp âm tối thiểu p - b , t - d , k - g , s - z , í -
... vô thanh, /Ù/ là âm hữu thanh. Chúng được phát âm khác nhau tùy theo vị trí. 2. 1 .2. So sánh sự khác nhau của hệ thống âm tiếng Việt và tiếng Anh Tiếng Việt Tiếng Anh Có ít phụ âm ở vị trí ... 06CNA07, Trường Đại Học Ngoại Ngữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa tiếng Anh, Trường Đại Học Ngoại Ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những khó khăn của sinh viên năm hai khoa tiếng Anh – Trường ... nghiên cứu chỉ tập trung vào sinh viên năm hai – Khoa Tiếng Anh – Trường Đại Học Ngoại Ngữ Đà Nẵng. 2. Nội dung 2. 1. Cơ sở lý luận 2. 1.1. Kiến thức ngữ âm của các cặp âm tối thiểu Cặp âm...
- 5
- 1,437
- 0
đề tài những kĩ năng hội nhập thị trường lao động cần thiết với sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng
... tượng 2: Cựu Sinh viên trường ĐHNN và Nhà tuyển dụng (NTD) các lao động là Sinh viên ĐHNN. 2. 3 .2. Thu thập dữ liệu Dữ liệu được thu thập từ 190 sinh viên năm 2, 3, 4 khoa tiếng Anh trường ... FOREIGN LANGUAGES SVTH: Phan Trọng Huy Lớp 06CNA 02, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ GVHD: TS. Lê Viết Dũng Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT “Kĩ năng mềm” là ... các kĩ năng mềm trong quá trình hội nhập thị trường lao động của sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng Anh trường Đại học Ngoại Ngữ (ĐHNN). 2. Nội dung 2. 1. Định nghĩa Kĩ năng mềm là thuật ngữ dùng...
- 4
- 734
- 0
Nghiên cứu thị trường: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm của sinh viên văn bằng 2 – Trường đại học kinh tế TP.HCM
... Cumulativ e Percent Valid Rat tot 80 22 .9 22 .9 22 .9 Tot 90 25 .7 25 .7 48.6 Binh thuong 1 32 37.7 37.7 86.3 Khong tot 43 12. 3 12. 3 98.6 Kem 5 1.4 1.4 100.0 ... 33111 021 944 Nguyễn Thị Minh Đức VB14QT008 02 33111 021 528 Bá Thị Phương Giang VB14QT0 02 03 33111 024 163 Nguyễn Văn Hiệu VB14QT006 04 33111 024 620 Nguyễn Xuân Hữu VB14QT008 05 33111 021 879 ... Percent Valid Gioi thieu 22 0 62. 9 62. 9 62. 9 Quang cao 28 8.0 8.0 70.9 To roi 20 5.7 5.7 76.6 Internet 37 10.6 10.6 87.1 Khac 45 12. 9 12. 9 100.0 Total 350...
- 14
- 1,055
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx
... Nam nói chung và trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng nói riêng. Trong bài viết: “ Những nhân tố văn hoá xã hội mà ảnh hưởng đến sự thành công trong việc đào tạo tiếng Anh ở bậc đại học”, ... Brogan, 1998 chương trình học ở nhiều trường đại học ở Việt Nam chỉ là sách giáo khoa GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THE SOLUTIONS ... quan tâm cần thiết cũng như ưu tiên phát triển ở nhiều trường Đại học Việt Nam. Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng cũng không phải là ngoại lệ. Vì thế để bắt kịp những tiêu chuẩn trong nước...
- 4
- 623
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN LỚN TUỔI Ở KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" pptx
... thực hành tiếng. Người học có thể nói chuyện, nghe đài, đọc báo, xem phim bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, ở một đất nước khi tiếng Anh là một ngoại ngữ như Việt Nam thì việc thực hành tiếng Anh ngoài ... trong lớp bằng tiếng Anh. Tất cả các ngôn ngữ hướng dẫn, chỉ định trong lớp học (classroom instructions) đều nên được dùng bằng tiếng Anh. Giáo viên cũng nên giảng giải bài bằng tiếng Anh và động ... mà trẻ con và thanh niên không có. Điều này đã được phản ánh qua những mong đợi và nhu cầu của họ ở lớp học. Các lớp học tiếng Anh của NHLT ở khoa Tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ chủ yếu...
- 6
- 885
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN 1 – NĂM 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH - TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC 2 ppt
... class D. he will be teaching a class 22 . We _____ for three hours and are very tired. A. are walking B. have been walking C. were walking D. had been walking 23 . Mary was sacked, ___ wasn't ... A. that B. for that C. which D. for which 24 . I don't suppose you like pineapples, __? A. do ! B. do you C. don't I D. don't you 25 . It seems that the world record for this ... compare D. balance 26 . My younger sister is very _____ and so she loves going out but I am much quieter and prefer to stay at home. A. enjoyable B. lively C. pleasing D. funny 27 . The _____ were...
- 6
- 467
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008