0

văn bằng 2 đại học luật hệ vừa học vừa làm

Đề thi tuyển sinh đại học hệ văn bằng 2 tiếng anh

Đề thi tuyển sinh đại học hệ văn bằng 2 tiếng anh

Trung học cơ sở - phổ thông

... was all. Only what? How TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKhoa Ngoại Ngữ Kinh tếĐề thi tuyển sinh Đại học hệ Văn bằng IIMÔN THI: TIẾNG ANH (Đề 2) Thời gian: 120 phútPAPER 1: READING COMPREHENSION ... legs were broken in the crash, he managed to get out of the car before it exploded.Despite his 2. We didn’t go on holiday because we didn’t have enough money.If we 3. He was annoyed because ... humanity. Routine vaccinations have been stopped worldwide.1. What do the letters WHO stand for? 2. What was the goal of the campaign againts smallpox?3. According to the passage, what were the...
  • 5
  • 14,590
  • 509
Nghiên cứu thị trường: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm của sinh viên văn bằng 2 – Trường đại học kinh tế TP.HCM

Nghiên cứu thị trường: Nghiên cứu nhu cầu không gian làm việc nhóm của sinh viên văn bằng 2 – Trường đại học kinh tế TP.HCM

Báo cáo khoa học

... hiện theo học văn bằng 2 chính quy và luôn tuyển sinh hàng năm, số lượng sinh viên học văn bằng 2 luôn duy trì ở mức tương đối lớn. Trong quá trình học tập, ở khá nhiều môn học, làm việc theo ... Cumulativ e Percent Valid Rat tot 80 22 .9 22 .9 22 .9 Tot 90 25 .7 25 .7 48.6 Binh thuong 1 32 37.7 37.7 86.3 Khong tot 43 12. 3 12. 3 98.6 Kem 5 1.4 1.4 100.0 ... 33111 021 944 Nguyễn Thị Minh Đức VB14QT008 02 33111 021 528 Bá Thị Phương Giang VB14QT0 02 03 33111 024 163 Nguyễn Văn Hiệu VB14QT006 04 33111 024 620 Nguyễn Xuân Hữu VB14QT008 05 33111 021 879...
  • 14
  • 1,055
  • 0
ĐƠN XIN LÀM THẺ TRUNG TÂM HỌC LIỆU ( SINH VIÊN HỌC VĂN BẰNG 2 )

ĐƠN XIN LÀM THẺ TRUNG TÂM HỌC LIỆU ( SINH VIÊN HỌC VĂN BẰNG 2 )

Cao đẳng - Đại học

... Người làm đơn,Mẫu 1Hình 3x4TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRUNG TÂM HỌC LIỆU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐƠN XIN LÀM THẺ TRUNG TÂM HỌC LIỆU( SINH VIÊN HỌC VĂN BẰNG ... 3x4TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRUNG TÂM HỌC LIỆU Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐƠN XIN LÀM THẺ TRUNG TÂM HỌC LIỆU (Lần 2, 3) Kính gửi : Ban Giám Đốc Trung tâm Học liệuTôi ... chỉ nhà riêng : ĐT : Năm học: Lớp/ Ngành học : Khóa học : MSSV:Tôi cam kết sẽ thực hiện đúng nội quy của Trung tâm Học liệu :1. Mượn và trả tài liệu đúng quy định. 2. Tài liệu bị mất sẽ phải...
  • 3
  • 770
  • 0
Đề cương chi tiết môn Toán cao cấp cho hệ văn bằng 2 ppt

Đề cương chi tiết môn Toán cao cấp cho hệ văn bằng 2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TOÁN CAO CẤPCho hệ Văn bằng 2 1. Tên môn học: Toán cao cấp. 2. Số tiết: 120 tiết3. Trình độ: Cho sinh viên đầu vào của hệ VB2.4. Phân bố thời gian: - Lí thuyết: 75 ... dung chi tiết học phần CHƯƠNG I: ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH §1. Số phức 1.1 Nhắc lại hệ thống số: , , , ¥ ¢ ¤ ¡ và một số khái niệm về lôgic. 1 .2 Số phức. 2. Ma trận-Định thức 2. 1 Định nghĩa ... ma trận. 2. 2 Định thức, cách tính định thức, các tính chất của định thức. 2. 3 Ma trận nghịch đảo, hạng của ma trận. §3. Hệ phương trình đại số tuyến tính 3.1 Dạng tổng quát của hệ phương...
  • 3
  • 621
  • 12
Bài 2: Đại cương về dược lực học

Bài 2: Đại cương về dược lực học

Hóa học - Dầu khí

... "hợp pháp".dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nội(sách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa)Bài 2: đại cương về Dược lực học Mục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có ... thể giảm, lượng lipid có thể tăng làm ảnh hưởng đến động học củathuốc.3.3 .2. 3. Thời kỳ cho con búdược lý học 20 07 - đại học Y Hà nội(sách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa)Isosorbid, mannitol ... receptor adrenergic 1, 2 , 1, 2 , 3, receptorcholinergic M1, M 2 , M3, receptor dopaminergic D1, D 2 , D7.3.1 .2. Thay đổi cấu trúc thuốc, làm thay đổi dược động học của thuốcKhi cấu...
  • 13
  • 2,318
  • 14
Đề cương ôn tập đại học vừa làm vừa học ngành Việt Nam Học

Đề cương ôn tập đại học vừa làm vừa học ngành Việt Nam Học

Quản trị kinh doanh

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌCNGÀNH VIỆT NAM HỌC (CN Du lịch)MÔN TỔNG QUAN DU LỊCHVấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN 1.1. Khái niệm du lịch1 .2. Khái niệm du ... khách1.3. Một số khái niệm có liên quanVấn đề 2. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN NGÀNH DU LỊCH 2. 1. Sự hình thành và phát triển của ngành du lịch thế giới 2. 2. Sự hình thành và phát triển của ngành du lịch ... niệm7 .2. Đặc điểm của sản phẩm du lịchVấn đề 8. TÁC ĐỘNG CỦA DU LỊCH TỚI KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ MÔI TRƯỜNG8.1. Tác động của du lịch đến kinh tế8 .2. Tác động của du lịch đến văn hóa8.3....
  • 3
  • 581
  • 0
Tài liệu Vấn đề 1 : CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC, LIÊN KẾT HÓA HỌC pdf

Tài liệu Vấn đề 1 : CẤU TẠO NGUYÊN TỬ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC, LIÊN KẾT HÓA HỌC pdf

Hóa học - Dầu khí

... làA. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d8B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d64s 2 C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d8D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d54s 2 4p1 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ... electron ở phân lớp ngoài cùng là 2p6. Vậy cấu hình electron củanguyên tử R làA. 1s 2 2s 2 2p5B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p1D. 1s 2 2s 2 2p63s1 3 1 Mệnh đề nào sau ... < d. D. s < d < p. 29 . Cho biết cấu hình electron của các nguyên tố X : 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p4 ; Y :1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 ; Z : 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6. Nguyên tố nào là...
  • 4
  • 1,286
  • 39
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i   sinh học lớp 11   trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bằng hệ thống trong dạy học chương i sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... tin bằng sơ đồ, bảng hệ thống như: HS học tập sôi nổi, tích cực hơn; HS biết cách diễn đạt nội dung mạch lạc, khoa học; học sinh biết cách tự học, có tư duy hệ thống… 2. Khuyến nghị 2. 1.Cần ... kết quả học tập… 3.4.1 .2. Phân tích kết quả sau thực nghiệm 6. 32 5.45 6 .20 5.46 6. 52 5.40 5.65 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 4 TN ĐC 6.78 1 .2. 2.4. Khái ... thể. 2. 2. Quy trình rèn luyện kỹ năng diễn đạt kết quả thu nhận và xử lý thông tin bằng sơ đồ, bảng hệ thống 2. 2.1. Quy trình chung Bước 1: Xác định mục tiêu học tập Bước 2: Xác định...
  • 13
  • 1,655
  • 2
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

Kinh tế - Quản lý

... định luật bảo toàn” 40 2. 1.1. Mục tiêu 40 2. 1 .2. Nội dung 42 2. 2. Thực trạng khi dạy học chương “Động lực học chất điểm” và chương “Các định luật bảo toàn” 47 2. 3. Thiết kế tiến trình dạy học ... hệ, sự phụ thuộc giữa các khái niệm VL, các quy tắc VL, các định luật VL, các nguyên lí VL… Ví dụ: Quan hệ giữa độ biến thiên động năng và công của ngoại lực tác dụng lên vật: 22 21 11 22 mv ... Phát biểu được định luật bảo toàn cơ năng và viết được hệ thức của định luật này. - Phát biểu và viết được hệ thức của ba định luật Keple. 2. 1.1 .2. Kĩ năng Chương: Động lực học chất điểm - Vận...
  • 146
  • 1,190
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Tìm hiểu vấn đề nguồn của pháp luật trong khoa học pháp lí Liên Xô trước đây và nước Nga hiện nay " pptx

Báo cáo khoa học

... 19 - 23 . ( 32) . Tìm hiểu pháp luật quốc tế. Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại. Bản dịch: TS. Nguyễn Sĩ Dũng và ThS. Nguyễn Đức Lam. Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 20 03, ... Minh, 20 03, tr. 85 - 128 (bản dịch tiếng Việt). (33), (34).Xem: Tìm hiểu pháp luật quốc tế. Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại, sđd, tr. 26 8 – 28 8, 315-336. (35), (36). ... Nga đương đại sau khi lập luận không đồng ý với ý kiến đưa học thuyết pháp luật vào hệ thống các nguồn của pháp luật đã cho rằng ngoài tập quán pháp và văn bản quy phạm pháp luật thì thực...
  • 10
  • 553
  • 6
tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông

tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông

Quản trị kinh doanh

... tượng nghiên cứu như là một hệ thống lớn bao gồm những hệ con. Hệ con gồm những hệ nhỏ hơn, giữa các bộ phận trong một hệ con và giữa các hệ con với nhau cũng như giữa hệ lớn với MT cũng có mối ... tiến:3 .2. 1.1. Chương trình và SGK môn sinh học phổ thông của Liên bang Nga.3 .2. 1 .2. Chương trình và SGK môn sinh học phổ thông của Mỹ.3 .2. 1.3. Chương trình và SGK môn “Các khoa học về sự ... qua các thế hệ tế bào và qua các thế hệ khác nhau của cơ thể.3.1. Vận dụng tiếp cận hệ thống trong nghiên cứu sinh học các cấp độ tổ chức sống3.1.1. Tính hệ thống của sinh giới3.1 .2. Lý thuyết...
  • 65
  • 1,196
  • 11
On tap van bang 2

On tap van bang 2

Toán học

... NGUỒN CỦA LUẬT HP (NGÀNH LUẬT HIẾN PHÁP)NGUỒN NGÀNH LUẬT DSHIẾN PHÁPLUẬTNGHỊ QUYẾTNGHỊ ĐỊNHQUYẾTĐỊNHBỘ LUẬT DÂN SỰPHÁPLỆNHNGHỊ QUYẾTNGHỊĐỊNHQUYẾT ĐỊNHTHÔNG TƯNGÀNH LUẬT HÌNH ... DÂN SỰPHÁPLỆNHNGHỊ QUYẾTNGHỊĐỊNHQUYẾT ĐỊNHTHÔNG TƯNGÀNH LUẬT HÌNH SỰBỘ LUẬT HÌNH SỰCHI PHỐI Luật Luật sưNghị quyếtcủa UBTVQHban hành Nội quy kỳ họp QH MỤC ĐÍCH CHÍNH SÁCH( ... ĐỀ-TẠI SAO HIẾN PHÁP NĂM 19 92 ( CÓ ĐIỀU 50)-QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP-QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG-BÌNH ĐẲNG-TÍNH HIỆN THỰC-QUY ĐỊNH TRONG HIẾN PHÁP VÀ LUẬT CÁC NGUYÊN TẮC HIẾN PHÁP•CƠ...
  • 20
  • 491
  • 0

Xem thêm