... Phơng pháp thảoluận nhóm. 3/ So sánh đối chứng.Trớc khi áp dụng kinh nghiệm Sau khi áp dụng kinh nghiệm2. Giáo viên chỉ đa ra một hình thức thảo luận và yêu cầu học sinh thảo luận .3. ... động viên giúp đỡ . Mặt khác tôi đà đợc học tập về đổi mới ph-ơng pháp qua các vănbản chỉ đạo , các tài liệu của nghành , qua các buổi hội thảo , các lớp học bồi dỡng thờng xuyên. Nên tôi ... trả lời câu hỏi 4.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm việc trong nhóm . Mỗi nhóm sẽ thảoluận theo hình thức thảoluận hỗn hợp , dùng bút nét to ghi lại những ý kiến trong nhóm nên tờ giấy lớn.-...
... bắt đợc gì về đặc điểm thể loại của vănbảnnghịluậnxÃhội trung đại?+Đặc điểm của vănbảnnghịluậnxÃhội trung đại có gì giống và khác với đặc điểm của vănbảnnghịluậnxÃhội hiện đai?c.Tích ... hiểuvănbảnnghịluận xà hội trung đại. B.Giải quyết vấn đề.I. Một số biện pháp dạy đọc - hiểuvănbảnnghịluậnxÃhội trung đại.1.Dạy đọc hiểuvănbảnnghịluậnxÃhội trung đại theo h ớng ... đoạn văn học.1.2.Vận dụng nguyên tắc dạy đọc tích hợp vào một số vănbảnnghịluậnxà hội trung đại.a/ Vì nghệ thuật đặc sắc nhất của các vănbảnnghịluận chính là hệ thống luận điểm, luận...
... hiểuvănbảnnghị luận, chính luận. Trong phạm vi đề tài này, người viết quan niệm vănbảnnghịluận còn bao hàm cả các vănbản nhật dụng có tính chất nghịluận khá rõ nét. Theo đó, vănbản nhật ... sinh chủ yếu được thực hành kiểu bài văn nghị luận, gồm nghịluậnvăn học và nghịluậnxã hội. Khác với chương trình những năm trước đây, nghịluậnxãhội chiếm một vị trí quan trọng trong ... quan tâm đến các vănbảnnghị luận, chính luận. Chỉ tính riêng trong chương trình Ngữ văn của lớp 11, 12, đã có đến 13 văn bản thuộc kiểu bài nghị luận, chính luận. Đây là các vănbản có đặc trưng...
... bắt đợc gì về đặc điểm thể loại của vănbảnnghịluậnxãhội trungđại?+Đặc điểm của vănbảnnghịluậnxãhội trung đại có gì giống và khác với đặc điểm của vănbảnnghịluậnxãhội hiện đai?c.Tích ... dạy đọc - hiểuvănbảnnghịluận xã hội trung đại. B.Giải quyết vấn đề.I. Một số biện pháp dạy đọc - hiểuvănbảnnghịluậnxãhội trung đại.1.Dạy đọc hiểuvănbảnnghịluậnxãhội trung đại ... Ngữ văn 10 và Ngữ văn 11, phần văn học trung đại đã tăng một số lợng đángkể những vănbảnnghị luận, trong đó có cả nghịluậnxãhội và nghịluậnvăn học.Coi trọng đúng mức những tác phẩm văn...
... Đặt vấn đề : Vănbảnnghịluận được tạo tập nhằm giải quyết những vấn đề trong cuộcsống. Vấn đề càng có ý nghĩa xãhội sâu rộng, vănbảnnghịluận càng có giátrị… Nghịluậnxãhội là một lĩnh ... một văn bảnnghịluậnxã hội. (trình bày lộn xộn, thiếu ý và quá ngắn ) . III. Giải pháp và tổ chức thực hiện :1 Giải pháp đang thực hiện Để hình thành kĩ năng tạo lập vănbảnnghịluậnxã ... hướng hành động. Về hình thức :Bài vănnghịluận này phải có bố cục mạch lạc, có luận điểm rõ ràng , luận cứxác thực, phép lập luận phù hợp, lời văn chính xác sinh động . Nghịluậnvề một vấn đề...
... Đề bài: Nghịluậnxãhộivềlòng biết ơnMỗi người có mặt trên trái đất này đều có một cội nguồn. Ông cha ta xưa có ... biết trân trọng. Nhớ về nguồn cội thôi chưa đủ, ta cần phải biết ơn vì đó là nét đẹp đạo lí làm người của con người Việt Nam. Người Việt chúng ta luôn là những người sống với lòng biết ơn, không ... bảo vệ quê hương Tổ quốc." Dù ai đi ngược về xuôiNhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng baDù ai buôn bán gần xaNhớ ngày giỗ tổ tháng ba thì về "Bốn câu lục bát mà mỗi người dân trên đất...
... Nghịluậnxãhộivề Tình bạn ĐỀ BÀI : Mỗi người thêm một con mắt Mỗi người thêm nhiều cảm rung ... Bao nhà thơ nhà văn cũng ca ngợi tình bạn . Nhà thơ Trần Lê Văn viết : Mỗi người thêm một con mắt Bài viết đã giải quyết được những vấn đề cơ bản của đề bài : nêu lên quan niệm về tình bạn được ... chưa chú ý đầy đủ đến việc bình luậnvề quan niệm đó, mặc dù theo mạch văn có thể hiểu là người viết tán thành, coi quan niệm đó là hoàn toàn đúng đắn. Quan niệm về tình bạn của người viết là...
... trong xã hội. ĐỀ 3: Viết bài vănnghịluận bà về ý kiến: Biết tự hào vềbản thân là cần thiết nhưng biết xấu hổ còn quantrọng hơn. (Đề thi ĐH khối C năm 2011)Gợi ý:1. GT:- Biết tự hào vềbản ... nói khái quát về ngành nghề, công việc của mỗi người trong xã hội; cao quý là có giá trịlớn về mặt tinh thần, rất đáng trân trọng.- Ý kiến nhằm khẳng định mọi ngành nghề trong xãhội đều quan ... cho xãhội bằng những việc làm cụ thể của mình.- Về thực chất, ý kiến này khẳng định giá trị đích thực của mỗi cá nhân thông qua những đóng góp của họ đốivới gia đình và xã hội. 2. Bàn luận: ...
... hơn, thấy những gì mình làm giàu ý nghĩa hơn.Trong thời kì đất nước đi lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, khắc phục những hậu quả của chiến tranh, thì dường như câu hát: “Đừng hỏi Tổ quốc đã làm ... đẹp”.Tôi ngước mắt nhìn lên bầu trời trong xanh cao xa vời vợi, mây trắng lãng đãng trôi không biết về tận phương nào, những cánh chim nhỏ nhoi dường như cũng vội vã hơn trong cuộc hành trình vạn ... quét những con đường như đại nhạc sư Beethoven đã soạn nhạc, hãy quét những con đường như đại văn hào Shakespeare đã làm thơ. Người phu quét đường phải quét những con đường một cách tốt đẹp...
... lại phải nói “Không !” với các tệ nạn xã hội? Cờ bạc, thuốc lá, ma túy… là thói hư tật xấu gây ranhững tác hại ghê gớm với bản thân, gia đình và xã hội về nhiều mặt : tư tưởng, đạo đức, sức ... chi phối và biến thành nô lệ. Ta gọi chung các thói xấu trên là tệ nạn xã hội. Đối với bất kì một quốc gia nào thì tệ nạn xãhội cũnglà một hiểm họa trước mắt và lâu dài, cần phải ra tay trừbỏ. ... hưởng tới uy tín bản thân, gia đình và có thể dẫn đến vi phạm pháp luật.Đó là sự thực. Một sự thực hiển nhiên đau lòng mà chúng ta chứng kiến hằng ngày. Hiện nay, có một số thanh thiếu niên, học...