... Nam),Takola(Mã Lai) Các vương quốc cổ hình thành khoảng thời gian nào? Sự hình thành vương quốc cổ: -Khoảng 10 kỷ sau công nguyên hàng loạt vương quốc cổ hình thành:Chăm Pa, Phù Nam ,các quốc gia hạ ... công(vải, đồ sứ ,chế phẩm kim khí…),nhất sản vật thiên nhiên,lái buôn nhiều nước giới đến buôn bán -Chính trị: Tổ chức máy chặt chẽ,kiện toàn từ trung ương đến địa phương -Văn hóa: Các dân tộc Đông ... thành:Chăm Pa, Phù Nam ,các quốc gia hạ lưu sông Mê Nam đảo Inđônê xia SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC QuỐC GIA ĐÔNG NAM Á PHONG KiẾN A Sự -TK hình thành VII-X Đông Nam Á hình thành số quốc gia phong...
Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51
... học tập học sinh hạn chế Mặc dù đ ợc cấp nhng thiếu thốn khó khăn ,cha đủ đáp ứng nhu cầu học tập tối thiểu học sinh nội dung học tập đa dạng phong phú mà thời gian lên lớp có hạn, có 45 phút ... học sinh học lớp 8 .Vì bố trí hố cát nh sau ,hố cát dài m,rộng2,5 mvà sâu khoảng 0,4 dến 0,5 m hố cát đựng cát bê tông , hai bên đầu hố cát chôn hai ván dậm nhảy ván giậm nhảy cách miệng hố cát ... không đồng không đồng học sinh thể chất tinh thần, từ mà ảnh h ởng đến học mờ thời gian học có hạn, thời gian chuyể tải nọi nhng thời gian trống nhiều Chính lý nên sáng kiến học kinh nghiệm Tận...
Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10
X¸c ®Þnh loμi vμ so s¸nh chuçi gen Cob hÖ gen ty thÓ cña s¸n d©y ë ng−êi ViÖt Nam pot
... 0,02 phân tích phả hệ (Kumar tách riêng thành nhóm ngoại hợp Ghi chú: cs, 2001) Các mẫu Taenia sp Việt Nam (TspVN) 30 TCNCYH 29 (3) - 2004 Các mẫu sán dây Việt Nam có quan hệ họ hàng gần với ... nhận cách sử dụng mã hệ gen ty thể sán dẹt (platyhelminth genetic code) Ngân hàng Gen (bảng mã di truyền số 14) thông qua chơng trình GENDOC 2.5 Phân tích phả hệ chơng trình MEGA2.1 Bảng 1: Các ... ấu trùng sán ngời Việt Nam So sánh loài sán dây Việt Nam, chúng có sai khác ngoại loài với 31 TCNCYH 29 (3) - 2004 Các mẫu sán dây Việt Nam có quan hệ họ hàng gần với loài giống Taenia có nguồn...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 22:20
van 9 ki I da chinh sua
... thoại - TG: 25 - Cách tiến hành: - GV Gọi em hs đọc câu chuyện cời (sgk) H Theo em nhân vật chàng rể có tuân thủ phơng châm lịch không? Vì sao? - HS nêu nhận xét - GV chốt H Vì sao, lại 1việc làm ... dắt vào - TG: - Đồ dùng: - Cách tiến hành: H Nêu luận điểm cần tìm hiểu văn bản? + Luận điểm 2: Vẻ đẹp phong cách HCM thể phong cách sống làm việc Ngời + ý nghĩa phong cách HCM GV Dẫn vào từ việc ... hiểu theo hai cách sau: - Cách một: Tôi đồng ý với nhận định ông - Cách hai: Tôi đồng ý với truyện ngắn ông - Có thể diễn đạt lại: Tôi đồng ý với nhận định ông truyện ngắn => Tránh cách nói mơ...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 11:00