tu vung tieng anh nang cao lop 12

... th hai ã tertiary institution ['tri ,insti'tjun] b h s nhp hc vo H ã tertiary study vic hc H VOCABULARY – GRAMMAR ENGLISH 12 VOCABULARY – GRAMMAR ENGLISH 12 TEACHER LE THUY HANG ... sting stung stung chích, ñoát strike struck struck ñaùnh swear swore sworn theà sweep swept swept quét swim swam swum bơi, lội VOCABULARY – GRAMMAR ENGLISH 12 VOCABULARY – GRAMMAR ENGLISH 12 ... ['fổsineiti] (adj) tuyt vi ã fantasti [fổn'tổstik] (adj) tuyt vi ã working condition: iu kiện làm việc VOCABULARY – GRAMMAR ENGLISH 12 VOCABULARY – GRAMMAR ENGLISH 12 TEACHER LE THUY...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 22/08/2014, 15:58

... mermaid /ˈmɜː.meɪd/ - người cá cung /taʊəʳ/ - tháp catapult /ˈkæt.ə.pʌlt/ - súng cao su caveman /ˈkeɪv.mæn/ - người thượng cổ, người ở trong hang club /klʌb/ - dùi...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 22:20

... (a): nhanh trí,thoâng minh good-natured (a): tốt bụng,hiền hậu studious (a): chăm chỉ,siêng năng\['stju:diəs] trust (n): lòng tin embarrass (v): làm lúng tu ng\[im'bærəs] floppy ... lắng, anh định hỏi xin ít đường nhưng anh lại nói nhầm thành muối. Anh cũng quá lúng túng nên không thể thay đổi được đành phải tiếp tục lấy muối cho vào cốc cà phê và bịa ra câu chuyện về tu i ... về tu i thơ ở gần biển để được nói chuyện với em. Anh đã định nói thật với em rất nhiều lần nhưng rồi anh sợ em sẽ không tha thứ cho anh. Và anh đã tự hứa với mình sẽ không bao giờ mói dối em...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 08:13

... hước\['hju:mərəs] quick-witted (a): nhanh trí,thông minh good-natured (a): tốt bụng,hiền hậu studious (a): chăm chỉ,siêng năng\['stju:diəs] trust (n): ḷng tin embarrass (v): làm lúng túng\[im'bỉrəs] floppy (a): ... ma tu ,thuốc ngủ\[drʌg] drug-taker (n): người sử dụng ma tu eliminate (v):loại bỏ,loại trừ\[i'limineit] enterprises law :luật doanh nghiệp ethnic minority:người dân tộc thiểu số eventually ... s lp lỏnh\['twiỗkl] absolute (a): tuyt i,hon ton;thun tu extinct (a): tuyt chng\[iks'tiỗkt] establish (v): thit lp,cng cố\[is'tỉbli∫] capture (v): (n): bắt giữ\['kỉpt∫ə] interfere...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 17:20

... Pictures of various kinds: paitnings, ready-made pictures, wall pictures, magazine- cut-out pictures, postcards, etc, can serve as illustrations to show the meanings of new words, structures, ... viên giảng dạy tiếng Anh th- ờng sử dụng nhất là Visual aids. Tuy nhiên còn rất nhiều cách khác mà giáo viên có thể sử dụng vfa đạt hiệu quả cao nh: Board, Drawings, Pictures, Realia, các hoạt ... classroom or brought in by the teacher and students for the sake of language teaching, learning. For example: the window, desk, board, students, teacher, toys, studying objects, ect, can be used to...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:55

... letter pronounced differently from the others. 11. A. kissed B. obliged C. believed D. determined 12. A. does B. watches C. moves D. loves 13. A. book B. rude C. look D. should IV. Fill in each ... important. It creates a place to listen, teach, learn and (15)……………ourselves freely. It provides opportunities to discuss family joys, issues, and problems. Family members can practice skills in a ... that B. when C. which D. why 15. A. express B. think C. show D. say 16. A. space B. air C. nature D. atmosphere 17. A. a B. an C. the D. no article 18. A. keeping B. kept C. keep D. with...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 22:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 22:23

Ngày tải lên: 08/08/2014, 22:23

Ngày tải lên: 12/10/2014, 20:20

Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:41

... Viết pttt của ( C) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y = 13x + 1. c. Tu theo giá trị của k hãy biện luận số nghiệm của phương trình 4x 3 + x = 2k. d. tu theo m hãy lập bảng biến thiên ... Viết pttt của ( C) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng y = 13x + 1. c. Tu theo giá trị của k hãy biện luận số nghiệm của phương trình |4x 3 + x| = 2k. d. Tu theo m hãy lập bảng biến ... 13 Hỏi: nêu các bước khảo sát? Nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm trị tuyệt đối. hàm số. HS nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm trị tuyệt đối và biện luận số giao điểm để kết luận nghiệm. * Đồ thị...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 06:10

... omitted ILLUSTRATED LECTURE Unit 2: Cultural diversity _ Listening ( page 24) Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 7 7 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience PICTURES: P1. P2. P3. P4. ... LỚP 12 CƠ BẢN NĂM HỌC 2009-2010 Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 1 1 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience I. SHOWING THE MEANING OF WORDS VISUALLY 1. USE PICTURES AND CARDS Picture ... your young student’s mind. Second, Get the corresponding picture cue cards. You can obtain picture cue cards with one letter on them or with entire words on them. When teaching a student to read...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:12

... experience I. SHOWING THE MEANING OF WORDS VISUALLY 1. USE PICTURES AND CARDS Picture cues are a great mechanism for teaching young Students to study Vocabularies. They can combination of words and ... your young student’s mind. Second, Get the corresponding picture cue cards. You can obtain picture cue cards with one letter on them or with entire words on them. When teaching a student to read ... The trick to getting picture cues to work is to keep a young student’s attention and have her connect a picture with a word. This won’t happen if she can’t see the picture cue card or is distracted...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

... Cồn cát 18. Sloping Dốc thoai thoải 19. Steep Dốc đứng 20. Hummock Gò đống 21. Crest Đỉnh 22. Spinifex Lá nhọn V. DO EXERCISES 1. GAP FILLING Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 12 12 Sáng kiến ... and antonyms of those words. The students have to write these words next to the word they are the same or the opposite of. ILLUSTRATED LECTURE Unit 6: Future Job Speaking: Task 2 page 66 Find ... grotesque Nguyen Duy Tuan – Tan An High School 10 10 Sáng kiến kinh nghiệm initiative experience THE THEME HOW TO TEACH VOCABULARIES IN HIGH SCHOOL FOCUS ON ENGLISH 12 TEACHER: NGUYEN DUY TUAN SCHOOL:...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 17/12/2013, 23:43

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

... study involved the chronological steps as follows: 1. Study the literature review underlying the study before carrying out the research; 2. Establish the methodological framework for the study; ... all the students to make reference. For the 2007- 2008 academic year, the school has more than 730 students (243- grade 10, 245- grade 11 and 242- grade 12) , with an average of 30 students ... become clear-cut, i.e., students appeared to hold positive attitudes towards the program. 5.3. Conclusion 5.3.1. Conclusions As a quasi-experimental study, this study in the form of an action...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43