0

tuần 24 tiết 50 kiểm tra chương iii 45 lần 1

tiet 50 kiem tra chuong III

tiet 50 kiem tra chuong III

Toán học

... theo gam)đợc cho bảng sau: 20 19 17 21 20 21 18 21 18 18 16 18 19 21 18 17 18 17 21 20 16 18 20 17 19 19 20 17 18 16 17 21 19 20 20 21 19 20 21 18 Dấu hiệu điêù tra gì? Có giá trị khác Lập bảng tần ... B) 240 C) 10 0 D) 12 0 d) Diện tích rừng trồng đợc năm 2002 tăng so với năm 19 99 là: A) 10 0 B) 12 0 C) 220 D) 200 B/ Tự luận(6đ) Bài toán Trọng lợng gói chè(tính theo gam)đợc cho bảng sau: 20 19 17 ... thi Hoaỷt õọỹng 3: Thu baỡi /var/www/html/tailieu/data_temp/document/tiet -50- kiem -tra- chuong -iii 13 70 716 0504 768/egs13693 816 73.doc Page of ...
  • 2
  • 388
  • 0
Tiết 54. Kiểm Tra Chương III. HH8.

Tiết 54. Kiểm Tra Chương III. HH8.

Toán học

... III Đáp án biểu điểm: A.Phần trắc nghiệm khách quan: điểm B.Phần tự luận: Câu (2 điểm điểm) Câu (4 điểm) Câu 1: Định đoạn thẳng (1 ) Câu a Đ b Đ c S d S (1 ) Câu A Đúng; B Sai (1 ) Câu A (1 ) ... CD (cm), CD = 21( cm) AB = Câu (4đ) a áp dụng định lý Pyta go vào tam giác vuông ABC ta có: BC2 = AB2 + AC2 = 15 2 +202 = 625 BC = 25 (cm) Giáo viên: Phạm Tuấn Anh 5 CD = 21 = 15 7 (cm) (2đ) ... 2SABC) Nên: AH = AB AC 15 .20 = = 12 (cm) BC 25 b Xét ABH CBA có B chung B C H A = H = 90 Nên ABH ~ CBA Do BH = BH AB = BA BC AB 15 = = 9(cm) BC 25 Vậy CH = BC - BH = 25 - = 16 (cm) IV Kết thúc:...
  • 4
  • 403
  • 2
Bài soạn tiết 46 : Kiểm tra chương III

Bài soạn tiết 46 : Kiểm tra chương III

Toán học

... 9b * Trắc nghiệm Câu 1: C (1 ) Câu 2: A (1 đ) * Tự luận Câu 3: Giải hệ pt: 4x + 7y = 16 a) có nghiệm 4x 3y = 24 x = (2 đ) y = x = 10 x 9y = b) có nghiệm (2 đ) 15 x + 21y = 0,5 y = Câu ... hai xe cách 16 km Cho biết xe máy nhanh xe đạp Đáp án , biểu điểm a) Đề lớp 9a * Trắc nghiệm Câu 1: C (1 điểm) Câu 2: A (1 điểm) * Tự luận Câu 1: giải hệ phơng trình 4x + y = 16 10 y = 30 y= ... > 10 ; y > Quãng đơng AB x.y Nếu ô tô giảm vận tốc 10 km/h thời gian tăng 45 phút (= Vậy ta có phơng trình: (x + 10 )(y 3x 40y =30 (1) Vậy ta có phơng trình h) h) )=xy Nếu ô tô tăng vận tốc 10 ...
  • 3
  • 313
  • 0
Giáo án hay nhất 2012 Tuần 08 Tiết 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I pot

Giáo án hay nhất 2012 Tuần 08 Tiết 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I pot

Cao đẳng - Đại học

... a) 10 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 7.Định lí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ % Biết định lí a),b) 20 30 3 30 1 10% Biết chứng minh định lí c) 10 1 10 3 30 BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA ... huy tính tích cực ,chủ đông cho hoc sinh IV/ Tiến trình lện lớp: Ổn định lớp kiểm tra Đề kiểm tra: 3 30% 11 10 10 0% Câu a)Vẽ hai đường thẳng xx’ yy’ cắt tai điểm O cho xOy = 900, b) Hãy nêu tên ... Đề kiểm tra. ma trận đề HS: Ôn kiến thức học, giấy kiểm tra III/ Phương pháp: - Phát triển tư suy luận cho HS, phát huy tính tích cực ,chủ đông cho hoc sinh IV/ Tiến trình lện lớp: Ổn định lớp kiểm...
  • 4
  • 276
  • 0
TIẾT 36 KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN

TIẾT 36 KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN

Toán học

... Soạn 14 /5/2 010 hình học 10 Câu2: (3đ) Cho hai đờng thẳng có phơng trình 1: x+y+ =0 2:2 x-3y-5=0 d) xét vị trí tơng đối hai đờng thẳng e) Tính góc hai đờng thẳng f) Tính khoảng cách từ A( 1; 2) ... -5) b) Viết phơng trình tiếp tuyến với đờng tròn M( ; -5) Câu4: (1 ) Cho tam giác ABC Biết A(-2;3) hai trung tuyến BM : 2x-y +1= 0 Và CN: x+y-4=0 Viết phơng trình cạnh AC Hết ...
  • 2
  • 770
  • 2
Số học 6 - Tiết 106 - Kiểm tra chương III (Có đáp án và biểu điểm)

Số học 6 - Tiết 106 - Kiểm tra chương III (Có đáp án và biểu điểm)

Toán học

... 14 15 Câu 4: Cho hỗn số A 14 B 12 C 11 14 ; ; ; phân số nhỏ nhất? 15 60 19 12 11 12 C 60 D 19 14 D 14 đổi phân số ta đợc: B 14 C II Tự luận Số học Trờng PTDT Nội trú Mù Cang Chải Câu 1: ... x= = 10 10 1. ( 3) => x = : = = 10 10 .2 20 x 14 11 b) = + = = 3 21 21 11. 3 11 => x = = =1 21 7 a) Bài 3: (2 điểm) ý a) đợc 1, 5 điểm; ý b) 0,5 điểm a) Số HS xếp loại trung bình là: 48 12 = 20 ... = 25 % 48 Nhận xét kiểm tra (1 phút) + Cán lớp thu kiểm tra + Giáo viên nhận xét kiểm tra Hớng dẫn nhà (1 phút) + Về nhà thực lại kiểm tra + Ôn tập lại kiến thức học, tiết sau on tập học kì II...
  • 4
  • 579
  • 2
Tiết 40.KIỂM TRA CHƯƠNG III

Tiết 40.KIỂM TRA CHƯƠNG III

Tư liệu khác

... B1(0;-2) , B2(0;2) - Tiêu điểm: F1(- ;0) , F2( ;0) - Trục lớn: A1A2 = , Trục nhỏ: B1B2 = - Tiêu cự: F1F2 = uuuu r r r 3/ uCM = CM = (1; −4) ⇒ nCM = (4 ;1) Pt CM: 4(x -3) + (y +2) = ⇔ 4x + y -10 ... III Đáp án: A) TNKQ: ( 3đ) 1a 2d 3a 4b 5b B) Tự uur uuu luận: r u 1/ a) BA.BC = 7.3 + 3(−7) = ⇒ Tam giác ABC vuông B b) (x - 8)2 + y2 = 29 x2 y2 2/ ( E ) : + =1 ⇒ a = , b = , c = - Đỉnh: A1(-3;0) ... = uuuu r r r 3/ uCM = CM = (1; −4) ⇒ nCM = (4 ;1) Pt CM: 4(x -3) + (y +2) = ⇔ 4x + y -10 = 6c (1 ) (1 ) (3đ) (2đ) ...
  • 2
  • 176
  • 0
Tiet 54 kiểm tra chương III

Tiet 54 kiểm tra chương III

Toán học

... MK2=NK.KP c)Theo câu b: MK2 = NK.KP = 4.9 = 36  MK = 6cm Ta lại có: NP = NK + KP = + = 13 cm 1 1 1  SMNP = NP.MK = 13 .6 = 39cm2 ... MKN = NMP = 90° M µ N góc chung  KNM ∽ MNP (g.g) (1) - Xét KMP MNP có: · · MKP = NMP = 90° $ P góc chung N K P  KMP ∽ MNP (g.g) (2) Từ (1) (2) suy ra: KNM ∽ KMP (Theo t/c bắc cầu) Vậy ... án biểu điểm Câ u Đáp án a) AB = = CD 14 0,5 b) MN = 2dm = 20cm · · BAD = CAD a)Vì  DB AB = DC AC x y b) Theo câu a: AD Ta có: AB AE AC AD MN 20 = =2 PQ 10  0,5 0,5 nên AD tia phân giác góc...
  • 3
  • 498
  • 0
Tuần 24 - Tiết 46. Kiểm tra 1 tiết

Tuần 24 - Tiết 46. Kiểm tra 1 tiết

Tư liệu khác

... người cần thể tích không khí bao nhiêu? A 10 m3; B 11 m3; C 12 m3; D 13 m3 Câu Tính số mol kali clorat KClO3 cần thiết để điều chế 6,72 lít khí oxi(đktc): A 0 ,1 mol; B 0,2 mol; C 0,3 mol; D 0,4 mol ... Hãy gọi tên sản phẩm Câu 10 (1 ) Tính số mol số gam kali clorat cần dùng để điều chế 16 gam khí oxi GV Lê Anh Linh Trang Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông Câu 11 (3đ) Trong phòng thí nghiệm, ... là: m = n.M = Câu 11 12 2,5= 40,83(g) Đề 1: - Số mol oxit sắt từ: m 2,32 = = 0, 01( mol ) M 232 t0 a/ 3Fe + 2O2  → nFe3O4 = 0,25đ 0,25đ Fe3O4 mol mol mol 0,03 mol 0,02 mol 0, 01 mol - Khối lượng...
  • 4
  • 363
  • 0
Tiết 56:Kiểm Tra chương III Đại Số

Tiết 56:Kiểm Tra chương III Đại Số

Toán học

... 1+ 1 = +1+ +1 2 010 2009 2008 2007 x − 2 011 x − 2 011 2 011 − x 2 011 − x ⇔ + = + 2 010 2009 2008 2007 x − 2 011 x − 2 011 x − 2 011 x − 2 011 ⇔ + + + =0 2007 2008 2009 2 010 1 1 ⇔ ( x − 2 011 )( + + + ... − 2 011 x − 2 011 2 011 − x 2 011 − x ⇔ + = + 2 010 2009 2008 2007 x − 2 011 x − 2 011 x − 2 011 x − 2 011 ⇔ + + + =0 2007 2008 2009 2 010 1 1 ⇔ ( x − 2 011 )( + + + )=0 2007 2008 2009 2 010 ⇔ x − 2 011 = ... 1, 5 15 % 1, 0 10 % trình đưa dạng phương trình tích,tìm tập nghiệm 1, 5 -Giải PT chứa ẩn mẫu 1, 0 20% 15 % -Giải số toán cách lập PT đơn giản 2,0 3,5 35% 4,0 40% 2,0 20% 13 10 10 0% 1, 5 2,0 III. Đề kiểm...
  • 7
  • 179
  • 1
Tiết 58 - Kiểm tra chương III - Hình Học 9

Tiết 58 - Kiểm tra chương III - Hình Học 9

Thể dục

... III/ Ghép ý Cột A với ý Cột B để đợc khẳng định Cột A Phần Phần Cột B Góc nội tiếp chắn cung a chắn cung có số đo có số đo 60 12 00 Góc có đỉnh nằm đ2 b có số đo...
  • 2
  • 457
  • 3
Tiết 57: Kiểm tra chương III

Tiết 57: Kiểm tra chương III

Toán học

... cung MB) (2) Từ (1) (2) suy EDH = MNB => MN//ED ( vị trí so le trong) d/ Tứ giác BEDC nội tiếp => EBD = ECD( chắn cung ED) hay ABN = MCA => ằ = ẳ (3) AN AM Năm học: 2 010 - 2 011 ... + E = 18 00 => AEHD nội tiếp BEC = BDC = 900 => D E nằm cung chứa góc 900 dựng BC => Tứ giác BEDC nội tiếp b/ Tứ giác BEDC nội tiếp => EBD = ECB (cùng chắn cung BE) hay EDH = HCB (1) c/ ... nghim Bi 1: a/ A ( 0,5 im) b/ B ( 0,5 im) Bi 2: C ( 0,5 im) Bi 3: C ( 0,5 im) II Phn t lun Baứi : (2ủ) Bi 4: Bi 5: Bi 6: Bi 7: A C C D ( 0,5 im) ( 0,5 im) ( 0,5 im) ( 0,5 im) Ta coự C = R ( 1, 0 ủ)...
  • 2
  • 155
  • 0
tiết 55- kiểm tra chương III Hình 8

tiết 55- kiểm tra chương III Hình 8

Toán học

... …………………………………………… Lớp: … KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: HÌNH HỌC (Chương III) Năm học: 2 010 - 2 011 ĐIỂM: ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương án câu sau : ( câu 0,5 điểm ) ˆ ˆ ˆ ˆ Câu 1: Nếu hai tam giác ABC ... ……………………… KIỂM TRA MỘT TIẾT ĐIỂM: Họ tên: MÔN: HÌNH HỌC (Chương III) …………………………………………… Năm học: 2 010 - 2 011 Lớp: … ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương án câu sau : ( câu 0,5 điểm ) ˆ ˆ ˆ ˆ Câu 1: Nếu ... ĐỀ 2: C A D B A B ĐỀ 1: D B C A D D II TỰ LUẬN (7đ): (Theo ĐỀ 2) Bài 1: (2,5đ) - Hình vẽ (0,5đ) a) (1 ) Chứng minh: ∆ABM = ∆ACN ( ∆BNC = ∆CMB ) (0,75đ) ⇒ BM = CN (0,25đ) b) (1 ) Vì ∆ABM = ∆ACN...
  • 5
  • 351
  • 0
Tiet 54   Kiem tra chuong III   co MT+DA

Tiet 54 Kiem tra chuong III co MT+DA

Toán học

... Tính độ dài đoạn thẳng DH, AH V – ĐÁP ÁN: Bài 1: (4đ) - Hình vẽ (1 ) a) (1, 5đ) Chứng minh: ∆ABM = ∆ACN (hoặc ∆BNC = ∆CMB) (1, 75đ) ⇒ BM = CN (0,25đ) b) (1, 5đ) Vì ∆ABM = ∆ACN ⇒ AM = AN (0,5đ) Có AB ... AB2 + AD2 (Pytago) = 82 + 62 = … = 10 2 ⇒ DB = 10 (cm) (0,5đ) Theo chứng minh AD = DH.DB ⇒ DH = + Ta có: ∆ABD 11 7 M ∆HAD (Cm trên) H D C AD 62 = = 3,6 (0,5đ) DB 10 GV: Bïi Xu©n Tr êng – Trêng THCS ... (0,25đ) ⇒ NM // BC (theo Định lí đảo Talet) (0,25đ) Bài 2: (6đ) - Hình vẽ (1 ) a) (1 ) ∆AHB ∆BCD có: Hˆ = Cˆ = 900 (gt) B 1 = D 1 (so le AB // DC) (0,75đ) ⇒ ∆AHB ∆BCD (g-g) (0,25đ) b) (2đ) ∆ABD ∆HAD...
  • 3
  • 140
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008