truyện của tác giả kim dung
Truyện mới nhất của tác giả Harry Poster
... (1794-1910), tác giả cuốn sách tai tiếng Chuyện kể Nấm dù tổng kết hay nhứt. Bà Bloxam cho rằng Những chuyện kể của Beedle Thi sĩ gây tác hại cho trẻ em bởi vì cái mà bà gọi là “nỗi ám ảnh bệnh hoạn của ... phép thuật quan trọng nhứt của chúng ta. Một số cây đũa phép nào đó (và do vậy cả những chủ nhân của chúng) được cho là xung khắc nhau. Khi đũa của chàng là sồi đũa của nàng nhựa ruồi Ngay ... Nhưng mắt xanh của chàng chiến tướng trẻ vẫn dửng dưng. Mặc dù không ít cô nàng bị vẻ ngạo mạn của chàng hấp dẫn và các cô đã vận chân chính giải thích: hoặc là con cháu của người em trai...
- 46
- 547
- 0
Khảo sát và phân loại câu đơn trong tiểu thuyết “Thời xa vắng” của tác giả Lê Lựu
... đặc biệt không đầy đủ thành phần. Hoạt động của câu đơn bình thường thường là trong lời kể, miêu tả hoặc lời dẫn chuyện của tác giả. Kết cấu của câu đơn bình thường rất phong phú và đa dạng, ... và phân loại câu đơn trong tiểu thuyết “Thời xa vắng” của tác giả Lê LựuI. Cơ sở lý thuyết1. Câu đơnLà loại câu cơ sở, phổ biến nhất của loại hoạt động giao tế ngôn từ. Phần lớn câu đơn ... phạm.23. Bằng sự từng trải của mình ngay phút đầu tiên nguy cấp anh trai của Châu đã đánh xe đi đón bạn anh là bác sĩ phó giám đốc của bệnh viện nổi tiếng về khoa nhi của cả thành phố.24. Một...
- 22
- 664
- 1
Ngôn ngữ trong quá trình sáng tạo văn học - tiểu thuyết “Mối tình đầu” của tác giả Diệu Hạnh
... đến nội dung của tác phẩm, mà còn phải chú ý đến cách dùng từ ngữ của mình. Trong cuốn tiểu thuyết “ Mối tình đầu” của tác giả Diệu Hạnh- NXBĐN - 2004, việc sử dụng từ loại của tác giả có nhiều ... Vớiđều Là Của LàVàThìThìThì3. Nhận xét cách dùng từ : từ sai, từ không đúng của tác giả Mỗi một tác phẩm muốn đạt được sự thành công và muốn được công chúng công nhận thì tác giả không ... nghiệt ngã, đau đớn với nỗi đau của nhân vật. Không những thế người đọc còn cảm nhận được tâm tư tình cảm của tác giả thông qua hệ thống các nhân vật và nội dung của tác phẩm. Muốn đạt được sự...
- 15
- 2,317
- 0
Ngôn ngữ trong quá trinh sáng tạo văn học - tiểu thuyết " Mối tình đầu" của tác giả Diệu Hạnh
... đúng của tác giả Mỗi một tác phẩm muốn đạt được sự thành công và muốn được công chúng công nhận thì tác giả không chỉ chú ý đến nội dung của tác phẩm, mà còn phải chú ý đến cách dùng từ ngữ của ... cách dùng từ ngữ của mình. Trong cuốn tiểu thuyết “ Mối tình đầu” của tác giả Diệu Hạnh- NXBĐN - 2004, việc sử dụng từ loại của tác giả có nhiều sự sai sót, và không được chính xác làm cho câu ... mang nội dung gì. Người đọc khi đọc câu này sẽ không hiểu câu nói này muốn nói tới cái gì. Trên đây chỉ là một vài nhận xét về cách sử dụng từ không hợp lý và thiếu sự chính xác của tác giả trong...
- 18
- 645
- 0
Danh mục các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến luận án đã được công bố
... BìnhDanh mục các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến luận án đà đợc công bố Hà nội - 2007Lời cam đoanTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu trong ... từng đợc công bốở bất kỳ công trình khoa học nào khác. Tác giả luận ánPhạm Hoàng GiangDanh mục các chữ viết tắtAPEC: Diễn đàn hợp tác kinh tế châu á - Thái Bình DơngASEAN: Hiệp hội các...
- 4
- 796
- 1
Danh mục các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến luận án đã được công bố
... tạodanh mục các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến luận án đà đợc công bố Hà nội - 2007Lời cam đoanTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu trong ... 1373.2. Những giải pháp chủ yếu hoàn thiện pháp luật bảo đảm quyền tự do hợp đồng trong hoạt động thơng mại ở Việt Nam 148Kết luận chơng 3187Kết luận189danh mục các công trình của tác giả đ công ... Vai trò, ý nghĩa của việc bảo đảm quyền tự do hợp đồng trong hoạt động thơng mại 511.4. Các yếu tố chi phối quyền tự do hợp đồng trong hoạt động thơng mại 551.5. Sự tác động của Nhà nớc vào...
- 5
- 898
- 0
Giáo án Đây thôn Vĩ Dạ (Kèm theo bài giảng của tác giả)
... dạng liên kết vừa đứt đoạn vừa nhất quán của mạch cảmxúc.• Chỉ ra lối tạo hình giản dị mà tài hoa của thi phẩm.B- Phương tiện SGK, SGK thiết kế bài giảng.C- Phương pháp• Đọc diễn cảm: Giọng ... đời, yêungười của nhân vật trữ tình.• Gợi mở, phát vấn, trả lời câu hỏi, thảo luận. D- Tiến trình thực hiện1. Bài cũ: - Em hãy đọc thuộc và phân tích khổ 1 của bài “Tràng giang” của HuyCận?2. ... Ngày 21 tháng 3 năm 2008Giảng văn GV: Vũ Thị LànhĐÂY THÔN VĨ DẠ Hàn Mặc TửA- Kết quả cần đạt •Cảm nhận được tình yêu đời, lòng ham sống mãmh liệt mà đầy uẩn khúc của một hồn thơ thể hiện...
- 3
- 18,023
- 330
LỜI TỰ BẠCH CỦA TÁC GIẢ BÀI THƠ SANG THU
... hay một lời đề tặng.LỜI TỰ BẠCH CỦA TÁC GIẢ HỮU THỈNH VỀ BÀI THƠ SANG THUCuối bài thơ tôi đề là “Thu 1977”. Đây là chìa khóa của bài thơ mà rất nhiều người giảng về bài thơ này không hiểu hoặc ... Nhà văn Việt Nam, tác giả của bài thơ “Sang thu” trong SGK lớp 9 tâm sự. Nếu như họ lưu ý đến chữ “Thu 1977” thì sẽ hiểu được rằng đây là một trong những mùa Thu đầu tiên của người lính vừa ... quả là quý giá vô cùng”. Ông bày tỏ quan điểm: “Giảng văn thơ không nên chỉ phân tích trên văn bản, câu chữ mà hãy tìm hiểu sâu hơn cái tác giả muốn gửi gắm. Nó có thể nằm ngay trên tựa đề...
- 3
- 3,425
- 7
tiết 81: Truyện Kều Tác giả Nguyễn Du Phần I
... tài năng văn chương nghệ thuật .- Nguyễn Du đề cao hạnh phúc của con người tự nhiên , trần thế . Nguyễn Du là tác giả tiêu biểu của trào lưu nhân đạo chủ nghĩa trong văn học cuối thế kỷ XVIII ... ( Truyện Kiều , văn chiêu hồn ) , thể hiện tình cảm chân thành , thương yêu .- Triết lý về nỗi đau với thân phận bất hạnh của người phụ nữ trong xà hội cũ.- Khái quát bản chất tàn bạo của ... KiÒu)• V¨n chiªu hån (V¨n tÕ thËp lo¹i chóng sinh)Ngày 12/1/2007Tiết 82 Đọc văn Truyện KiềuPhần I Tác giả Nguyễn DuGiáo viên: Đỗ Thị Bảo ThoaTrường: THBCDTNT Tây Nguyênb. Nghệ thuật....
- 13
- 1,824
- 15
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008