truyền học mendel mở rộng phần 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 1 )
... http://www.simpopdf.com Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gene 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... lai hình 2.9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2),...
- 52
- 545
- 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 5 ) Phương pháp nghiên cứu di truyền người pptx
... NST Mất đoạn cặp NST số 21 22 NST 13 đến 15 NST 16 đến 18 Biểu Gây bệnh bạch cầu ác tính Sứt môi, thừa ngón, chết yểu Ngón trỏ dài ngón giữa, tai thấp, hàm bé Sự di truyền gene lạp thể Trong ... Do hợp tử nhận phần lớn tế bào chất tế bào trứng Nếu hai bố mẹ có thành phần nguyên liệu di truyền tế bào chất khác hệ nhận nhiều nguyên liệu di truyền tế bào chất mẹ Do xảy di truyền theo hệ ... 70% lai đốm 30% xanh lục Sự di truyền gene ty thể Đặc điểm di truyền gene ty thể Theo Mendel, tạp giao sinh vật lưỡng bội có phân ly tính trạng theo định luật Mendel gene nhân nằm nhiễm sắc thể...
- 7
- 597
- 5
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 1 ) Tương tác cộng gộp và tính trạng số lượng ppsx
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gene 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... trắng Tỷ lệ 1/ 16 4 /16 6 /16 4 /16 1/ 16 Một phép lai lúa mỳ đỏ trắng ba gene chi phối, cho thấy mối tương quan tỷ lệ kiểu hình F2 số allele trội kiểu gene Một ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền ... ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền số dãy hạt bắp ngô (xem Di truyền học đại cương - Dubinin 19 81, tr .13 5 -14 5) Nhận xét: (1) Bằng cách vẽ đồ thị biểu diễn mối quan hệ số allele trội có mặt...
- 6
- 577
- 3
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 2 ) Các gene sửa đổi và hiện tượng sao hình pptx
... lai hình 2.9 Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 4A1a1A2a2 2A1a1a2a2 1a1a1a2a2 2A1a1A2A2 1A1A1a2a2 2a1a1A2a2 1a1a1A2A2 Kiểu hình ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), ... trắng Tỷ lệ 1/ 16 4 /16 6 /16 4 /16 1/ 16 Hình 2.9 Một phép lai lúa mỳ đỏ trắng hai gene chi phối, cho thấy mối tương quan tỷ lệ kiểu hình F2 số allele trội Một ví dụ độc đáo khác trường hợp di truyền...
- 8
- 458
- 2
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 3 ) Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9:6 ppt
... tròn -1 (DDff) × tròn-2 (ddFF) F1 dẹt (DdFf) F1×F1 = DdFf × DdFf = (Dd × Dd)(Ff × Ff) → F2 = (3D-:1dd)(3F-:1ff) = D-F-: (3 D-ff + ddF-) : ddff = dẹt : tròn : dài Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3 :1 ... Kết sau cho thấy F2 có 16 kiểu tổ hợp với tỷ lệ ngang nhau, F1 đồng kiểu gen (vì bố mẹ chủng); điều chứng tỏ F1quy luật tương tác gene Mặt khác, kiểu hình biểu F1 khoảng 9 /16 F2 (ứng với có mặt ... Kiểm chứng: Ptc mào hoa hồng (RRpp) × mào hạt đậu (rrPP) F1 mào óc chó (RrPp) F1×F1 = RrPp × RrPp = (Rr × Rr)(Pp × Pp) → F2 = (3R-:1rr)(3P-:1pp) = R-P-: R-pp : rrP- : rrpp = óc chó: hoa hồng : hạt...
- 6
- 509
- 4
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 4 ) Mối quan hệ giữa các gene allele đối với một tính trạng ppt
... lượng allele kiểu gene Số allele n Số thể đồng hợp n Số thể dị hợp n(n 1) /2 Tổng số kiểu gene 10 n(n +1) /2 Ví dụ: Sự di truyền hệ nhóm máu ABO người kiểm soát gen autosome có ba allele IA, IB ... năm 19 04 Khi lai hai chuột thân vàng (allele vàng trội; Hình 2.3), ông thu tỷ lệ xấp xỉ vàng : kiểu dại Mặt khác, lai chuột vàng với chuột kiểu dại (màu agouti), ông thấy đời có tỷ lệ xấp xỉ 1: 1 ... allele gây chết đột biến trội lặn làm giảm sức sống gây chết cá thể mang đó, làm biến đổi tỷ lệ 3 :1 Mendel Nhiều gene có allele ảnh hưởng lên tỷ lệ chết không gây chết; allele gọi allele có hại (deleterious)...
- 6
- 405
- 2
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 8 ) Tác động của môi trường lên kiểu gen doc
... cá thể F1 giao phối với cho hệ F2 có tỷ lệ kiểu hình 3 :1 điều cho thấy A, at a allele khác gen Trường hợp gặp số đối tượng khác cá chép Khi lai cá chép kính với F1 : 1/ 4 AA : 2/4 Aa : 1/ 4 aa chết ... tượng gen có nhiều alen Ví dụ: - Sự di truyền nhóm máu A,B,O alen IA, IB, Io Nhóm máu đại gia súc có 10 0 alen - Sự di truyền màu mắt ruồi giấm gen gồm dãy 12 alen quy định, alen cuối mắt trắng ... người tim mạch, huyết áp trước không coi bệnh di truyền Quan điểm cho bệnh di truyền mà biểu phụ thuộc môi trường Trên thực tế gen liên quan đến bệnh truyền thụ gia đình có bệnh Sự tương tác gen...
- 7
- 437
- 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 6 ) Hiện tượng bất dục bào chất đực pptx
... bệnh truyền gen mầm bệnh cho mẹ, mẹ truyền bệnh cho trai Cho đến có 50 bệnh 200 dấu hiệu di truyền gắn với nhiễm sắc thể X người biết - Các nhiễm sắc thể X Y có phần tương đồng chung Trong phần ... di truyền học người - Các gen liên kết với nhiễm sắc thể giới tính X Một số bệnh di truyền người bệnh máu không đông hay mù màu đỏ tính trạng gen liên kết với nhiễm sắc thể giới tính Sự di truyền ... dòng mẹ kéo dài hệ trường hợp xem di truyền qua tế bào chất đặc tính tế bào chất xác định trước tác dụng gene nhân gene tế bào chất Nói cách khác chế di truyền nhiễm sắc thể làm biến đổi tế bào...
- 6
- 812
- 1
Di truyền học Mendel mở rộng ( phần 7 ) Tương tác gen : Sự tương tác giữa các gen không alen pps
... lệ phân ly F2 Năm 19 08 nhà di truyền học Thụy Điển Nilson - Ehler nghiên cứu lúa mì: Thế hệ F1 A1a1A2a2 có màu đỏ hồng mang alen trội A1 A2, F2: A1A1A2A2 -> Đỏ đậm a1a1a2a2 trắng Ở F2 màu ... ví dụ di truyền đa gen Ở người nhiều tính trạng có di truyền số lượng tính trạng màu da, chiều cao Sự di truyền màu da liên quan đến cặp gen, dạng đen sậm A1A1A2A2A3A3 dạng trắng a1a1a2a2a3a3 ... Ức chế trội tạo tỷ lệ KH 12 :3 :1 (a) tỷ lệ 13 :3 (b) - Tỷ lệ : : Kiểu gen aa cản trở biểu alen locus B, gọi át chế lặn locus B Thí nghiệm: P: AAbb F1: F2: Chuột đen ´ Chuột trắng aaBB...
- 6
- 604
- 2
Mở rộng và Áp dụng của di truyền học Mendel
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4 /16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6 /16 2A1a1a2a2 ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), ... kiểu hình đời F1 từ phép lai cho lai với trắng-3 10 Khi lai hai giống ngô chủng có 20 dãy hạt dãy hạt, tất bắp ngô F1 có 14 dãy hạt, F2 có bảy kiểu hình khác nhau: 20, 18 , 16 , 14 , 12 , 10 (dãy hạt)...
- 24
- 554
- 6
Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4 /16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6 /16 2A1a1a2a2 ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), ... kiểu hình đời F1 từ phép lai cho lai với trắng-3 10 Khi lai hai giống ngô chủng có 20 dãy hạt dãy hạt, tất bắp ngô F1 có 14 dãy hạt, F2 có bảy kiểu hình khác nhau: 20, 18 , 16 , 14 , 12 , 10 (dãy hạt)...
- 24
- 539
- 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel pdf
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4 /16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6 /16 2A1a1a2a2 ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), ... kiểu hình đời F1 từ phép lai cho lai với trắng-3 10 Khi lai hai giống ngô chủng có 20 dãy hạt dãy hạt, tất bắp ngô F1 có 14 dãy hạt, F2 có bảy kiểu hình khác nhau: 20, 18 , 16 , 14 , 12 , 10 (dãy hạt)...
- 24
- 506
- 1
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel doc
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4 /16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6 /16 2A1a1a2a2 ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), ... kiểu hình đời F1 từ phép lai cho lai với trắng-3 10 Khi lai hai giống ngô chủng có 20 dãy hạt dãy hạt, tất bắp ngô F1 có 14 dãy hạt, F2 có bảy kiểu hình khác nhau: 20, 18 , 16 , 14 , 12 , 10 (dãy hạt)...
- 24
- 579
- 0
Tài liệu Chương 2: Mở rộng và Áp dụng của Di truyền học Mendel docx
... Ptc A1A1A2A2 (đỏ) × a1a1a2a2 (trắng) F1 A1a1A2a2 (hồng) F2 Allele trội Kiểu gen 1A1A1A2A2 2A1A1A2a2 2A1a1A2A2 Kiểu hình Tỷ lệ đỏ 1/ 16 đỏ nhạt 4 /16 4A1a1A2a2 1A1A1a2a2 1a1a1A2A2 hồng 6 /16 2A1a1a2a2 ... 1, 2 kèm theo chữ in hoa (A) cho allele trội chữ in thường (a) cho allele lặn, sau: A1, A2 - đỏ; a1, a2 - trắng Từ ta dễ dàng xác định kiểu gen F1 (A1a1A2a2) bố mẹ P: đỏ (A1A1A2A2) trắng (a1a1a2a2), ... kiểu hình đời F1 từ phép lai cho lai với trắng-3 10 Khi lai hai giống ngô chủng có 20 dãy hạt dãy hạt, tất bắp ngô F1 có 14 dãy hạt, F2 có bảy kiểu hình khác nhau: 20, 18 , 16 , 14 , 12 , 10 (dãy hạt)...
- 24
- 549
- 0
mo rong phan so-so hoc 6
... THCS Thường Thạnh IV/ CỦNG CỐ: (17 ’) BT 1, 2, 1) Gọi HS lên bảng trình bày 2) a) Phân số ; b) phân số ; c) ; d) 3) Viết phân số a) ; b) ; c) ; d) V/ DẶN DÒ: (2') - Học bài, BTVN 4, - Chuẩn bò: ...
- 2
- 239
- 0
Giúp học sinh mở rộng kiến thức xã hội – nhân văn qua giờ đọc – hiểu ngữ văn phần văn học dân gian lớp 10 THPT
... – nhân văn học sinh mở rộng Kết cụ thể sau (Qua phiếu thăm dò trắc nghiệm): Đối tượng lớp 11 A2 11 A7 năm học 2 012 – 2 013 Vốn kiến thức xã hội – nhân văn Tốt - Khá Trung Bình Yếu Lớp 11 A2 (44 hs ... Lớp 10 A2 (45 hs ) 13 /45 = 28,9 % 21/ 45 = 46,7 % 11 /45 = 24,4 % Lớp 10 A7 ( 45 hs ) 15 /45 = 33,3 % 22/45 = 48,9 % 8/45 = 17 ,8 % Qua bảng thống kê đây, thấy vốn hiểu biết xã hội – nhân văn học sinh ... việc mở rộng kiến thức xã hội, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm cho học sinh trở nên cần thiết 2.3 Kết thực trạng trên: (Qua phiếu thăm dò trắc nghiệm) Đối tượng lớp 10 A2 10 A7 năm học 2 011 – 2 012 Vốn...
- 20
- 990
- 0
Di truyền học vi sinh vật phần mở đầu
... đến chất gen Phần lớn họ nhà vật lý học, họ khác nhà di truyền học cổ điển tư lẫn định hướng Đa số 7/9 Di truyền học vi sinh vật - phần mở đầu “tân binh„ biết thành tựu di truyền học vài thập ... lý học chuyển sang nghiên cứu di truyền học với hoài bão lãng mạn tìm quy luật vật lý 8/9 Di truyền học vi sinh vật - phần mở đầu chất cấu trúc gen Đến năm 19 65, kỷ niệm 10 0 năm công trình Mendel, ... mầm mống di truyền học phân tử chứa đựng học thuyết gen Mendel, nguyên lý di truyền nhiễm sắc thể Morgan Trong năm 19 40, giai đoạn di truyền học bắt đầu Vào thời điểm có nhóm nhà khoa học quan tâm...
- 9
- 244
- 0
Duy truyền học Mendel
... b Tỷ lệ phân ly F2 Năm 19 08 nhà di truyền học Thụy Điển Nilson – Ehler nghiên cứu lúa mì: Thế hệ F1 A1a1A2a2 có màu đỏ hồng mang alen trội A1 A2, F2: A1A1A2A2 ———–> a1a1a2a2 Đỏ đậm trắng Ở F2 ... 9) Tỉ lệ 15 :1 _ Trường hợp tương tác cộng gộp : cá thể A1-A2- (a-B-), 3A1-a2 a2 (A-bb), a1a1 A2- (aaB-) có biểu kiểu hình, a1a1a2a2 (aabb) có kiểu hình khác cho tỉ lệ 15 :1 Đặc điểm di truyền gen ... (aabb) F1 Tất gà trắng (AaBb) F1×F1 = AaBb × AaBb = (Aa × Aa)(Bb × Bb) → F2 = (3A-:1aa)(3B-:1bb) = (9 A-B- + A-bb + aabb) : aaB= 13 trắng : có màu b) Tương tác át chế trội với tỉ lệ 12 :3 :1 _Ví...
- 26
- 538
- 3
Di truyền học Mendel
... hoa trắng F1 thu 10 0%hoa đỏ.Tiếp tục cho F1 tạp giao thu F2 tỉ lệ phân tính sấp xỉ hoa đỏ:1hoa trắng SDL Pt/c:hoa đỏ x hoa trắng F1: 10 0%hoa đỏ F1xF1: hoa đỏ x hoa đỏ F2: 3hoa đỏ:1hoa đỏ 2/Nhận ... gian bố mẹ Pt/c:AA(hoa đỏ) x aa(hoa trắng) G: A a F1: 10 0%Aa(hoa hồng) F1xF1:Aa(hoa hồng) x Aa(hoa hồng) F2: 1AA:2Aa:1aa (1hoa đỏ:2hoa hồng:1hoa trắng) 4/Điều kiện nghiệm định luật phân li: -Bố ... Pt/c:hạt trơn x hạt nhăn F1 :10 0%hạt vàng F1 :10 0%hạt trơn F2:3 ng :1 xanh F2: trơn :1 nhăn 2/.Nhận xét: +Mỗi cặp tính trạng xảy tượng đồng tính trội F1 phân tính theo tỉ lệ trội :1 lặn F2 +Tỉ lệ kiểu...
- 6
- 548
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008