triết dành cho khối không chuyên

... ch nh h p không l p (C, A, E): i f(i) C A E S ch nh h p không l p ch p k c a t p g m n ph n t : n! A k = n (n − 1)(n − 2) (n − k + 1) = n (n − k )! III HOÁN V Khi k = n M t ch nh h p không l p ... Chính nh ng n l c gi i quy t toán th c t không dùng ph ng pháp li t kê ã thúc y s phát tri n c a nhi u ngành toán h c Cu i cùng, nh ng tên g i sau ây, v ngh a không ph i ng nh t, nh ng m t s tr ng ... L I M T S KI N TH C IS T H P Cho S m t t p h u h n g m n ph n t k m t s t nhiên G i X t p s nguyên d ng t n k: X = {1, 2, , k} I CH NH H P L P M i ánh x f: X → S Cho t ng ng v i m i i ∈ X, m

Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:14

... Ôn thi môn triết dành cho học viên cao học  Câu 1: Phân tích ĐN VC Lê-nin? Ý nghĩa KH ĐN?  Câu 2: Nguồn gốc, chất ... Quan điểm triết học Mác-Lê-nin chất ng?  Câu 13: Quan hệ TTXH YTXH  Câu 14: Tính độc lập tương đối YTXH Câu 1: Phân tích ĐN VC Lê-nin? Ý nghĩa KH ĐN? VC phạm trù triết học, hệ thống triết học ... định nghĩa VC “CN vật CN kinh nghiệm phê phán” ĐN theo Lê-nin: VC phạm trù triết học dùng để thực khách quan đc đem lại cho ng cảm giác, đc cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh lại tồn k lệ thuộc

Ngày tải lên: 21/01/2016, 13:41

... ĐỀ CƯƠNG MÔN TRIẾT DÀNH CHO ĐẠI HỌC VÀ CAO HỌC LUẬT Câu 1: Phân tích định nghĩa vật chất Lê nin rút ý nghĩa nó? 1.1 Các quan niệm vật chất triết học trước C Mác * Thời kì cổ ... Trong triết học Ấn Độ, người ta đồng nghĩa vật chất với họ cho người cần nhất, như: nước, lửa, khí, đất - Ở Trung Quốc, trường phái Âm dương cho âm dương vật chất; trường phái Ngũ Hành cho vật ... chống chủ nghĩa tâm, mở đường cho khoa học phát triển 1.2 Quan điểm C Mác vật chất Lê nin định nghĩa: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác

Ngày tải lên: 20/01/2019, 01:11

... năm 2020 Khoa Triết học & KHXH BỘ CÂU HỎI THI TRẮC NGHIỆM MÁY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN CHƯƠNG TRÌNH TÍN CHỈ - DÙNG CHO HỆ ĐÀO TẠO CỬ NHÂN Thời gian làm 90 phút – Sinh viên không sử dụng ... thiệp người, có tính kế thừa làm chấm dứt q trình phát triển C Là tự thân phủ định làm cho cũ hoàn toàn làm cho khác chất với cũ D Là phủ nhận hoàn toàn cũ, xác lập khác cũ có can thiệp người Câu ... phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện vật tượng D Sự phát triển xu hướng vận động làm cho vật, tượng tăng lên khối lượng, thể tích, quy mơ, trọng lượng, kích thước Câu Hãy xác định câu trả lời theo

Ngày tải lên: 14/02/2023, 17:21

... tư sản để xây dựng xã hội mới, xã hội không mang lsij lợi ích cho thân giai cấp vơ sản mà cho tồn thể giai cấp khác, cho toàn thể dân tộc, suy rộng cho lợi ích chân ồn thể nhân loại Trong lịch ... vận động phát triển Trong lịch sử triết học, tùy theo giới quan phương pháp luận, nhà triết học trường phái triết học có quan niệm khác phủ định • Có quan điểm cho rằng, vật đời thay vật cũ lặp ... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC DÙNG CHO HỌC VIÊN CAO HỌC VÀ NGHIÊN CỨU SINH KHÔNG CHUYÊN Câu - Trình bày khái niệm giới quan, hình thức giới quan Nội

Ngày tải lên: 08/05/2023, 15:10

... hiếu chuyên môn của tổ để cho giáo viên nào băn khoăn vướng mắc đọc lại bổ trợ chuyên môn cho chính mình. *Với quyển kỷ hiếu chuyên môn của tổ chúng tôi xin ý kiến BGH cho kinh phí phô tô cho ... trong tổ đồng tình vì tôi cảm nhận rằng mình là một tổ trưởng chuyên môn khối mà để cho giáo viên trong tổ của mình không bằng chuyên môn tổ bạn thì mình chưa thực sự làm hoàn thành nhiệm vụ ... đồng chí tổ trưởng chuyên môn của tổ khối mẫu giáo nhỡ tôi mạnh dạn tìm ra những biện pháp sau để sớm khắc phục những tồn tại nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn chưa đồng đều cho các đồng chí

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:23

... SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 833 Họ tên thí ... Mã đề thi 833 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 956 Họ tên thí ... Mã đề thi 956 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 079 Họ tên thí

Ngày tải lên: 06/11/2020, 18:21

... SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 932 Họ tên thí ... - Mã đề thi 932 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 055 Họ tên thí ... with their schoolwork Mã đề thi 055 - Trang số : C They spent time helping the elderly in the retirement home or they were busy with their schoolwork D They were busy with their schoolwork, but

Ngày tải lên: 13/01/2021, 11:40

... SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 940 Họ tên thí ... - Mã đề thi 940 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 063 Họ tên thí ... - Mã đề thi 063 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 186 Họ tên thí

Ngày tải lên: 13/01/2021, 11:41

... (1)SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 940 Họ tên ... cooperation D correspondence (5)SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 063 Họ tên ... good care of her children (9)SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 186 Họ tên

Ngày tải lên: 20/04/2021, 18:40

...   Mệnh đề mệnh đề đúng? A Hàm số cho liên tục x 1 gián đoạn x2 B Hàm số cho gián đoạn x2 x 1 C Hàm số cho liên tục x2 x 1 D Hàm số cho liên tục x2 gián đoạn x 1 Câu 13: ... với AB Câu 10: Cho cấp số cộng  un biết u1 123 u3u15 84 Số hạng thứ 17 cấp số cộng cho A 235 B 242 C D 11 Câu 11: Kết lim n       A B C D . Câu 12: Cho hàm số 2 ... đúng? A Hàm số gián đoạn x3. B Hàm số liên tục x0 C Hàm số không liên tục x 4. D Hàm số liên tục x1 Câu 18: Trong không gian, cho điểm A, B, C, D tùy ý, khơng có điểm thẳng hàng Mệnh đề

Ngày tải lên: 20/04/2021, 19:43

... y = Câu 3: Cho phương trình ẩn x: x2 – 2mx + = (1) a) Giải phương trình cho m = b) Tìm giá trị m để phương trình (1) có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn: ( x1 + )2 + ( x2 + )2 = Câu 4: Cho hình vng ... b) x-1 < 2x + Câu 3: Cho phương trình ẩn x: x2 – 2mx - = (1) a) Chứng minh phương trình cho ln có hai nghiệm phân biệt x1 x2 b) Tìm giá trị m để: x12 + x22 – x1x2 = Câu 4: Cho đường trịn (O;R) ... - a Câu 2: Cho biểu thức A =   a 1  :  a-1 với a > 0, a  a) Rút gọn biểu thức A b) Tìm giá trị a để A < Câu 3: Cho phương trình ẩn x: x2 – x + + m = (1) a) Giải phương trình cho với m

Ngày tải lên: 28/04/2021, 03:11

... y = Câu 3: Cho phương trình ẩn x: x2 – 2mx + = (1) a) Giải phương trình cho m = b) Tìm giá trị m để phương trình (1) có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn: ( x1 + )2 + ( x2 + )2 = Câu 4: Cho hình vng ... b) x-1 < 2x + Câu 3: Cho phương trình ẩn x: x2 – 2mx - = (1) a) Chứng minh phương trình cho ln có hai nghiệm phân biệt x1 x2 b) Tìm giá trị m để: x12 + x22 – x1x2 = Câu 4: Cho đường trịn (O;R) ... - a Câu 2: Cho biểu thức A =   a 1  :  a-1 với a > 0, a  a) Rút gọn biểu thức A b) Tìm giá trị a để A < Câu 3: Cho phương trình ẩn x: x2 – x + + m = (1) a) Giải phương trình cho với m

Ngày tải lên: 29/04/2021, 11:50

... SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 10 BÀI THI: SINH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 524 Họ tên ... Cho nên MDTB có vai trị chủ lực với bệnh virut A B C D Câu 13: Có nhận định sau nói vai trị quang hợp? (1) Cung cấp nguồn chất hữu làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng (2) Cung cấp nguyên liệu cho ... Câu 21: Đặc điểm thoái hoá mã ba có nghĩa là: A ba mã hố cho nhiều loại axitamin B ba nằm nối tiếp không gối lên C nhiều loại ba mã hoá cho loại axitamin D số ba mang tín hiệu kết thúc dịch mã

Ngày tải lên: 09/05/2021, 17:33

... (1)SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 453 Họ tên ... of D with Câu 40: (5)SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 576 Họ tên ... C have taken D took (9)SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 699 Họ tên

Ngày tải lên: 21/05/2021, 15:53

... SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 932 Họ tên thí ... - Mã đề thi 932 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 10 BÀI THI: ANH 10 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 055 Họ tên thí ... with their schoolwork Mã đề thi 055 - Trang số : C They spent time helping the elderly in the retirement home or they were busy with their schoolwork D They were busy with their schoolwork, but

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:00

... SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 453 Họ tên thí ... Mã đề thi 453 - Trang số : SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 576 Họ tên thí ... thi 576 - Trang số : D took SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 699 Họ tên thí

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:00

... SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 940 Họ tên thí ... - Mã đề thi 940 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 063 Họ tên thí ... - Mã đề thi 063 - Trang số : SỞ GDĐT KIÊN GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT - KIỂM TRA CUỐI KỲ - KHỐI 11 BÀI THI: ANH 11 CHUYÊN (Thời gian làm bài: 45 phút) MÃ ĐỀ THI: 186 Họ tên thí

Ngày tải lên: 24/05/2021, 20:00

... vừa tạo nồng cốt cho tổ mặt khác tạo cho công tác quản lý tổ chặt chẻ có hiệu Việc định hướng nội dung thời gian cho sinh hoạt tổ CM hướng khoa học quan trọng, tạo chủ động cho tổ cho công tác đạo ... mơn thực hóa hiệu sinh hoạt chuyên môn học hàng ngày -Truyền đạt đồng thuận định nhà trường cho tổ khối 3.1.4 Đối với giáo viên: Một số biện pháp xây dựng tổ khối chuyên môn vững mạnh - Tất giáo ... hoạt chuyên môn thành công phụ thuộc nhiều vào khả chuyên môn người điều hành 15 Một số biện pháp xây dựng tổ khối chuyên môn vững mạnh Cần xếp bố trí thời gian sinh hoạt chun mơn hợp lý Không

Ngày tải lên: 16/11/2021, 20:02

... vừa tạo nồng cốt cho tổ mặt khác tạo cho công tác quản lý tổ chặt chẻ có hiệu Việc định hướng nội dung thời gian cho sinh hoạt tổ CM hướng khoa học quan trọng, tạo chủ động cho tổ cho công tác đạo ... khối chuyên môn vững mạnh - Số tiết dự giờ: 1030 tiết - Số chuyên đề bồi dưỡng: 16 - Số chuyên đề tự bồi dưỡng GV: 157 c/đ - Tham gia sinh hoạt chuyên môn liên trường: lần * Các nội dung tổ chuyên ... lượng tồn cấp CÁC GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TỔ KHỐI CHUYÊN MƠN: Làm để chuyển sinh hoạt chun mơn truyền thống sang sinh hoạt chuyên môn mới, để sau buổi sinh hoạt chuyên môn, giáo viên thấy cịn thiếu,

Ngày tải lên: 25/11/2021, 06:53