trac nghiem co dap an hoa sinh than
DE THI HOC KI II - TRAC NGHIEM CO DAP AN(DA TRON THANH 4 DE)
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:25
... nhưng vi sinh vật không tự tổng hợp được.
c Một số nguyên tố vi lượng rất quan trọng mà vi sinh vật không hấp thụ được.
d Một số hợp chất của cacbon rất quan trọng cho vi sinh vật nhưng vi sinh ... trong tủ lạnh là do vi sinh vật
a bị thanh trùng. b bị tiêu diệt hoàn toàn.
c bị tiêu diệt gần như hoàn toàn. d bị kìm hãm sự sinh trưởng.
17/. Sự phân giải các chất của vi sinh vật xảy ra ở:
a. ... KTNN MÔN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45
PHÚT
ĐỀ 101
1/. Sản phẩm:ÊTanol + CO
2
là kết quả của:
a. Lên men etilic sử dụng vi khuẩn đồøng hình. b. Leân men lactic.
c. Leân men etanol. d....
- 10
- 1.1K
- 5
Thanh toán quốc tế câu hỏi trắc nghiệm có đáp án
Ngày tải lên :
15/08/2013, 09:18
... Ra Đề số: 2
Thời gian làm bài: 15’
1. Học thuyết ngang giá sức mua tương đối phản ánh;
a. Mối quan hệ giữa tỉ giá và mức giá của các quốc gia
b. Mối quan hệ giữa lạm phát và tỉ giá ... 5/3/2010
b. 7/3/2010
c. 9/3/2010
3. Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm của giao dịch tương lai?
a. Rủi ro thanh khoản cao hơn so với giao dịch kỳ hạn
b. Người mua có thể tất toán hợp đồng trước khi đáo hạn
c. ... 22%
d. Giảm khoảng 29%
12. Giao dịch nào dưới đây đc ghi nhận vào tài khoản thu nhập trên cán cân
thanh toán của Việt Nam?
a. Phí tư vấn do các nhà XK thủy sản Việt Nam trả cho các luật sư ở Mỹ
b....
- 3
- 2.6K
- 28
120 cau trac nghiem - co dap an (khac nhau).doc
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:16
... 192.168.25.91/26, số mạng con và số host tối đa của mỗi mạng con sẽ là:
a. 62 và 4
b. 4 và 62
c. 4 và 64
d. 64 và 4
117.Cho địa chỉ IP 192.168.25.91/26, địa chỉ mạng con thứ nhì sẽ là:
a. 192.168.25.0 ... xa bằng việc sử dụng một kết nối WAN
91. Điều gì là đúng đối với các giao thức dạng connectionless (không kết nối)?
a. Hoạt động chậm hơn các giao thức dạng connection-oriented
b. Các gói dữ ... lớp B cần chia thành 9 mạng con, phải sử dụng Subnet Mask:
a. 255.255.224.0
b. 255.0.0.255
c. 255.255.240.0
d. 255.255.255.224
101.Một mạng lớp C cần chia thành 5 mạng con, sử dụng Subnet Mask...
- 13
- 3.3K
- 10
120 cau trac nghiem - co dap an.doc
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:16
... 192.168.25.91/26, số mạng con và số host tối đa của mỗi mạng con sẽ là:
a. 62 và 4
b. 4 và 62
c. 4 và 64
d. 64 và 4
117. Cho địa chỉ IP 192.168.25.91/26, địa chỉ mạng con thứ nhì sẽ là:
a. 192.168.25.0 ... xa bằng việc sử dụng một kết nối WAN
91. Điều gì là đúng đối với các giao thức dạng connectionless (không kết nối)?
a. Hoạt động chậm hơn các giao thức dạng connection-oriented
b. Các gói dữ ... sử dụng khi quyết định gửi data sang cổng (port) nào?
a. Source MAC address
b. Destination MAC address
c. Network address
d. Subnetwork address
31. Một mạng con lớp C mượn 5 bit để chia Subnet...
- 16
- 2.7K
- 28
300 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án hóa học
Ngày tải lên :
31/10/2012, 08:44
... hydrocacbon đó thuộc dãy đồng đẳng:
a. Aren
b. Ankin
c. Anken
d. Xycloankan
e. Xycloankan hoặc anken
54. Các dung dịch mono và disaccarit đều hòa tan được Cu(OH)
2
do đó trong công
thức cấu ... ta thu được a gam CO
2
và (13,5/22)a gam H
2
O.
A là hydrocacbon thuộc dãy đồng đẳng
a. Ankan
b. Anken
c. Ankin
d. Aren
a. Etylenglycol và axitacrylic
b. Propylen glycol và axít butenoic ...
công thức cấu tạo của Y là:
a. HO-CH
2
-CH
2
-COOH
b. CH
3
-CHOH-COOH
c. CH
3
-CHOH-CH
2
-CH
2
COOH
d. HO-CH
2
-COOH
e. Tất cả đều sai
27. Obitan nguyên tử p:
a. Xác suất hiện diện
b. Có...
- 53
- 1.8K
- 5
Câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn tư tưởng Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
01/11/2012, 08:51
... n này quan trọ ng, phải đá nh cho thắng! Chắ c
thắ ng mới đá nh, khô ng chắ c thắ ng không đánh”
Vị tướ ng được trao nhiệm vụ đó là:
a. Nguyễ n Chí Thanh
b. Trầ n Vă n Quang
Trang 161
... Việt Nam cá ch mạng thanh niên vào thờ i gian nà o?
a. Thá ng 6-1924
b. Thaù ng 6-1925
c. Thaù ng 6-1929
57. Nguyễ n i Quố c đã thà nh lậ p hội việ t nam cá ch mạ ng thanh niê n ở đâ u?
a. ... i biểu của Đảng Cộng sả n Đông Dương tham dự Đạ i hội VII
Quốc tế thanh niên (25/9/1935 ở Má txcơva)
Trang 144
a. Nước Anh
b. Nướ c Phá p
c. Nước Mỹ
68. Nguyễ n i Quố c viết “luận cương...
- 50
- 17.6K
- 130
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:26
... của xâu &apos ;hoa ' trong xâu T ta có thể viết bằng cách nào sau?
T:= &apos ;hoa ';
I:=Copy(T,3);
I:=Pos( &apos ;hoa ',T);
I:=Pos(T, &apos ;hoa '); I:=Pos (hoa, T);
Câu số: ... Pascal, có đoạn chương trình sau:
var A:array[1 10] of real; i:byte;
begin
Randomize;
for i:=1 to 10 do A[i]:=random(100);
Học sinh không được ghi vào đề 5 8 | 1
... mảng>;
Câu số: 5 Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, với cách khai báo như sau:
Type mang = array[1 100] of integer;
Var a, b: mang;
c: array[1 100] of integer;
Câu lệnh nào dưới đây là hợp lệ?
a :=...
- 3
- 59.8K
- 2.1K
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án Đề 265
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:26
... ta có thể viết bằng cách nào
sau?
T:= &apos ;hoa ';
I:=Copy(T,3);
I:=Pos( &apos ;hoa ',T);
I:=Pos(T, &apos ;hoa '); I:=Pos (hoa, T);
Câu số: 16 Trong Pascal, đoạn chương trình ... Type 1chieu = array[1 500] of boolean; Type 1chieu = array[1 500] of boolean;
Type 1chieu = arrays[1 500] of boolean; Types 1chieu = array[1 500] of boolean;
Học sinh không được ghi vào đề 2 5 6 ... kiểm tra: Học Kì I (45’)
Môn: Tin học lớp 11
(đề thi gồm có 35 câu hỏi trắc nghiệm)
Created by: hoana2007
Câu số: 1 Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, hàm length(S) cho kết quả là gì?
Độ dài...
- 4
- 20.7K
- 611
On thi TN dac biÑt la on thi dai hoc trac nghiem co dap an phan vat ly hat nhan nguyen tu
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... tương đối.
- Đội dài của một thanh bị co lại dọc theo phương chuyển động
của nó.
- Đồng hồ gắng với quan sát viên chuyển động chạy chậm hơn
đồng hồ gắng với quan sát viên đứng yên.
- Khối lượng ... năm, ban đầu một lượng Co có khối lượng m
0
. Sau một
năm lượng Co trên bị phân rà bao nhiêu phần trăm?
A. 12,2%; B. 27,8%; C. 30,2%; D. 42,7%
25. Một lượng chất phóng xạ
86
Rn
222
ban đầu ... hạt nhân con đạt giá trị
N= 10
9
hạt/s (hạt nhân con không phóng xạ )
A: 9,5 ngày; B: 5,9 ngày
C: 3,9 ngày; D: Một giá trị khác
53. Người ta dùng p bắn vào
4
Be
9
đứng yên .Hai hạt sinh ra...
- 30
- 1.2K
- 4
300 câu hỏi trắc nghiệm và đáp án hóa học
Ngày tải lên :
15/08/2013, 11:07
... hydrocacbon đó thuộc dãy đồng đẳng:
a. Aren
b. Ankin
c. Anken
d. Xycloankan
e. Xycloankan hoặc anken
54. Các dung dịch mono và disaccarit đều hòa tan được Cu(OH)
2
do đó trong công
thức cấu ... quả khác
34. Cho các hợp chất: 1) H-COOH; 2) CH
3
COOH; 3) Cl-CH
2
COOH; 4) Phenol; 5)
H
2
CO
3
; 6) (CH
3
)
2
CH-COOH; 7) Br-CH
2
-COOH; 8) (Cl)
2
CH-COOH. Độ mạnh
tính axít của các chất ... thức cấu tạo của este có dang:
a. CH
3
COOC
2
H
5
b. H-COO-CH=CH
2
c. CH
2
=CH-COO-CH
3
d. CH
3
-COO-CH=CH
2
e. Tất cả đều sai vì thủy phân este không thể tạo ra an êhit
260. X là este...
- 54
- 1.2K
- 4
300 câu hỏi trắc nghiệm có đáp án
Ngày tải lên :
09/09/2013, 14:10
... phản ứng nào là phản ứng oxi hoá- khử?
A .CO
2
+ NaOH ->NaHCO
3
B .CO
2
+ H
2
O -> H
2
CO
3
C. CO
2
+ 2Mg ->2MgO + C
D. CO
2
+ Ca(OH)
2
-> CaCO
3
+ H
2
O
Sö dụng dữ kiện sau cho ... của chất tan và dung môi
Câu 2: Khi hoà tan 100ml rợu êtylic vào 50ml nớc thì:
A. Rợu là chất tan và nớc là dung môi
B. Nớc là chất tan và rợu là dung môi
C. Nớc và rợu đều là chất tan
D. Nớc ... CaCO
3
, 9,125g HCl, 100g CuO
A. 0,35 mol CaCO
3
, 0,25 mol HCl, 1,25 mol CuO
B. 0,25 mol CaCO
3
, 0,25 mol HCl, 1,25 mol CuO
C. 0,15 mol CaCO
3
, 0,75 mol HCl, 1,25 mol CuO
D. 0,15 mol CaCO
3
,...
- 29
- 2.9K
- 11
300 câu hỏi trắc nghiệm ( có đáp án )
Ngày tải lên :
15/09/2013, 22:10
... phản ứng nào là phản ứng oxi hoá- khử?
A .CO
2
+ NaOH ->NaHCO
3
B .CO
2
+ H
2
O -> H
2
CO
3
C. CO
2
+ 2Mg ->2MgO + C
D. CO
2
+ Ca(OH)
2
-> CaCO
3
+ H
2
O
Sö dụng dữ kiện sau cho ... thức hoá học sau:
CO
2
, CO, Mn
2
O
7
, SiO
2
MnO
2
, P
2
O
5
, NO
2
, N
2
O
5
, CaO, Al
2
O
3
Các oxit axit đợc sắp xÕp nh sau:
A. CO, CO
2
, Mn
2
O
7
, Al
2
O
3
, P
2
O
5
B. CO
2
, Mn
2
O
7
, ... của chất tan và dung môi
Câu 2: Khi hoà tan 100ml rợu êtylic vào 50ml nớc thì:
A. Rợu là chất tan và nớc là dung môi
B. Nớc là chất tan và rợu là dung môi
C. Nớc và rợu đều là chất tan
D. Nớc...
- 29
- 2.1K
- 2
CHƯƠNG I: BIẾN DI DT - TRẮC NGHIỆM CO ĐÁP ÁN
Ngày tải lên :
11/10/2013, 10:11
... tự sao của AND. B. 3 lần tự sao của AND.
C. 2 lần tự sao của AND. D. 1 lần tự sao của AND.
C
11. Loại đột biến gen được phát sinh do tác nhân đột biến xen vào mạch khuôn khi AND
đang tự nhân ... bảo tồn trong cơ chế nhân đôi của AND là :
A.Hai AND mới được hình thành sau khi nhân đôi, có một AND giống với AND mẹ còn AND
kia có cấu trúc đã thay đổi.
B.Hai AND mới được hình thành sau khi ... nucleotit.
D
7. Đột biến gen xảy ra ở sinh vật nào :
A. Sinh vật nhân sơ. B. Sinh vật nhân thực đa bào.
C. Sinh vật nhân thực đơn bào. D. Tất cả các loại sinh vật
D
8. Những dạng đột biến không...
- 12
- 1.5K
- 20
- kinh tế vi mô trắc nghiệm có đáp án
- đề thi kinh tế quốc tế trắc nghiệm có đáp án
- trắc nghiệm có đáp án môn thanh toán quốc tế
- trắc nghiệm có đáp án hóa hoc hưu cơ 12
- bai tap trac nghiem co dap an hoa dai cuong
- trắc nghiệm có đáp án chứng khoán phái sinh trong quản trị rủi ro
- trac nghiem co dap an mon vi sinh ki sinh trung
- trắc nghiệm có đáp án sinh 11
- trắc nghiệm và đáp án hóa sinh tĩnh
- de liem tra giua ki 2 mon sinh lop11 trac nghiem co dap an
- de liem tra giua ki 2 mon sinh hoc lop 11 trac nghiem co dap an
- câu hỏi trắc nghiệm có đáp án môn hóa thực phẩm
- ngan hang cau hoi trac nghiem co dap an mon hoa ky thuat moi truong
- trac nghiem co dap an sinh truong va phat trien o dong vat
- trac nghiem co dap an hoa hoc 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2