trắc nghiệm triết hay

... Sự thay đổi về Lượng của sự vật có ảnh hưởng đến sự thay đổi về chất của nó và ngược lại, sự thay đổi về chất của sự vật cũng thay đổi về lượng tương ứng. d. Sự thay đổi về lượng và sự thay đổi ... trù triết học chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng có thể làm biến đổi về chất. b. Độ thể hiện sự thống nhất giữa lượng và chất của sự vật, để chỉ khoảng giới hạn trong đó sự thay ... đổi về lượng của sự vật chưa làm thay đổi căn bản chất của sự vật ấy. c. Độ là phạm trù triết học chỉ sự biến đổi về chất và lượng d. Độ là giới hạn trong đó sự thay đổi về lượng bất kỳ cũng làm...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:09

... DƯƠNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN Câu 8: Định nghĩa về vật chất của Lênin được nêu trong tác phẩm nào? a. Biện chứng của tự nhiên. b. Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê ... là gì? a. Sự thay thế lẫn nhau của các chế độ chính trị-xã hội; b. Sự thay thế lẫn nhau giữa các nề văn minh; c. Sự thay thế lẫn nhau giữa các kiểu quan hệ sản xuất; d. Sự thay thế lẫn nhau ... là gì? a. Sự thay thế lẫn nhau của các chế độ chính trị-xã hội; b. Sự thay thế lẫn nhau giữa các nền văn minh; c. Sự thay thế lẫn nhau giữa các kiểu quan hệ sản xuất; d. Sự thay thế lẫn nhau...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:01

... biến mất ở môi trờng quá u trơng, quá axit hay thiếu ôxi. nhợc trơng, quá axit hay thiếu ôxy. nhợc trơng, quá kiềm hay thiếu ôxy. u trơng, quá kiềm hay thiếu ôxy. Sự xâm nhập của nớc vào tế bào ... về mọi phía theo các tác nhân bên ngoài hay bên trong. 2 phía đối nhau theo các tác nhân bên ngoài hay bên trong. một phía theo các tác nhân bên ngoài hay bên trong. mọi phía theo các tác nhân ... Ca, Cl, Zn, Cu, Mo. * Các nguyên tố vi lợng cần cho cây với số lợng nhỏ, nhng có vai Câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 11 Chơng I chuyển hóa vật chất và năng l ợng A. chuyển hoá vật chất và năng...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... là một chất lỏng rất nặng. 28. Cho hỗn hợp hai kim loại Bari và Nhôm vào lượng nước dư. Sau thí nghiệm, không còn chất rắn. Như vậy: a) Ba và Al đã bị hòa tan hết trong lượng nước có dư. b)...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... COO-R D. R-COO - 3. Cho 1 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất và cho 1 gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai, sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO 3 . khi phản ứng ... được xác định ở dãy nào sau đây là đúng A. Từ ống thứ nhất nhiều hơn từ ống thứ 2 B. Từ hai ống nghiệm bằng nhau C. Từ cảhai ống đều nhiều hơn 22,4 lit (đktc) D. Từ ống thứ 2 nhiều hơn ống thứ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... hạt nhân. Mỗi lần phân rà làm tăng 1 đơn vị điện tích hạt nhân, nhng khối lợng coi nh không thay đổi. Hỏi số lần phân rà và là bao nhiêu? A. 6 phân rà và 8 lần phân rà B. 8 phân rà và ... ( 3 Li), 2 electron đợc phân bố trên obitan 1s và electron thứ ba đợc phân bố trên obitan 2s. Quy tắc hay nguyên lí đợc áp dụng ở đây là A. nguyên lí Pauli B. quy tắc Hund C. quy tắc Kletkopski D. ... electron. D. A, B, C đều đúng. 9. Trong nguyên tử, các electron quyết định tính chất kim loại, phi kim hay khí hiếm là A. Các electron lớp K. B. Các electron lớp ngoài cùng. C. Các electron lớp L. D....

Ngày tải lên: 17/08/2013, 11:10

... từ 0 đến 200 Ω , Để thay đổi giá trị của biến trở người ta dùng yếu tố nào? A. Thay đổi tiết diện của dây B. Thay đổi nhiệt độ của dây C. Thay đổi chiều dài của dây D. Thay đổi vật liệu làm ... một đĩa CD, ta có thể thu được nhiều chùm sáng màu khác nhau khi………… Câu 42: Xem lại các câu trắc nghiệm trong SBT, các bài tổng kết chương 1, 2, 3 ( SGK ) 7 Câu 21: Đoạn mạch gồm hai điện ... dẫn kín có thể quay quanh 1 trục của nó trước một nam châm. Câu 30: Dùng ampe kế có kí hiệu AC hay ( ~ ) ta có thể đo được: A. Giá trị cực đại của cường độ dòng điện xoay chiều. B. Giá trị không...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

... được định nghĩa:”Những hợp chất có…do nhiều…liên kết với nhau được gọi là hợp chất cao phân tử hay polyme”.Những chữ trong 2 đoạn… là. a. Khối lượng phân tử rất lớn và mắt xích. b. Khối lượng ... Điều kiện phân tử tham gia phản ứng trùng hợp là trong cấu tạo phải có liên kết đôi,liên kết 3 hay vòng không điều. d. Điều kiện phân tử tham gia phản ứng trùng hợp là trong cấu tạo phải có...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10

Ngày tải lên: 21/09/2013, 00:10

... Các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Trị số của V là: a) 1,68 lít b) 2,80 lít c) 2,24 lít hay 2,80 lít d) 1,68 lít hay 2,80 lít (Ca = 40; C = 12; O = 16) 115. Sục khí SO 2 dung dịch xôđa thì: a) Khí ... 32 32 39 Ca 20 40 Ca 20 40 Ca 20 40 2 (1): (2): (3): (4): (5): (6): (7): (8): (9): (10): (11): 40 11 Trắc nghiệm hóa vô cơ 1. Nung x mol Fe trong không khí một thời gian thu được 16,08 gam hỗn hợp H ... khí thoát ra. d) Tất cả đều không đúng vì còn phụ thuộc vào yếu tố có đun nóng dung dịch thí nghiệm hay không, vì nếu không đun nóng dung dịch thì sẽ không thấy xuất hiện bọt khí. 3. Hòa tan...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:12

Ngày tải lên: 23/12/2013, 04:16

... 151: Hệ thống triết học của Hêghen gồm những bộ phận chính no? a. Lôgic học; triết học về tự nhiên; triết học về lịch sử; triết học về tinh thần. b. Triết học về tự nhiên; triết học về tinh ... c. Triết học về tự nhiên; triết học về xà hội; triết học về tinh thần d. Lôgic học; triết học về tự nhiên; triết học về tinh thần Câu 152: Mâu thuẫn sau đây l mâu thuẫn trong hệ thống triết ... nhau. 49 b. Theo quan điểm của triết học Mác triết học không thay thế đợc các khoa học cụ thể. c. Theo quan điểm của triết học Mác sự phát triển của triết học quan hệ chặt chẽ với sự...

Ngày tải lên: 04/02/2014, 19:48

... 151: Hệ thống triết học của Hêghen gồm những bộ phận chính no? a. Lôgic học; triết học về tự nhiên; triết học về lịch sử; triết học về tinh thần. b. Triết học về tự nhiên; triết học về tinh ... c. Triết học về tự nhiên; triết học về xà hội; triết học về tinh thần d. Lôgic học; triết học về tự nhiên; triết học về tinh thần Câu 152: Mâu thuẫn sau đây l mâu thuẫn trong hệ thống triết ... duy tâm. 22 b. Theo quan điểm của triết học Mác triết học không thay thế đợc các khoa học cụ thể. c. Theo quan điểm của triết học Mác sự phát triển của triết học quan hệ chặt chẽ với sự...

Ngày tải lên: 04/02/2014, 19:54

... Người ta thay đổi độ dài của nó sao cho chu kì dao động mới chỉ bằng 90% chu kì dao động ban đầu. Độ dài ℓ’ mới là: A. 133,33cm. B. 97,2cm. C. 148,148cm. D. 108cm. TRẮC NGHIỆM LTĐH – HAY VÀ ... con lắc là A. 9 os(10 )( ) 6 x c t cm    . B. 9 os(10 )( ) 6 x c t cm    . TRẮC NGHIỆM LTĐH – HAY VÀ KHÓ NGUYỄN THẾ THÀNH – THPT HIỆP HÒA 2 30 lượng vật M, chuyển động theo phương ... khi đi qua vị trí này có độ lớn là A. 1,53m/s. B. 1,25m/s. C. 2,04m/s. D. 1,77m/s. TRẮC NGHIỆM LTĐH – HAY VÀ KHÓ NGUYỄN THẾ THÀNH – THPT HIỆP HÒA 2 11 Câu 65. Một con lắc lò xo treo thẳng...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 09:22

... trào lưu triết học thành triết học nhất nguyên và triết học nhị nguyên là: a.  Cách giải quyết vấn đề cơ bản của triết học b.  Cách giải quyết mặt thứ nhất của vấn đề cơ bản của triết học ... hoặc một cụm từ vào chỗ trống trong các câu sau: “Vai trò của triết học trong đời sống xã hội được thể hiện qua 1. của triết học. Triết học có nhiều chức năng như: chức năng nhận thức, chức năng ... tư liệu để triết học rút ra những kết luận của mình. b.  Những kết luận của triết học đưa lại thế giới quan và phương pháp luận đúng đắn cho sự phát triển của các khoa học. c.  Triết học...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 00:20

Ngày tải lên: 30/03/2014, 18:11

Ngày tải lên: 09/04/2014, 12:29

Ngày tải lên: 02/05/2014, 06:08