trò chơi sinh tử tập 2

... mời gọi người chơi. 1 .2 Tính phán đốn và quan sát nhanh : để ứng xử kịp thời các tình huống để trò chơi diễn ra thành công. 1.3 Biết nhiều trò chơi, biết sáng tạo, sáng tác trò chơi. 1.4 Các ... CẦN TRÁNH CỦA NGƯỜI QUẢN TRÒ 1. Điều cần có của người quản trò : 1.1 Tính sư phạm : vì trò chơi cũng là hình thức giáo dục cho nên người quản trò phải biết qua trò chơi mà trang bị cho đối ... Trò chơi khi chơi phải đi từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, không nên làm ngược đặc điểm đó. - Phạt trong lúc chơi trò chơi nhỏ là cách nhắc nhở nhau đồng thời qua đó động viên người chơi...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 19:11

... hình phạt của tập thể. 2 - Quản trò phải qui định thời gian trả lời, để trò chơi thêm linh hoạt. 4. Trò chơi 4 mùa: 28 IV.TRÒ CHƠI LÀM THEO HIỆU LỆNH: - Mục đích: Các trò chơi này nhằm rèn luyện ... gian phạt. 2. Đánh giá ưu khuyết điểm của trò chơi cần thêm bớt gì không ? Về luật lệ, cách chơi và tính hấp dẫn, sự giáo dục của trò chơi đến đâu ? QUY TRÌNH MỘT TRÒ CHƠI SINH HOẠT TẬP THỂ : ... từ đầu. VI. TRÒ CHƠI TĨNH LUYỆN TRÍ NHỚ: - Mục đích: các trò chơi này nhằm bồi dưỡng cho các em tính tập trung chú ý, sự nhanh trí và linh hoạt 1. Trò chơi gọi tên: - Cách chơi: trò chơi này có...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 19:11

... quản trò chỉ tay dưới đất thì tất cả đều phát ra tiếng “Hùm hùm…” và trò chơi được tiếp tục. 2/ Ai say ai tỉnh Chỗ chơi: Sân rộng có một cây; Số người chơi: 5-40. Vật liệu: Một vòng tròn đường ... có thể tham gia trò chơi mạnh dạn tự tin hơn. - Bố trí thời gian tổ chức trò chơi hợp lí, vừa sức vừa mức để đảm bảo sức khoẻ cho thiếu nhi. - Biết dừng lại việc tổ chức trò chơi đúng lúc. ... trong khi tổ chức trò chơi. Giới thiệu một số trò chơi : 1/ Ban nhạc hòa tấu Vòng tròn có thể được chia thành 4 nhóm: + Nhóm 1: Thực hiện tiếng trống “Thùng thình” + Nhóm 2: Thực hiện tiếng...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 07:11

Ngày tải lên: 30/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:33

... ôn tập 2. 3 .2. 2. Ôn tập thông qua việc xây dựng dàn ý tóm tắt bài học 2. 3 .2. 3. Ôn tập thông qua việc xây dựng sơ đồ (graph) 2. 3 .2. 4. Ôn tập thông qua việc làm bài tập luyện tập 2. 3 .2. 5. Ôn tập ... lượng ôn tập, củng cố 2. 3.1. Đề xuất về nội dung cần ôn tập, củng cố 2. 3.1.1. Nội dung kiến thức 2. 3.1 .2. Các kỹ năng 2. 3 .2. Đề xuất về hình thức ôn tập và phương pháp ôn tập 2. 3 .2. 1. Ôn tập ... 1 Hướng dẫn học sinh giải bài tập. 2 1 2 Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi. 2, 5 2 3 Hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo. 2, 7 3 4 Hướng dẫn học sinh xây dựng dàn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... dung kiến thức 33 3.1 .2. Các kĩ năng 34 3 .2. Đề xuất về hình thức ôn tập và phương pháp ôn tập 35 3 .2. 1. Ôn tập thông qua việc xây dựng dàn ý tóm tắt bài học 35 3 .2. 2. Ôn tập thông qua việc trả ... việc trả lời các câu hỏi ôn tập dạng tự luận 36 3 .2. 3. Ôn tập thông qua việc xây dựng sơ đồ (graph) 36 3 .2. 4. Ôn tập thông qua việc làm bài tập luyện tập 38 3 .2. 5. Ôn tập thông qua diễn đàn thảo ... http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 2. Chuẩn kiến thức, kĩ năng HS cần có sau khi học xong chƣơng “Mắt. Các dụng cụ quang học” Vật lí 11 nâng cao 28 2. 1. Chuẩn kiến thức 28 2. 2. Các kĩ năng cơ bản HS...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... Bài tập hóa học 10T 24 10T 1.4.1. Khái niệm bài tập hóa học [11], [44], [46] 10T 24 10T 1.4 .2. Tác dụng của bài tập hóa học [11], [46] 10T 25 10T 1.4.3. Phân loại bài tập hóa học 10T 26 ... nâng cao chất lượng môn học. 24 B 2. 2. Nguyên tắc khi xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học Để định hướng cho việc xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học, chúng tôi đề xuất ... giải bài tập hóa học 10T 28 10T 1.5. Tình hình sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ HS tự học ở THPT 10T 29 10T 1.5.1. Mục đích điều tra 10T 29 10T 1.5 .2. Đối tượng điều tra 10T 29 10T 1.5.3....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:00