trò chơi được thiết kế bằng phần mềm powerpoint 2007

... độ từ kế mẫu rung VSM Từ kế mẫu rung thiết bị dùng để đo tính chất từ vật liệu bao gồm đường cong từ hóa, từ độ bão hòa, lực kháng từ, độ thẩm từ… Đây thiết bị thiếu nghiên cứu từ học 29 Thiết ... nghiên cứu Việt Nam triển khai nghiên cứu bước đầu cho kết khả quan Vật liệu tổ hợp kết hợp băng từ siêu mềm metglas có pha tạp Ni với thành phần Fe76.8Ni1.2B13.2Si8.8 (Metglas pha Ni) với pha sắt ... hợp kim vô định hình nano tinh thể dạng băng mỏng Thành phần hợp kim lựa chọn dựa thành phần Metglas biết đến với tính chất từ từ giảo siêu mềm cho ứng dụng nhạy từ trường ứng suất nhỏ Quy trình...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 22:45

... từ kết chương Sau khảo sát mối liên hệ xác suất ion hóa khoảng cách liên hạt nhân R ứng với góc định phương thay đổi từ 0° đến 90° Kết luận phần cuối luận văn Trong phần này, tóm tắt lại kết ... tử Sau đó, để tính toán HHG xác suất ion hóa, tìm hiểu ngôn ngữ lập trình FORTRAN, phần mềm để biểu diễn đồ thị kết quả, phương pháp TDSE bao gồm phương pháp thời gian ảo tách toán tử, phương pháp ... hạt nhân Trong phần trình bày kết phụ thuộc HHG theo số lượng tử dao động 𝜈 hạt nhân góc định phương với xung laser có cường độ khác Sử dụng quy trình tính toán HHG trình bày phần trên, tính...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

... trình bày bốn phần Trong phần một, trình bày tình hình nghiên cứu vấn đề nghiên cứu công trình Tiếp theo phương pháp giải số phương trình TDSE cho phân tử H 2 Phần ba trình bày kết phụ thuộc ... thuộc vào góc định phương cường độ HHG xác suất ion hóa tính đến dao động hạt nhân Phần kết luận trình bày kết công trình Phương pháp TDSE tính HHG xác suất ion hóa phân tử H +2 Khi tương tác ... toán 400 a.u × 400 a.u cho chuyển động điện tử, hạt nhân từ 0.2 a.u đến 10.2 a.u Kết Trong phần này, trình bày kết phụ thuộc cường độ HHG xác suất ion hóa phân tử H 2 vào góc định phương hạt...

Ngày tải lên: 30/04/2016, 23:03

... hiệu suất cần thiết Trong nghiên cứu khoa học, phương pháp đo đạc tính toán thực nghiệm đóng vai trò quan trọng Nhờ thực nghiệm mà kết tính toán lý thuyết kiểm chứng tính đắn Khi kết lý thuyết ... Chí Minh Chi tiết detector nguồn mô tả chi tiết phần sau luận văn Phương pháp nghiên cứu đề tài luận văn kết hợp mô máy tính thực nghiệm Phần mềm mô sử dụng MCNP4C2, chương trình mô máy tính ... đầu dò Hai chế chuyển phần lượng photon cho đầu dò Mặc dù tán xạ kết thúc hấp thụ quang điện đóng góp vào đỉnh lượng toàn phần, có trường hợp photon bị thất thoát ghi nhận phần Dựa vào đặc tính...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... Đo hiệu điện hai đầu dây dẫn K Đóng ngắt dòng điện Tiến hành thí nghiệm C1: Từ kết thí nghiệm, cho biết thay Từ kết thí nghiệm, ta thấy cường độ dòng đổi hiệu điện hai đầu lệ thuận với hiệu điện ... điện chạy qua dây dẫn có cường độ 0,15A Theo em kết hay sai? Tại sao? U1=6V U2=(6-2)=4V I1=0,3A I2=0,15A U I1 4.0,3 I2 = = = 0, 2(A) U1 ? Bạn học sinh kết luận sai BÀI TẬP VẬN DỤNG 1.4 Khi đặt hiệu ... Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào bảng U (V) I (A) 2,0 0,1 2,5 0,125 4,0 0,2 5,0 0,25 6,0 0,3 BÀI TẬP...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

... Chốt (+) dụng cụ đo điện có sơ đồ phải mắc phía điểm A hay điểm B Am pe kế, đo cường độ dòng điện, mắc nối tiếp V A Vôn kế, đo hiệu điện thế, mắc song song K A B + - Chốt dương (+) mắc vào điểm ... vào hiệu điện hai đầu dây dẫn I Thí nghiệm Sơ đồ mạch điện Tiến hành TN KQ đo Lần đo Ta ghi lại kết đo vào bảng sau: C1 Từ KQTN, cho biết thay đổi HĐT hai đầu dây dẫn, cường độ dòng điện qua dây ... hai đầu dây dẫn I Thí nghiệm II Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hđt Dạng đồ thị Kết luận Hiệu điện hai đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) lần cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 05:10

... Đo hiệu điện hai đầu dây dẫn K Đóng ngắt dòng điện Tiến hành thí nghiệm C1: Từ kết thí nghiệm, cho biết thay Từ kết thí nghiệm, ta thấy cường độ dòng đổi hiệu điện hai đầu lệ thuận với hiệu điện ... điện chạy qua dây dẫn có cường độ 0,15A Theo em kết hay sai? Tại sao? U1=6V U2=(6-2)=4V I1=0,3A I2=0,15A U I1 4.0,3 I2 = = = 0, 2(A) U1 ? Bạn học sinh kết luận sai BÀI TẬP VẬN DỤNG 1.4 Khi đặt hiệu ... Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào bảng U (V) I (A) 2,0 0,1 2,5 0,125 4,0 0,2 5,0 0,25 6,0 0,3 BÀI TẬP...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:10

... vị hiệu điện gì? - Bằng Vôn kế - Vôn, ký hiệu V - 1kV = 1000 V Ở lớp em bước đầu tiếp cận với phần Điện học Trên sở kiến thức ban đầu em học được, hôm tiếp tục nghiên cứu tiếp phần Điện học mức ... bảng vừa học Quy tắc sử dụng Ampe kế • Chọn Ampe kế có giới hạn đo phù hợp với giá trị cần đo • Mắc Ampe kế nối tiếp với vật cần đo cường độ dòng điện • Mắc Ampe kế cho dòng điện vào từ núm dương, ... dương, từ núm âm Quy tắc sử dụng Vôn kế • Chọn Vôn kế có giới hạn đo phù hợp với giá trị cần đo • Mắc Vôn kế song song với vật cần đo hiệu điện • Mắc Vôn kế cho dòng điện vào từ núm dương, từ...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 11:10

... thị 1.2 để vẽ đồ thị với số liệu bảng ? Nhận xét đồ thị mà vẽ → rút kết luận ? Đồ thị có phải đường thẳng không HS: nhắc lại kết luận dòng điện (A) 0.1 0.2 0.3 0.4 II Đồ thị biểu diển phụ thuộc ... mối liên hệ không Lần đo Vật Lý điện (V) HS: I U tỷ lệ thuận với GV: Yêu cầu nhóm tự kiểm tra lại kết thí nghiệm xem I U có tỷ C1 I tỷ lệ thuận với U lệ thuận không Hoạt động Vẽ đồ thị HS: Quan ... hiệu điện Dạng đồ thị a B (1,5;03) C (3.0;0.6) D (4.5;0.9) b Nhận xét: Đường thẳng C2 Vẽ đồ thị Kết luận: SGK Hoạt động 3: Vận dụng HS: Trả lời câu C3, GV: Hướng dẫn cách xác định cho hs cách...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 20:10

... điện chạy qua dây dẫn có cường độ 0,15A Theo em kết hay sai? Tại sao? U1=6V U2=(6-2)=4V I1=0,3A I2=0,15A U I1 4.0,3 I2 = = = 0, 2(A) U1 ? Bạn học sinh kết luận sai BÀI TẬP VẬN DỤNG 1.4 Khi đặt hiệu ... Một bạn học sinh trình tiến hành thí nghiệm với dây dẫn, bỏ sót không ghi vài giá trị vào bảng kết Em điền giá trị thiếu vào bảng U (V) I (A) 2,0 0,1 2,5 0,125 4,0 0,2 5,0 0,25 6,0 0,3 BÀI TẬP...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10

... rút kết luận 10’ -HS trả lời câu hỏi : Đồ thị biểu diễn -HS đọc phần thông báo trả lời phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện có đặc điểm gì? -YêucầuHSlàmcâuC -HS thực C -Cho HS nêu kết luận ... đồvà mắc mạch điện mắc mạch điện H1.1 -Tiến hành đo ghi kết vào bảng -Theo dõi kiểm tra nhóm mắc -Đại diện nhóm trả lời C1 mạch điện Kết luận: :Cường độ dòng điện chạy -Thảo luận nhóm trả lời ... hiệu điện có đặc điểm gì? -YêucầuHSlàmcâuC -HS thực C -Cho HS nêu kết luận -Thảo luận rút kết luận Kết luận: Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn đường...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... 1.Dạng đồ thị 2.Kết luận gì? Yêu cầu HS trả lời C2 Cường độ dòng điện chạy Yêu cầu vài nhóm Thảo luận nhóm, nhận xét qua dây dẫn tỉ lệ thuận nêu kết luận mối quan hệ dạng đồ thị, rút kết luận với ... C4 v giải C4 C3 : U= 3,5V Yêu cầu HS nêu kết luận mối quan hệ U, I Đồ thị biểu diễn mối quan hệ C5 có đặc điểm gì? Đối với HS yếu kém, cho HS tự đọc phần ghi nhớ SGK trả lời câu hỏi/ Yêu cầu ... nhóm mắc mạch điện thí nghiệm Yêu cầu vài nhóm trả lời C1 Hoạt động 3: Vẽ sử dụng đồ thị để rút kết Từng HS đọc thông II.ĐỒ THỊ BIỂU DIỄN SỰ luận(10 phút) báo dạng đồ thị PHỤ THUỘC CỦA Đồ thị...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... mạch điện điện gồm: nguồn điện, bóng đèn, vôn kế, ampe + Giải thích cách mắc vôn kế, mpe kế kế, công tắc k vôn - Đại diện số học sinh lên bảng vẽ sơ đồ kế đo hiệu điện mạch điện, Hs khác quan sát, ... Gv nêu bóng đèn, ampe có kế đo cường độ dòng điện qua đèn + Giải thích cách mắc vôn kế, - Hs nhớ lại kiến thức cũ, suy nghỉ câu trả lời cho vấn mà giáo viên đưa ampe kế mạch điện - Gọi em có ... - Các tài liệu có liên quan 2- Đối với Học sinh: - Một điện trở mẫu - Một ampe kế có GHĐ 3A, ĐCNN 0,1A - Một vôn kế có GHĐ 15V, ĐCNN 0,5V - Một công tắc - Một nguồn điện AC\DC - đoạn dây nối III-...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 20:21

... thầy Hoạt động trò -GV yêu cầu: Vẽ sơ đồ -HS: Vẽ sơ đồ mạch điện giải mạch điện gồm: nguồn thích cách mắc vôn kế, ampe kế điện, bóng đèn, vôn kế, ampe kế, công tắc K Trong vôn kế đo A hiệu điện ... hành-So sánh với kết làm học sinh) Mỗi nhóm học sinh: -Một dây dẫn nicrôm chiều dài 1800mm, đường kính 0,3mm, dây quấn sẵn trụ sứ (gọi điện trở mẫu) -1 ampe kế có giới hạn đo 1A vôn kế có giới hạn ... tắc K Trong vôn kế đo A hiệu điện hai đầu V K + - bóng đèn, ampe kế đo cường độ dòng điện qua đèn Giải thích cách mắc vôn kế, ampe kế mạch điện (Gọi HS xung phong) -HS đưa phương án thí -GV ĐVĐ:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 08:21

... Ampe kế Vôn kế tương ứng ghi vào bảng GV: Yêu cầu nhóm tiến hành đo + Bước 5: Từ bảng kết => KL Báo cáo kết vào Bảng phụ thuộc I vào U đầu dây Lưu ý: Nhắc nhở hs kỹ thao tác dẫn TN (sau đọc kết ... đo mắc mạch điện GV: Thông báo Dòng điện qua Vôn kế có I nhỏ ( 0) => bỏ qua Nên Ampe kế đo I chạy qua đoạn dây MN HS: Lắng nghe GV: Treo bảng kết nhóm lên bảng Yêu cầu nhận xét trả lời C1 HS: ... Mỗi nhóm hs: - dây điện trở nikêlin chiều dài l = 1800mm đường kính 0,3mm - Ampe kế chiều có GHĐ 3A ĐCNN 0,1A; Vônkế chiều có GHĐ 12V ĐCNN 0,1V Khoá K (công tắc); Biến nguồn Bảy đoạn dây nối Bảng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 08:21

... điểm 2.Kết luận: (SGK) biểu diễn -Thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ thị Hỏi: nhân xét xem đồ thị có phải đường thẳng qua gốc toạ độ không? -Thảo luận rút kết -Yêu cầu vài nhóm luận nêu kết luận ... Nêu dụng cụ Sơ đồ mạch dùng dụng cụ ? đo I,U & nguyên tắc sử Nêu nguyên tắc sử dụng dụng ampe kế & vôn kế điện: dụng cụ đó.? -Yêu cầu HS tìm hiểu -Tìm hiểu sơ đồ mạch sơ đồ mạch điện hình 1.1 điện ... dõi, kiểm tra, -Các nhóm mắc mạch giúp đỡ nhóm mắc điện sơ đồ 1.1 Tiến mạch điện TN hành đo, ghi kết đo vào bảng -Yêu cầu đại diện vài nhóm trả lời câu C1 -Thoả luận nhóm để trả Tiến hành thí nghiệm:(...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 16:21

... CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I MỤC TIÊU - Nêu cách xác đònh điện trởtừ công thức tính điện trở - Mô tả cách bố trí tiến hành TN xác đònh điện trởcủa dây dẫn ampe kế vôn kế - Có ý thức ... quy tắc sử dụng thiết bò điện TN II CHUẨN BỊ * Đối với nhóm HS - dây dẫn có điện trở chưa biết giá trò. - nguồn điện điều chỉnh giá trò hiệu điện từ đến 6V cách liên tục - ampe kế có giới hạn đo ... - Tiến hành đo, ghi kết đo vào bảng - Thảo luận nhóm để trả lời C1 Hoạt động (10 phút) Vẽ sử dụng đồ thò để rút kết luận a Từng HS đọc phần thông báo dạng đồ thò SGK để trả...

Ngày tải lên: 15/08/2014, 17:41

... - Tiến hành đo, ghi kết đo vào bảng - Thảo luận nhóm để trả lời C1 - GV: Theo dõi, kiểm tra giúp đỡ nhóm mắc mạch điện TN - HS : Đại diện nhóm trả lời câu C1 * Lưu ý: để kết xác: + Sau đọc số ... + Vặn chặt ốc mắc dây nối mạch để đảm bảo tiếp xúc tốt * HĐ3: Vẽ sử dụng đồ thò để rút kết luận -HS: Xem phần thông tin dạng đồ thò SGK để trả lời câu hỏi GV: - Đồ thò biểu diễn phụ thuộc I vào ... : U U I U2 U1 I1 I2 I Kết luận: HĐT hai đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm ) lần CĐDĐ chạy qua -HS: Thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ dây dẫn tăng (hoặc giảm) nhiêu lần thò rút kết luận III Vận dụng...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 18:43

Ngày tải lên: 13/10/2015, 15:07

... hiệu suất cần thiết Trong nghiên cứu khoa học, phương pháp đo đạc tính toán thực nghiệm đóng vai trò quan trọng Nhờ thực nghiệm mà kết tính toán lý thuyết kiểm chứng tính đắn Khi kết lý thuyết ... Chí Minh Chi tiết detector nguồn mô tả chi tiết phần sau luận văn Phương pháp nghiên cứu đề tài luận văn kết hợp mô máy tính thực nghiệm Phần mềm mô sử dụng MCNP4C2, chương trình mô máy tính ... hấp thụ tia gamma có lượng cao - Vào năm 1960, phổ kế tinh thể, hệ phổ kế gamma chế tạo dựa chế nhiễu xạ chùm tia gamma tinh thể Bragg Loại phổ kế có độ phân giải lượng cao có nhược điểm hiệu suất...

Ngày tải lên: 31/08/2016, 09:39