tong hop li thuyet hoa hoc on thi dai hoc
Tổng hợp lý thuyết hoá trong đề thi đại học
- 14
- 3,051
- 15
Tổng hợp lý thuyết vật lý luyện thi đại học
... êléctron nhng khác nhau ở chỗ : hiệu ứng quang điện ngoài bứt êléctron ra khỏi khối kim loại , còn hiệu ứng quang điện trong chỉ bứt êléctron khỏi li n kết thành êléctron dẫn ngay trong khối ... , điện trờng biến thi n trong sóng ánh sáng sẽ làm cho các êléctron trong kim loại đao động . Cờng độ chùm sáng kích thích càng mạnh , điện trờng càng lớn làm cho êléctron thu đợc năng lợng ... trong : a/ Định nghĩa : Là hiện tợng khi chất bán dẫn đợc chiếu sáng bằng một chùm sáng thích hợp thì các êléctron li n kết đợc giải phóng trở thành các êléctron dẫn chuyển động tự do trong...
- 48
- 814
- 5
Tài liệu ôn thi đại học môn Toán
... với đường thẳng , qua 1 điểm song song với hai đường thẳng , qua hai điểm và với mặt phẳng , qua 1 điểm và chứa một đường thẳng cho trước , chứa 1 đt a và song song với 1 đt b. - Lập pt đường ... và song song với 1 đt b. - Lập pt đường thẳng : Qua 2 điểm , qua 1 điểm và song song với đt , qua 1 điểm và song song với 2 mp cắt nhau , qua 1 điểm và vuông góc với 1 mp , pt hình chiếu vuông ... số (như hình vẽ bên đây): 32( ) : 3 3C y x x x. Viết của ()C song song với đường thẳng :3yx. Tiếp tuyến song song với :3yx nên có hệ số góc 0( ) 3k f x Do đó: 2200 0 0 0003...
- 172
- 1,554
- 4
TỔNG hợp KIẾN THỨC TIẾNG ANH ôn THI đại học
... *2@b`D.**+$**!)$*.+*a4/2!0!%23!p.!=)bbA..5 Ability ambition,anxiety attempt, decision demand, desire determination eagerness effortfailureofferplanpromise,refusalrequestschemewillingnesswish,IKL`]+.cc.+c*+**.$!4)!)*Y*`Y+.*+$*až.1$/.$&I5.b`SY.Y*+.+..+*c.*!!+,*Y.cc*.+a4$(58#p!!b<@ ... *3c..**$*.*.,It was believed that in a free nation where the power belongs tothe people, the commitment to education defines the progress of that democracy and is ... J,D,*c*3Z,*cR,*c***M,*c***[,D,*$3**Z,*c***R,$$**M,*c**d,D,*.Z,$$R,+M,$.*e,D,$.3Z,.$+**R,+$*M,*$3$*f,D,.$.Z,.*.R,..M,3.$g,D,*Z,*+.+R,$$3M,*.*h,D,*+$*Z,**+R,+M,$*i,D,Y*Z,*.*R,*M,.**_j,D,*+Z,***R,*+*M,*$.2?$+$??+$EFG(H>"#$I$6$;9J?$+$??+$E"#$D`)J#$klkathreebkmkathenb,4$0+(5?'(!8#$kKaThailandThomasb,`RLL!1!H5ashoesugarbnLLL!1.5afashionRussianationoceanbnL!1(5afinishb!%!8#$KʃK,`RM!1!H5ajawgeneralbnM!1.5apagemajorbnNN!1(5arageledgeb!%!8#$k8ʒK,`R!1!H5achairbn!1.5ateacherbafuturebn!1(5awatchb!%!8#$kʃK`4!8#$k$Kahillb3W)OawhobW!8#$k$K!8#$a#$#$b$0+(5Lhourhonourhonest `OawillbOawhenb!8#$k%K,\0+(8$oneonceW!8#$k%K,RPQ!8#$k>%Kaquiteb,`RRQN!8#$kSK5+.L*!66)5)%9")%,`R!8#$kKagobiggerb,<QW!8#$kKa+*+b,#$#$5signforeign,`RT!1!H5acankingbnT!1.5asoccerlockerbnTT!1(5amilkblackcomicacheb!%!8#$k>K,REo>PQ!8#$k>%KaquickbU!8#$k>(Kasixb,\0+(5C!H>T#$:T#$#$aknowknifeb,`RVafallbVVaofferbWaphotobalaughb!8#$k5K`GHX!8#$k9Kaneverb3!VW!8#$k9Kacb,`GHWWW!8#$k+KaopenapplebpsychologyW#$#$,`RLasadbLLaclassbaplaceb!8#$k(K,<LasciencebW!8#$,W$?Y6Z"&)8`N!8#$kK+.#$.+>,P...
- 31
- 3,911
- 27
TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP LÝ THUYẾT NÂNG CAO LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH
... codon thứ mấy trên đoạn gen?A. Codon thứ 2 B. Codon thứ 3 C. Codon thứ 4 D. Codon thứ 5Câu 81: Quan hệ dinh dưỡng trong quần xã cho biết A. mức độ gần gũi giữa các cá thể trong quần xã.B. con ... bông hoang dại ở Mĩ.B. Loài bông này có lẽ đã được hình thành bằng con đường cách li địa lí.C. Loài bông này được hình thành bằng con đường lai xa giữa loài bông của châu Âu và loài bông hoang ... ở codon đầu tiên trong đoạn mã hoá thì:a mất hoặc thêm một axitamin mới. b không ảnh hưởng gì tới qúa trình dịch mã.c thay đổi thành phần, trật tự sắp xếp của các axitamin trong chuỗi polipeptit...
- 16
- 1,151
- 0
trắc nghiệm tổng hợp lý thuyết nâng cao môn sinh học ôn thi đại học
... codon thứ mấy trên đoạn gen?A. Codon thứ 2 B. Codon thứ 3 C. Codon thứ 4 D. Codon thứ 5Câu 81: Quan hệ dinh dưỡng trong quần xã cho biết A mức độ gần gũi giữa các cá thể trong quần xã.B con ... bông hoang dại ở Mĩ.B. Loài bông này có lẽ đã được hình thành bằng con đường cách li địa lí.C. Loài bông này được hình thành bằng con đường lai xa giữa loài bông của châu Âu và loài bông hoang ... trong tế bào chất và đột biến gen trong nhân là12 NGUYỄN THỊ MỸ DIỆU d Do năng lượng mặt trời được sử dụng quá ít trong quang hợp.Câu 57. Trong các mối quan hệ đối kháng giữa các loài trong...
- 16
- 920
- 4
tóm tắt lý thuyết hóa học ôn thi đại học
... điện li liên quan với khả năng tạo li n kết hiđro của phân tử dung môi (như sự điện li của axit).2. Sự điện li của axit, bazơ, muối trong dd nước.a) Sự điện li của axitAxit điện li ra cation ... hợp trong mono và điamophot NH4H2PO4 và (NH4)2HPO4c) Phân kali: chứa nguyên tố kali, cây hấp thụ kali dưới dạng ion K+. Phân kali chủ yếu là KCl lấy từ quặng muối cacnalit (KCl.MgCl2.6H2O), ... hai bên trục li n kết. Khi giữa 2 nguyên tử hình thành li n kết bội thì có 1 li n kết , còn lại là li n kết . Ví dụ trong li n kết (bền nhất) và 2 li n kết (kém bền hơn). Li n kết không...
- 128
- 8,302
- 10
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm sinh học, ôn thi đại học
... xuống 2 li n kết. B. giảm xuống 3 li n kết.C. giảm xuống 1 li n kết. D. có thể giảm xuống 2 hoặc 3 li n kết.25. Đột biến NST là:A. sự phân li không bình thường của NST xảy ra trong phân ... làm tế bàonhận. Lý do chính làA. E.coli sinh sản nhanh, dễ nuôi.B. E.coli có nhiều trong tự nhiên.C. E.coli có cấu trúc đơn giản.D. trong tế bào E.coli có nhiều plasmit.48 (95-96). Ở cà ... truyền phân li độc lập là (P: sự phân li củacặp nhiễm sắc thể (NST) tương đồng, L: tiếp hợp và trao đổi chéo trong cặp NST tươngđồng, N: sự phân li ngẫu nhiên của các cặp NST tương đồng) trong giảm...
- 225
- 1,166
- 1
Sách Lý thuyết Hóa Học Ôn Thi Đại Học
... là A. vinylamoni fomat và amoni acrylat. B. amoni acrylat và axit 2-aminopropionic. C. axit 2-aminopropionic và amoni acrylat. D. axit 2-aminopropionic và axit 3-aminopropionic (Trích ... CH3-CH=CH-COONa. C. HCOONa, CH≡C-COONa và CH3-CH2-COONa. D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa. ( Trích câu 16 – Mã đề 825 – ĐHKA 2009) Cần biết. iCông thức tính ( li n kết ... trong dung dịch NaOH (dư), thu được glixerol và hỗn hợp gồm ba muối (không có đồng phân hình học). Công thức của ba muối đó là: A. CH2=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa. B. CH3-COONa, HCOONa...
- 101
- 2,871
- 246
500 cau hoi Hoa hoc on thi Dai hoc
... cực dương242.Loại li n kết nào sau đây có lực hút tĩnh điện? A Li n kết kim loại B . Li n kết ion và li n kết kim loạiC Li n kết cộng hoá trị D. Li n kết ion 361.Có 4 dd trong suốt, mỗi dd ... hidrocacbon.C. những hợp chất hữu cơ được tạo ra khi thay thế nguyên tử hidro trong amoniac bằng gốc hidrocacbon.D. chất hữu cơ trong đó nhóm amino NH2 li n kết với vòng benzen.194.Trong số ... Poliamit của axit ε aminocaproic; D: Polieste của axit adilic và etylen glycol155.Khẳng định nào sau đây là sai:A. Đặc điểm của monome tham gia phản ứng trùng hợp là phân tử monome phải có li n...
- 39
- 814
- 10
500 cau hoi Hoa hoc on thi Dai hoc.doc
... hoá ở cực dương242.Loại li n kết nào sau đây có lực hút tĩnh điện? A Li n kết kim loại B . Li n kết ion và li n kết kim loạiC Li n kết cộng hoá trị D. Li n kết ion a. CaCl2c. NaCl b. KCld. ... các phân tử nhỏ156.Polime nào có cấu tạo mạng không gian:A: Nhựa bakelit; B: Poliisopren; C: Cao su Buna-S;D: Cao su lưu hóa; E: cả A và D157.Trong các polime sau, polime có thể dùng làm chất ... Poliamit của axit ε aminocaproic; D: Polieste của axit adilic và etylen glycol155.Khẳng định nào sau đây là sai:A. Đặc điểm của monome tham gia phản ứng trùng hợp là phân tử monome phải có li n...
- 39
- 574
- 3
Lý thuyết vật lý ôn thi đại học
... lò xo và vật), trong khi đối với con lắc đơn thì w = gl chỉ phụ thuộc vào g. · Khi không ma sát thì dao động con lắc lò xo là dao động điều hòa, trong khi dao động của con lắc đơn chỉ gần ... dòng điện trong cuộn sơ cấp làm phát sinh một từ trường biến thi n trong lõi thép. - Từ thông biến thi n của từ trường đó truyền qua cuộn thứ cấp. Nếu mạch thứ cấp nối với tải thì trong tải có ... sự biến thi n của điện tích trên 2 bản tụ điện và sự biến thi n của cường độ dóng điện trong mạch dao động. 2. Khảo sát năng lượng điện từ trong mạch dao động. Vì sao dao động trong mạch...
- 79
- 3,407
- 16
TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC (ÔN THI ĐẠI HỌC)
- 37
- 1,376
- 41
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25