... Bài 4 : Yêu cầu HS đọc thầm đề toán sau đó nêu tóm tắt bằng miệng.+ Bài 5 : Đo rồi tính độ dài mõi đường gấp khúc. 5 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- GV Nhận xét tiết học.- HS nhẩm ghi ... Bài cũ :3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 25 2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn giải bài tập. + Bài 1 :Mục tiêu : Củng cố các bảng nhân.Cách tiến ... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : LUYỆNTẬP CHUNG. Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố :- Ghi nhớ các bảng nhân đã học...
... 42 ,53 8 41,8 35 42, 358 41 ,53 8Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:Kết quả: 41 ,53 8 ; 41,8 35 ; 42, 358 ; 42,8 35 KIỂM TRA BÀI CŨ:Điền >,<,=:a) 86 ,5 …… 86,49b) 57 ,5 …… 57 ,50 0 ... hai mươi sáu viết là: A. 1 ,52 6 B. 152 ,6 C. 15, 263) Dãy số nào dưới đây xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: A. 8, 15; 8,149; 7 ,5; 7,40; 9 ,5 B. 7,40; 7 ,5; 8,149; 8, 15; 9 ,5 B CB Chúc các thầy ... 2008ã LUYEN TAP CHUNG TOAÙNTieát : 39 Chúc các thầy cô mạnh khỏe! Chúc các con chăm ngoan học giỏi! Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất:a)36 45 6 5 ì=ìb) 56 639 8ì=ì6 6 5 96 5 ì...
... số trung gian Giáo viên chốt ý - Học sinh làm bài 35 18 < 35 28< 35 31 < 35 32 121 < 32 < 43 < 6 5 Giáo viên nhận xét kết quả làm bài của học sinh ... học sinh nêu lại kiến thức cần ôn. a - b = 25 a : b = 6 - Thi đua giải nhanh Tìm a ; b 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị “Luyện tập chung “ - Nhận xét tiết học 2) Tóm tắt ... nhóm tìm hiểu bài tập 4/34. - Bước 2: Tìm S hồ nước HS sửa bài Diện tích hồ nước: 50 000 x 3 :10 = 15 000 (m2) - Học sinh trình bày Bài 4: Tóm tắt - Giáo viên lắng nghe, chốt ý...
... 5 1000 = 50 00 (cm) sau: 4cm * Đáp án: - Học sinh ghép thành 1 hình vuông rồi tính 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Chuẩn bị : Luyệntập chung ... S nền : S 1viên gạch hay 50 m Chiều rộng thật của mảnh đất l : 3 1000 = 3000 (cm) hay 30m Diện tích của mảnh đất đó l : 50 30 = 150 0 (m2) Đp số : 150 0 m2 4) Đổi đơn vị diện ... Diện tích nền căn phịng l : 9 6 = 54 (m2) hay 54 00 dm2 30 cm = 3 dm Diện tích một vin gạch l : 3 3 = 9 (dm2) Số vin gạch cần dng l : 54 00 : 9 = 600 (vin) Đp số : 600 vin...
... Nêu cách so sánh số thập phân? Vận dụng so sánh 102,3 102, 45 - 1 học sinh - Vận dụng xếp theo thứ tự từ lớn đến bé. 12 ,53 ; 21, 35; 42,83; 34,38 - 1 học sinh Giáo viên nhận xét - ghi ... xét - ghi điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tậpchung 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 15 * Hoạt động 1: Ôn tập đọc, viết, so sánh số thập phân Mục tiêu: ... bảng phụ, giải thích luật chơi: “Bác đưa thư” - 1739 51 - Học sinh làm. Chọn đáp số đúng Nhận xét, tuyên dương 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Ôn lại các quy tắc đã học - Chuẩn...
... nêu 1’ - Học sinh nhắc lại nội dung. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Học sinh làm bài 4 / 48 - Chuẩn bị: Luyệntập chung . - Nhận xét tiết học - Tổ chức thi đua: 7 m2 ... Mục tiêu: Rèn HS tính nhanh , chính xác Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. Bài 5: _GV cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 1 kg 800 g = ……. kg b) 1 kg 800 g = …. g ... - Tổ chức thi đua: 7 m2 8 cm2 = ……… m2 107m2 = ……… dm2 TOÁN LUYỆN TẬPCHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới...
... Bảng đơn vị đo diện tích. Bảng đơn vị đo khối lượng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Làm bài nhà 3, 4/ 47 - Chuẩn bị: Luyệntập chung - Nhận xét tiết học TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ... lượt sửa bài 3/ 47 (SGK). - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyệntậpchung 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố viết số đo độ...
... lần lượt sửa bài 4/ 48 - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyệntậpchung 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh chuyển phân số thập phân ... nhận xét. Hoạt động cá nhân. - Học sinh làm bài và nêu TOÁN LUYỆN TẬPCHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Chuyển phân số thập phân thành STP. Đọc STP - So sánh số...
... nhắc lại quy tắc tìm x. - Lưu ý học sinh có những trường hợp sai. x – 5, 2 = 1, 9 + 3, 8 x - 5, 2 = 5, 7 x = 5, 7 + 5, 2 x = 10, 9 - Tìm số hạng, số bị trừ. - Học sinh làm bài. - Học ... động: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung ôn tập. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Làm bài 5 / 55 - Chuẩn bị: “Nhân một số thập phân với một số tự nhiên “ - Nhận xét ... 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài: 4 / 54 - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng...
... 30’ 15 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập. - Học sinh sửa bài nhà - Học sinh nêu lại tính chất kết hợp. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Luyệntập chung. ... Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. 78,29 10 ; 2 65, 307 100 0,68 10 ; 78, 29 0,1 2 65, 307 0,01 ; 0,68 0,1 - Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm một số thập phân ... lại nội dung ôn tập. - Giáo viên cho học sinh thi đua giải toán nhanh. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học lên bảng. - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận...
... dạng đã học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà 4 / 73 . Hoạt động nhóm đôi. - Thi đua giải bài tập nhanh. 3 : 4 100 : 100 1 : 2 100 : 100 TOÁN LUYỆN TẬPCHUNG I. Mục ... Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề bài – học sinh tóm tắt. 1 giờ : 0 ,5 lít ? giờ : 120 lít - Học sinh làm bài. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh...