toan 7 bai 6 luy thua
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 7: Bài 6: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 03:20
...
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 7:
Bài 6:
LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh name vững qui tắc lũy ...
tích các lũy thừa.
3.Củng cố:
- Nhắc lại 2 công thức trên.
- Hoạt động nhóm bài 35, 36, 37/ SGK.
4. Dặn dò:
- Xem kỹ các công thức đã học.
- BVN: bài 38,40,41/SGK.
V. Rút kinh nghiệm: ... mộy thong.
- Có kỹ năng vận dụng các qui tắc để tính nhanh.
II. Phương pháp:
- Đặt vấn đề.
- Luy n tập.
III. Chuẩn bị:
- GV: SGK,bảng công thức.
- HS: SGK,bảng nhóm.
IV. Tiến trình:
1....
- 7
- 1.8K
- 3
Bài 6: Lũy thừa của số hữu tỉ ( Tiếp theo)
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
...
2
1
?
-Tơng tự hà biểu diễn
125
343
dới dạng luỹ thừa
của
5
7
2
24
72
=3
2
=9
3
3
)5,2(
)5 ,7(
=
3
3
)3(
5,2
5 ,7
=
. =- 27
27
15
3
=
3
3
3
3
5
3
15
3
15
=
=
=125
(0,125)
3
.8
3
=(0,125.8)
3
...
=
3
13
)13(
4
4
4
=3
4
=81
Cách2:
81)3(
13
39
4
4
==
532
)5()5(:)5(
=
_Đúng
d_ Đúng
8
4
2
7
1
7
1
=
5
2
1
32
1
=
5
2
1
2
1
5
=
=
m
m
n
=
=
5
7
5
7
125
343
3
3
=
n
3. Luy n tập:
Bài 34/22 sgk:
a)sai ... Kế hoạch dạy học bài học: Môn đại số 7 - Năm học 2008-2009
Tính
2
2
24
72
;
3
3
)5,2(
)5 ,7(
27
15
3
-Nên tính theo cách nào
Có tính theo từng luỹ
thừa rồi chia...
- 2
- 5.2K
- 4
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 6 : LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ pot
Ngày tải lên :
26/07/2014, 03:20
... lũy
thừa của một lũy
thừa, ta giữ
nguyên cơ số và
nhân hai số mũ.
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 6 :
Bài 5 :
LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
I. Mục đích yêu cầu :
- HS hiểu được lũy thừa với ... nhanh ?4
vào sách.
-GV đưa bài tập
điền đúng sai:
1. 2
3
. 2
4
= 2
12
2. 2
3
. 2
4
= 2
7
- Hs làm vào
bảng.
- Ta giữ nguyên
cơ số và nhân
hai số mũ.
3.Lũy thừa của
lũy thừa: ... - Có kỹ năng vận dụng các kiến thức vào tính
toán.
II. Phương pháp :
- Gợi mở,dặt vấn đề.
- Luy n tập.
III. Chuẩn bị :
- GV : Bảng phụ ghi các công thức.
- HS : bảng nhóm,máy tính.
...
- 7
- 1.2K
- 5
Bai 5 6 Luy thua cua mot so huu ti
Ngày tải lên :
14/09/2013, 18:10
...
HS thực hành trên máy tính
3,5
2
= 12,225
(-0,12)
3
= -0.00 172 8
(1,5)
4
= 5, 062 5
( )
( )
( )
( )
13.5
04.02.0
64
25
11
64
72 9
4
9
4
9
4
1
2
81
1
3
1
3
1
0
2
3
3
33
4
4
4
=−
==−=
−
=
−
=
−
=
−
=
−
=
−
32
1
2
1
... n
n
n
n
a
b
a
b
=
( )
( )
17, 9
125,05,0
125
8
25,05,0
16
9
4
3
0
3
3
2
2
=
−=−
−
=
=−
=
−
5
2-
: bảng lên HS 1 gọi tiếp, làm HS
1
2
3
4
5
6
7
... )
13.5
04.02.0
64
25
11
64
72 9
4
9
4
9
4
1
2
81
1
3
1
3
1
0
2
3
3
33
4
4
4
=−
==−=
−
=
−
=
−
=
−
=
−
=
−
32
1
2
1
;
16
1
2
1
8
1
2
1-
;
4
1
2
1
54
32
−=
−=
−
−=
=
−
( ) ( )
[ ]
( )
( ) ( )
[ ]
( )
12
4
34
16
8
28
5.05.0125.0
5.05.025.0
==
==
...
- 19
- 2.5K
- 7
CHUYÊN ĐỀ: CÁC BÀI TOÁN SO SÁNH HAI LUỸ THỪA potx
Ngày tải lên :
20/06/2014, 12:20
... => 3
21
> 2
31
g, 11
1 979
< 111980 = (11
3
)
66 0
= 1331
66 0
37
1320
= ( 37
2
)
66 0
= 1 369
66 0
Vì 1 369
66 0
> 1331
66 0
=> 37
1320
> 11
1 979
25 A - A = 5
202
- ... 72
45
-72
44
=72
45
(72 -1) =72
45
.71 .
72
44
-72
44
=72
44
(72 -1) =72
44
.71 .
Bài 5: 2
7
và 7
2
Ta có: 2
7
= 128 ; 7
2
= 49
Vì 128 > 49 nên 2
7
> 7
2
Bài 6 a) 9
5
và 27
3
b) 3
200
và 2
300
...
17
17
3
304
Bài 3: Tính
A =
7
1
+
2
7
1
+
3
7
1
+ +
100
7
1
B =
5
4
+
2
5
4
-
3
5
4
+ +
200
5
4
Bài giải:
A =
7
1
+
2
7
1
+
3
7
1
+ +
100
7
1
7A = 1 +
7
1
...
- 9
- 58.4K
- 814
Bai 6 - Nghe thuat ra quyet dinh.doc
Ngày tải lên :
05/09/2012, 23:29
... chỉ có thể tăng 7% . Cách nào cũng làm Kim thất bại cả.
Câu hỏi :
1. Bạn nghó Kim lẽ ra nên đùng phương pháp quyết định nào ?
2. Tại sao bạn đề nghị một phương pháp khác ?
27
NGHE THUAT LANH DAO ... KHÔNG CÓ KHÔNG
chuyên môn
19
NGHE THUAT LANH DAO CFVG
CÔNG CƠ
CẤU
VIỆC TỔ
CHỨC
NHÂN
BẠN
VIÊN
Các yếu tố cân nhắc khi ra
quyết định
RA
QUYẾ
T
ĐỊNH
6
NGHE THUAT LANH DAO CFVG
nghiêm túc
V. ... thành quyết định cuối cuøng.
18
NGHE THUAT LANH DAO CFVG
Có chiều sâu
III. Tiến trình ra quyết định.
Chúng tôi đề nghị một tiến trình ra quyết định gồm 6 giai đoạn :
1. Xác định và hiểu vấn...
- 28
- 2.1K
- 10
Đề kiểm tra Toán 7 (Bài số 1 đề chẵn)
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
... hợp lí nếu có thể)
a)
7
3
15
20
34
19
21
7
34
15
+−++
b)
−−
−
5
3
:
7
2
28
5
3
:
7
2
16
c)
−+
9
8
:
7
4
2
1
2
... năm học 20 07- 2008
Môn toán- lớp 7
Thời gian làm bài 45 phút
***
Họ và tên: Lớp SBD Phòng
Câu 1: (2đ). Điền kí hiệu
);;(
thích hợp vào « trèng:
8
−
N
;
5
Z
;
3
7
Q
7
5
−
Q
...
- 2
- 1.1K
- 2
Đề kiểm tra Toán 7 (Bài số 1 đề lẻ)
Ngày tải lên :
26/06/2013, 01:26
... học 20 07- 2008
Môn toán- lớp 7
Thời gian làm bài 45 phút
***
Họ và tên: Lớp SBD Phòng
Câu 1: (2đ). Điền kí hiệu
);;(
thích hợp vào ô trèng:
5
−
N
;
5
−
Z
;
5
−
Q
7
3
−
...
7
3
Q
;
N
Z
Q
Câu 2: (4đ). Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể)
a)
2
1
4
3
7
1
+
−−
b)
−+
4
3
.
5
1
5
2
c)
75 ,3.8,2)2 ,7. (75 ,3
+−−
...
2
1
4
3
7
1
+
−−
b)
−+
4
3
.
5
1
5
2
c)
75 ,3.8,2)2 ,7. (75 ,3
+−−
d)
2
4
3
3
2
:1
Điểm Lời nhận xét của giáo viên
Đề chẵn
...
- 3
- 772
- 2
Đề chẵn Kiểm tra Toán 7 (bài số 1)
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:47
... hợp lí nếu có thể)
a)
7
3
15
20
34
19
21
7
34
15
+−++
b)
−−
−
5
3
:
7
2
28
5
3
:
7
2
16
c)
−+
9
8
:
7
4
2
1
2
... năm học 20 07- 2008
Môn toán- lớp 7
Thời gian làm bài 45 phút
***
Họ và tên: Lớp SBD Phòng
Câu 1: (2đ). Điền kí hiệu
);;(
thích hợp vào « trèng:
8
−
N
;
5
Z
;
3
7
Q
7
5
−
Q
...
- 2
- 484
- 0
Đề lẻ Kiểm tra Toán 7 (bài số 1)
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:47
... .
Câu 3: (2đ). Tìm
x
biết:
a)
15
4
22
5
2
=+
x
b)
8: 56
=
x
Câu 3: (2đ). Tìm
a
và
b
biết:
54
ba
=
và
108
=+
ba
...
- 3
- 425
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2