toan 6 bai uoc chung va boi chung
ước chung và bội chung_ĐS6_Tiet30
... Ư (6) Gv giới thiệu ký hiệu ∩ Bội chung: B (4) = {0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; …} B (6) = {0; 6; 12; 18; 24; 30; 36; 42; …} Các số 0, 12, 24 vừa bội vừa bội Bội chung hai hay nhiều số bội chung ... (3, 6) BC (3, 4, 6) = {0; 12; 24; …} c x ∈ BC (a, b, c) nếu: x a, x b x ∈ ƯC (12, 16) ; ∈ ƯC (12, 18) ∈ ƯC (4, 6, 8) ∉ ƯC (4, 6, 8) ; 80 ∉ BC (20, 30) 60 ∈ BC (20, 30) Chú ý: Ư(4) ƯC(4 ,6) ... 4, 6) Gv giới thiệu BC (a, b, c) Gv treo bảng phụ ghi sẵn đề 134 sgk Gv treo bảng phụ cho hs quan sát ba tập hợp Ư (4); Ư (6) ; ƯC (4, 6) Tập hợp ƯC (4, 6) tạo thành phần tử tập hợp Ư(4) Ư (6) ?...
- 3
- 761
- 4
Bài luyện thi toán lớp 5 tham khảo và bồi dưỡng học sinh giỏi
... ; 30 ; 33 ; 36 ; 39 ; 42 ; 45 ; 48 ; 51 ; 54 ; 57 ; 60 ; 63 ; 66 ; 69 ; 72 ; 75 ; 78 ; 81 ; 84 ; 87 ; 90 ; 93 ; 96 ; 99 Ta có cặp số : + 99 = 102 ; + 96 = 102 ; …… Vậy có tất 16 cặp số có tổng ... 102 x 16 + 51 = 168 3 ĐS : 168 3 Bài 110: Biết tích 18 x 19 x 20 x 21 x a có kết dạng 3*91000 tìm giá trị chữ số * Bài giải: Kết dãy số 18 x 19 x 20 x 21 : 18 x 19 x 20 x 21 = 14 364 0 Vì: 14 364 0 x ... chiếm số phần đoạn dây : 1/3 + 1/4 + 1/5 = 47 /60 ( đoạn dây ) Vậy đoạn thứ tư chiếm số phần đoạn dây : – 47 /60 = 13 /60 (đoạn dây) Cuộn dây dài ; 26 : 13 x 60 = 120 ( m ) Đáp số : Cuộn dây dài 120...
- 9
- 898
- 1
Toán 6 - bài 11 - dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
... chẵn chia hết cho - Giáo viên: Em cho cô biết Giải : Ta viết: n = 43∗ = 430 + ∗ ∗ ∈ { 0, 2, 4, 6, } n chia hết cho +) Kết luận 1: Sgk - 37 ∗ ∈ { 1, 3, 5, 7, } n không chia hết cho +) Kết luận ... chữ số tận hoặc5 chia hết cho ∗ ∈ { 0, } n chia hết cho +) Kết luận 1: Sgk - 38 ∗ ∈ { 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, } n không chia hết cho +) Kết luận 2: Sgk - 38 - Giáo viên: Em cho cô biết thay ∗ số n ... không chia hết cho 5: 234 b) Số chia hết cho mà không chia hết cho 2: 1345 c) Số chia hết cho 5: 462 0 d) Số không chia hết cho 5: 2141 5)Dặn dò: phút Các em học theo sgk làm tập sau: 91, 93, 94,...
- 5
- 6,869
- 37
Đề kiểm tra Toán 6 (Bài số 1 đề lẻ)
... a P b- a = 25.17 + 35.13 P c- b = 2.3.4 + 2.5 .6 b P Câu 3: (3đ) Điền số thích hợp vào ô trống a- ƯCLN ( 20;24) = b- BCNN ( 20;24) = c- ƯCLN ( 4; 16; 20) = d- BCNN (300;100;50) = e- ƯCLN ( 3.3.5 ... học sinh khối trờng khoảng từ 200 đến 300, xếp hàng 12, 14, 28 vừa đủ hàng Tính số học sinh khối 6? ...
- 4
- 1,042
- 10
Toán 6, Bài 1:Tập hợp, phần tử của tập hợp.
... ta minh họa tập hợp vòng kín hình Hai HS lên bảng thực D = { 0; 2; 3; 1; 4; 5} D = { x ∈ N, x < 6} HS: Nhận xét HS: Có cách: - Liệt kê phần tử tập hợp - Chỉ ra tình chất đặc trưng cho phần tử...
- 4
- 3,656
- 17
Đề & Đáp án 15 phút toán 6 bài số 1 HK1
... 32 = 43 = 64 Câu ( điểm ) Mỗi ý điểm a )43. 46 = 49 b)83.85 = 88 Câu ( điểm ) Mỗi ý điền 0,5 điểm Câu a) b) c) d) e) f) g) h) i) k) 2 = 23.2 = 25 54.5 = 54 62 .63 = 66 2 Đúng 73 = 75 86. 83 = 818 ... 23.2 = 25 54.5 = 54 62 .63 = 66 2 Đúng 73 = 75 86. 83 = 818 92.9 = 918 103.105 = 108 35.34 = 320 46. 44 = 410 Sai x x x x x x x x x x ...
- 2
- 457
- 2
toan 6. bai 7 luy thua voi so mu tu nhien. nhan 2 luy thua cung co so
... ?2 HS1: x5 x4 = x5 + = x9 HS2: a4 a = a4 + = a5 - Bài 56 (b; d) (SGK) h/s lên bảng làm Bài 56 ( SGK-Tr-27) a) 6. 6 .6. 3.2 b) 6. 6 .6. 3.2 =6. 6 .6. 6= b) 100.10.10.10 d)100.10.10.10 =10.10.10.10.10 = 105 ... Giá trị 49 81 - H/s ý theo dõi Bài 56 ( SGK –T.27) HS lên bảng làm, HS a- 5.5.5.5.5.5 = 56 lớp làm vào nhận xét c- 2.2.2.3.3 = 23 32 bạn a) 5.5.5.5.5.5= 56 b) 2.2.2.3.3=23.32 - H/s nhắc lại ý ... cách nhân hai lũy thừa số (giữ nguyên số cộng số mũ) +) Bài tập nhà: Bài 57, 58b, 59b, 60 (SGK-Tr28) +) Bài 86, 87, 88, 89, 90 (SBT-Tr13) Sinh viên: Phạm Thanh Hương CĐ Toán – Tin 43B Sinh viên:...
- 6
- 4,849
- 9
Đề kiểm tra tự chọn toán 6 bài 1
... S S S Đ F D A C Bài Phần a điểm Tổng 57 + 26 + 34 + 63 = (57 + 63 ) + ( 26 + 34) = 120 + 60 = 180 0,5đ 2đ b 199 + 36 + 201 + 184 + 80 = (199 + 201) + ( 36 + 184) + 80 = 400 + 220 + 80 = 700 0,5đ ... nhanh a) 57 + 26 + 34 + 63 c) + + + + 100 b) 199 + 36 + 201 + 184 + 80 d) 21 + 22 + 23 + + 200 Bài 2: (2 điểm) Tìm x N, biết: a) x 32 : 16 = 48 c) 12x 33 = 32 3 b) (x 32) : 16 = 48 d) 4x ... (21 + 200) 180 : = 19890 0,5đ a x 32 : 16 = 48 => => x = 50 0,5đ b (x 32) : 16 = 48 => => x = 35 0,5đ c 12x 33 = 32 3 12x - 33 = 243 12x = 2 76 x = 23 0,5đ d 4x 20 = 25 : 22 4x 20 = 4x...
- 2
- 1,140
- 5
Đề KIểm Tra 45'''' - Toán 6 - Bài số 2- HỒNG VÂN
... ( 0.5đ ) b tìm bội ( x – ) ( 0.5đ) - Tính kết x ( 0.5đ ) Câu : ( điểm ) - Lý luận tìm đươc bội chung 0.5 điểm - đặt điều kiện 0.25 điểm - Phân tích TSNT 0.25 x = 0.75 điểm - Tìm BCNN 0.25 điểm...
- 4
- 431
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HK II - TOÁN 6 (Có đáp án và biểu điểm) Chuẩn
... 48 12 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại là: (48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm HS xếp loại giỏi so ... tia phân giác góc yOz nên: zOy 70 = = 35 (0,25 đ) zOt = zOy = 2 Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 (0,25 đ) * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng ...
- 3
- 713
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008