tiến sĩ văn hóa học

QUY ĐỊNH Về văn hóa học đường và vệ sinh môi trường

QUY ĐỊNH Về văn hóa học đường và vệ sinh môi trường

Ngày tải lên : 16/01/2013, 11:18
... NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT THỰC HIỆN VĂN HÓA, VĂN MINH HỌC ĐƯỜNG; VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Chúng ... NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BẢN CAM KẾT THỰC HIỆN VĂN HÓA, VĂN MINH HỌC ĐƯỜNG; VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Họ ... thường trú:……………………………………………………………………. Hiện học lớp:……………………Khoa…………….……Khóa……………. Em xin cam kết thực hiện đúng các quy chế, quy định về văn minh học đường và vệ sinh môi trường do nhà trường...
  • 6
  • 4.5K
  • 27
Hiện tượng nói dối từ góc nhìn văn hóa học

Hiện tượng nói dối từ góc nhìn văn hóa học

Ngày tải lên : 18/01/2013, 16:07
... Nam. Mới đây bên khoa Ngữ văn ĐH KHXH&NV TP. HCM thạc Nguyễn Đăng Khánh đã bảo vệ cấp cơ sở một luận văn tiến với tiêu đề “Lối nói vòng trong giao tiếp tiếng Việt”. Trong khi đó ... [Xem thêm Phạm Minh Lăng 2003: tr. 339-340]. Các nhà văn, nhà thơ thường xuyên hư cấu để xây dựng nên những hình tượng văn học. Trong văn học có hẳn một cách nói ngoa ngôn tương ứng với phương ... 11 http://www.3c.com.vn/Story/vn/hotrokhachhang/thuongmaidientu/Marketingtructuyen/2007/7/ 20623.html 1 HIỆN TƯỢNG NÓI DỐI TỪ GÓC NHÌN VĂN HOÁ HỌC Nguyễn Thị Tuyết Ngân Bài đã đăng trên Tập san “Khoa học xã hội và Nhân văn , số 43, tháng 6-2008 Nói dối là một hiện tượng...
  • 7
  • 1.4K
  • 10
Phân tích văn hoá học đường trong trường học

Phân tích văn hoá học đường trong trường học

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:56
... chính là văn hoá, là đạo đức, một nội dung cốt lõi của văn hoá học đường. “Tiên học lễ, hậu học văn có ý nghĩa như vậy. Khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn được nêu ở khắp các trường học, nhất ... của văn hoá học đường là xây dựng trường học lành mạnh – cơ sở quan trọng để đảm bảo chất lượng thật. Về văn hoá học đường”, tuy còn có ý kiến khác nhau, nhưng khái quát lại, văn hoá học đường ... chức, của nhà trường chúng ta. Người xưa rất coi trọng văn hoá, vẫn thường dạy học ăn, học nói, học gói, học mở”, Nguyễn Ái Quốc định nghĩa văn hoá là “tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt...
  • 9
  • 4.8K
  • 46
Chuyên ngành văn hóa học

Chuyên ngành văn hóa học

Ngày tải lên : 14/03/2013, 14:42
... sách văn hóa của một số nước trên thế giới/ Nguyễn Văn Kiêu, Trần Tiến. - H.: Văn hóa Thông tin, 1993. – 88 tr; 19 cm U114(0) 1, 2 Xã hội hóa và sự nghiệp phát triển văn hóa/ Lê Như Hoa. - H.: Văn ... 7 CHUYÊN NGÀNH VĂN HÓA HỌC TÊN HỌC PHẦN TÀI LIỆU HỌC TẬP – THAM KHẢO MÔN LOẠI KHO Các di sản văn hóa nổi tiếng thế giới = The famous Cultural Heritages of the World. Những di sản nổi tiếng thế ... 2, 3 Ngôn ngữ – Văn hóa học và ngôn ngữ – Văn hóa Việt Nam = Lingua – Culturology and Vietnamese lingua Culture Chữ viết trong các nền văn hóa / Đặng Đức Siêu. - H.: Văn hóa, 1982. - 179tr;...
  • 27
  • 619
  • 1
SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP LÊN QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CỦA TỔ CHỨC

SỰ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG MÔI TRƯỜNG SÁNG TẠO VÀ VĂN HÓA HỌC TẬP LÊN QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CỦA TỔ CHỨC

Ngày tải lên : 13/04/2013, 21:59
... độc lập: môi trường sáng tạo và văn hóa học tập lên biến đổi mới  Kiểm định T –test: so sánh giá trị trung bình của các biến: môi trường sáng t ạo, văn hóa học tập, đổi mới trong các tổ chức ... qui mô t ổ chức với 3 yếu tố: môi trường sáng tạo, văn hóa học tập và đổi mới. + Ki ểm định tính tương tác của tổ chức sáng tạo và văn hóa học tập trên toàn bộ tổ chức: K ết quả phân tích hồi ... tác động đến môi trường sáng tạo và văn hóa học tập. H3: Cấp bậc của nhân viên và/hoặc quy mô của tổ chức có tác động đến môi trường sáng tạo và văn hóa học tập. MÔ HÌNH CỤ THỂ III. Phương pháp...
  • 24
  • 977
  • 2
Anh van Hoa hoc

Anh van Hoa hoc

Ngày tải lên : 05/09/2013, 14:10
... điện tử electronics : điện tử học element : nguyên tố elementary particle : hạt cơ bản enamel : men endothermic reaction : phản ứng thu nhiệt energetics : năng lượng học energy : năng lượng engender ... quang => actinic rays: tia hoá quang ( Thực ra Sp ko biết trong Tiếng Việt có sự khác biệt giữa 2 từ Hoá Quang và Quang Hóa hay không???) [ activete / Hoạt hoá (# activate (v) (hoá, lý) ... chemistry /Hoá học phân tích analytical method / Phương pháp phân tích anode / cực dương antidromic / Tác dụng ngược chiều antirust agent / Chất chống gỉ applied chemistry / Hoá học ứng dụng apply...
  • 8
  • 393
  • 0
tiến trình văn hóa việt nam

tiến trình văn hóa việt nam

Ngày tải lên : 14/10/2013, 00:11
... ĐẠI CƯƠNG VỀ TIẾN TRÌNH VĂN HOÁ VIỆT NAM Tiến trình văn hoá Việt Nam có thể phân thành 5 thời kỳ: I. VĂN HOÁ VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬ VÀ SƠ SỬ Đây là thời kỳ hình thành nền tảng/cơ tầng văn hoá Việt ... lại, tiến trình văn hoá thời tiền sử và sơ sử thuộc giai đoạn hình thành nền tảng của văn hoá Việt Nam, với các đặc điểm cơ bản sau đây: - Tiến trình văn hoá Việt Nam thời tiền sử và sơ sử là tiến ... tinh hoa văn hoá cổ truyền từ đã có từ thời Văn Lang - Âu Lạc, mặt khác còn tiếp thu, hội nhập những yếu tố văn hoá bên ngoài để làm phong phú văn hoá Việt; sắp xếp, cấu trúc lại nền tảng văn hoá...
  • 12
  • 9.3K
  • 299
Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Ngày tải lên : 24/01/2014, 09:12
... " ;Văn hóa học đường là văn hóa ừong các trường học, nó là một bộ phận cấu thành của hệ thống giáo dục quốc dân và mang bản sắc chung của nền văn hóa dân tộc. Cụ thể hom, văn hóa học đường ... cao văn hóa học đường cho sinh viên sư phạm các trường đại học, cao đẳng ở Nghệ Án, góp phần thúc đẩy phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo của nưóc nhà. I. Thục trạng văn hóa học đường trong học ... ứng xử của những người hoạt động trong học đường phải được coi là mẫu mực cho xã hội. Văn hóa học đường chính là " ;Văn hóa giao tiếp", " ;Văn hóa ứng xử" của giáo viên và sinh...
  • 9
  • 17.2K
  • 255
Cơ Sở Văn Hóa Việt Nam Phùng Hoài Ngọc.Phần 1: Văn hóa học đại cươngVăn hóa là cái còn lại khi người ta đã quên đi tất cả, là cái vẫn thiếu khi người ta đã học tất cả . Edouard HerriotChương 1: Văn hóa và văn hóa họcVăn hóa l pot

Cơ Sở Văn Hóa Việt Nam Phùng Hoài Ngọc.Phần 1: Văn hóa học đại cươngVăn hóa là cái còn lại khi người ta đã quên đi tất cả, là cái vẫn thiếu khi người ta đã học tất cả . Edouard HerriotChương 1: Văn hóa và văn hóa họcVăn hóa l pot

Ngày tải lên : 07/03/2014, 16:20
... Hoàng Hà) Văn hóa Việt Nam = Văn hóa nam sông DT + Văn hóa sông Hồng, sông Mã + Văn hóa miền Trung và sông Mekong. Thời gian văn hoá Việt Nam (còn gọi: lịch sử văn hóa / tiến trình văn hóa / ... Tử. Văn hóa Trung Hoa = Văn hóa du mục Tây Bắc + Văn hoá nông nghiệp khô Trung nguyên + Văn hóa lúa n ước phương Nam. (Văn hóa du mục Tây Bắc + Văn hóa nông nghiệp khô Trung nguyên = Văn hóa ... triển văn hóa • Địa lí văn hóa: tìm hiểu vh. của các vùng (theo chiều ngang). • Lịch sử văn hóa: khảo sát quá trình diễn biến của một nền văn hóa dân tộc.(theo chiều dọc) • Cơ sở văn hóa nhằm...
  • 60
  • 3.2K
  • 31
Tiến trình văn hóa của Việt Nam doc

Tiến trình văn hóa của Việt Nam doc

Ngày tải lên : 16/03/2014, 05:20
... Văn hóa Trung Hoa = Văn hóa du mục Tây Bắc + Văn hoá nông nghiệp khô Trung nguyên + Văn hóa lúa nước phương Nam. (Văn hóa du mục Tây Bắc + Văn hóa nông nghiệp khô Trung nguyên = Văn hóa ... Lịch sử văn hóa: khảo sát quá trình diễn biến của một nền văn hóa dân tộc (theo chiều dọc).  Cơ sở văn hóa nhằm nghiên cứu một nền văn hóa dân tộc , bao hàm cả đị a -văn hóa và sử -văn hóa , ... cứu văn hóa Gồm những chuyên ngành :  Văn hóa học đại cương: còn gọi là Lí thuyết văn hóa , nghiên cứu các khái niệm, quy luật hình thành và phát triển văn hóa  Địa lí văn hóa : tìm hiểu văn...
  • 139
  • 3.4K
  • 54
TRIẾT LÝ NHẬP THẾ CỦA PHẬT GIÁO VIỆT NAM THỜI LÝ – TRẦN       LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÔN GIÁO HỌC

TRIẾT LÝ NHẬP THẾ CỦA PHẬT GIÁO VIỆT NAM THỜI LÝ – TRẦN LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÔN GIÁO HỌC

Ngày tải lên : 19/03/2014, 20:02
... nói riêng. Luận án có sử dụng phương pháp liên chuyên ngành khoa học xã hội: Tôn giáo học, sử học, văn học, đạo đức học, triết học kết hợp với các phương pháp phân tích và tổng hợp, so sánh, đối ... KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI  ĐỖ NGÂY TRIẾT LÝ NHẬP THẾ CỦA PHẬT GIÁO VIỆT NAM THỜI LÝ – TRẦN Chuyên ngành : Tôn giáo học Mã số : 62 22 90 01 LUẬN ÁN TIẾN TÔN GIÁO HỌC Người ... Sơn, Hà Nội. Năm 2010, Học Viện Phật giáo Việt Nam tại Tp Hồ Chí Minh cùng với Hội nghiên cứu & giảng dạy văn học Tp Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo khoa học với chủ đề: Văn Học Phật Giáo Với 1000...
  • 197
  • 1.9K
  • 7
BÁO CÁO " THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " ppt

BÁO CÁO " THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " ppt

Ngày tải lên : 22/03/2014, 17:20
... tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 6 Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 3 ... n hóa hng ca sinh viên   2.2.1. Nhn thc c   Chúng tôi tin hành kho sát 300 SV h chính quy các khóa 2008, ... - Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 2 3.  ng nghiên cu:   h ng ca...
  • 6
  • 1.5K
  • 20