tin học cơ sở 1 pdf
Bài giảng tóm tắt Tin học cơ sở
... Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở Trang 15 10 26 42 58 74 90 10 6 12 2 B VT 11 ESC 27 + 43 ; 59 K 75 [ 91 k 10 7 { 12 3 C FF 12 FS 28 , 44 < ... phân của 37 1 0 0 1 0 1 1 x 1 = 1 0 x 2 = 0 1 x 4 = 4 0 x 8 = 0 0 x 16 = 0 1 x 32 = 32 = 37 Khoa Công nghệ Thông tin – Trường Đại học Đà lạt Tin học cơ sở Trang 20 Bit ... bit phải dời dấu chấm cơ số sang trái hay phải( số âm dời phải, dương dời trái) Ví dụ: Xét với dãy bit 011 010 11. Nhóm bit định trị :10 11 → .10 11 Nhóm bit mũ: 11 0 → +2 Dời dấu chấm...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:57
Đề cương môn học tin học cơ sở 3
... viên của Trường Đại học Công nghệ, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học cơ sở 3 - Đối tượng học: định hướng dành ... môn học 3 .1. Mục tiêu chung Môn học Tin học cơ sở 3 - “Lập trình tính toán khoa học kỹ thuật” nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để lập trình bằng một ngôn ngữ 1 lập ... khai”). - Môn học tiên quyết: Tin học cơ sở 1 - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động + Lý thuyết: 12 giờ tín chỉ. + Làm bài tập và thảo luận trên lớp: 3 giờ tín chỉ. + Thực hành: 15 giờ tín chỉ...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24
Đề cương tin học cơ sở 4
... 5; [3].chương 7) Giao bài tập 11 ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC CƠ SỞ 4 1. Thông tin về giảng viên 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học cơ sở 4 - Đối tượng học: Định hướng dành cho sinh ... nghệ thông tin, Toán Tin ứng dụng - Mã môn học: INT1006 - Môn học: Bắt buộc - Số tín chỉ: 3 - Môn học tiên quyết: Tin học cơ sở 1 - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động + Lý thuyết: từ 19 – 20 giờ ... viên. + Đầy đủ phần mềm cần thiết cho môn học. 3. Mục tiêu của môn học 3 .1. Mục tiêu chung Môn học Tin học cơ sở 4 nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ sở về lập trình cho máy tính và ngôn...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24
Tài liệu triển khai đề cương môn tin học cơ sở 4
... của phương pháp hướng đối tượng 1 1 12 Kiểm tra giữa kỳ 1 1 Tổng cộng theo các loại hoạt động 19 5 18 3 45 Lịch trình dạy học cụ thể Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung ... chuẩn bị Ghi chú Tuần 1: Nội dung 1 và 2 học) Thực hành 1. 5 giờ (3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành các chương trình về mảng hai chiều Tự học 0.5 giờ tín chỉ (1. 5 tiết thực học) - Tổ chức bộ ... đường Chữa bài tập Thực hành 1. 5 giờ (3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành về hàm Làm các bài tập đã cho Tuần 12 : Nội dung 11 và 8 Bài tập 0.5 giờ tín chỉ (1 tiết thực học) Giảng đường Bài tập...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27
Tin học cơ sở 4
... && ! ! ! (year %10 0!=0 || year%400==0))? 29: 28;! break;! case 4: case 6: case 9: case 11 :! length = 30;! break;! default:! length = 31; ! break; ! }! Phạm Bảo Sơn 16 The while statement$ • ... difference between for loop and while/do-while.! • Avoid using break and continue in this course! Phạm Bảo Sơn 25 Tin học cơ sở 4$ Control Flow! ... = 1; ! while (num <= 50){! sum = sum + num;! num = num + 1; ! }! Phạm Bảo Sơn 21 Avoid dangling else! • To force the else to be associated differently, use { } braces:! if (expression1){! !if...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27
Câu hỏi lí thuyết tin học cơ sở
... thuyết - TIN HỌC CƠ SỞ Phần 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TIN HỌC Chương 1. Thông tin và xử lư thông tin 1. 1. Khái niệm về thông tin (xem sách) 1) Thông tin là gì? Nêu vài ví dụ! Thông tin có nhiều ... 10 ) Thế hệ 5 khoảng thời gian nào ? Phương hướng kỹ thuật? 11 ) Nêu tên 6 loại máy tính và tên tiếng Anh tương ứng! 12 ) Thế nào là Công nghệ thông tin? (Còn nữa!) 1 Câu hỏi lý thuyết - TIN ... Thông tin lưu ở đâu? 3) Tin học là gì? Và xử lý thông tin bằng máy tính điện tử (MTĐT) nghĩa là gì? 4) Thế nào gọi là input và output trong Tin học? 5) MTĐT hoạt động và xử lý thông tin được...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27
Lý thuyết tin học cơ sở
... 00000000000000000000000000000000 đến 11 111 111 111 111 111 111 111 111 111 111 tức là giá trị là 0 đến 2 32 -1 = 4294967295. Trong khi làm toán vượt quá 32 bít thì bít thứ 33 bị bỏ đi. • Ví dụ: 4294967295 + 1 = 0 . Muốn ... • Ví dụ: Với ASCII thì: TIN <-> 84,73,78 <-> 010 1 010 0- 010 010 01- 010 011 10 „2 010 ‟ <-> 50,48,49,48 <-> 0 011 0 010 -0 011 0000-0 011 00 01- 0 011 0000. Dấu - ở đây chỉ viét để ... thành dạng 16 bit (2 Bytes) từ 0000000000000000 đến 11 111 111 111 111 11, tức là giá trị là 0 đến 65535. Trong khi làm toán vượt quá 16 bít thì bít thứ 17 bị bỏ đi. • Ví dụ: 65535 + 1 = 0 . Muốn...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28
Bài giảng tin học cơ sở
... mình. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC Mobile 098. 91. 93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vn BÀI 12 . PHẦN MỀM MÃ NGUỒN MỞ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ KHÁI ... phân phối phần mềm tự do đăng ký bằng phát minh để sở hữu chúng. Có 12 điều khoản và điều khoản số 0 xác định thuật ngữ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1. Thế nào là phần mềm thương mại, phần mềm thử ... đầu tiên cùng với mã nguồn, công bố công khai cho cộng đồng, thường là trên Internet. Trên cơ sở đó các cá nhân tham gia sử dụng sẽ đóng góp phát triển. CÁC LOẠI GIẤY PHÉP (LICENCE) Phần...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 09:26
Bài giảng tin học cơ sở
... riêng biết đối với người sử dụng 205 .1. 5.20 205 .1. 5.23 205 .1. 5.* 15 6 .1. 3. 21 156 .1. 4 .11 15 6 .1. *.* 11 2.6.3.20 11 2.6 .1. 23 11 2.0.*.* Router Router Router 15 6 .1. 3.25 Intranet Extranet INTERNET Proxy ... BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC Mobile 098. 91. 93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vn BÀI 14 . ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ... IP KiÓu §C §C m¹ng §C host trong m¹ng 0 7 bit §C m¹ng 3 byte §C host 10 14 bit §C m¹ng 2 byte §C host 11 0 21 bit §C m¹ng 1 byte §C host ĐỊA CHỈ LỚP A ĐỊA CHỈ IP ĐỊA CHỈ LỚP B ĐỊA CHỈ LỚP C ...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 09:26
Bài giảng tin học cơ sở
... và hoàn thành 1 chu kỳ lây lan. BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ĐÀO KIẾN QUỐC Mobile 098. 91. 93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vn BÀI 16 . ĐẠO ĐỨC VÀ PHÁP LÝ ĐỐI VỚI CNTT ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ ... truyền bá các thông tin, hình ảnh đồi truỵ, hoặc những thông tin khác trái với quy định của pháp luật về nội dung thông tin trên Internet; Đánh cắp mật khẩu, khoá mật mã, thông tin riêng của tổ ... và phần mềm quảng cáo (Adware) NỘI DUNG Các loại tội phạm tin học Pháp luật Việt Nam liên quan tới tội phạm CNTT HẾT BÀI 10 . HỎI VÀ ĐÁP MẠO DANH, XÂM NHẬP TRÁI PHÉP Ăn cắp mật khẩu...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 09:26
BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ
... toàn) Xây dựng cơ sở dữ liệu Lập trình Test module Test tích hợp Test hệ thống Test chấp nhận Chuẩn bị máy móc, cài đặt CSDL và phần mềm, huấn luyện BÀI GIẢNG TIN HỌC CƠ SỞ Giảng viên: ... KIẾN QUỐC Mobile 098. 91. 93.980 Email: dkquoc@vnu.edu.vn BÀI 8 . PHẦN MỀM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM PHÁT TRIỂN Đối với những người làm tin học trong lĩnh vực ... nghĩa phương pháp trong xử lý thông tin. Nó bao gồm các chương trình máy tính, cách tổ chức dữ liệu, các tài liệu và kỹ năng của người phát triển kết tinh trong đó. Phần mềm hệ thống làm...
Ngày tải lên: 13/03/2013, 14:54
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: