tieu luan hoa hoc huu co

Cách biện luận hóa học hữu cơ

Cách biện luận hóa học hữu cơ

... ỨNG TÁCH H2O TỪ ANCOL TẠO ANKEN Khi tách nước từ ancol no, đơn chức thành anken thì: n ancol = n anken Khi đốt ancol anken : n CO2 (ancol) = n CO2 (anken) VD : Chia a gam ancol etylic thành hai ... n CO2 Khi hiđro hóa andehit thành ancol, đốt cháy ancol + n CO2 (ancol) = n CO2 (andehit) + n H2O (ancol) – n H2O (andehit) = n H2 (pư) VD : Đốt cháy hh hai andehit no đơn chức thu 0,25 mol CO2 ... thu 15,2 gam hh ancol Tìm CTPT anđehit DẠNG : KHI CHO ANCOL TÁC DỤNG VỚI Na ; K - n H2 = ½ n ancol  ancol đơn chức ngược lại - n H2 = n ancol ancol hai chức ngược lại - m ancol + m Na = m muối...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 16:10

4 780 14
Tiểu luận "Khoa học và công nghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu trong quá trình công nghiệp hoá- hiên đại hoá ở nước ta"

Tiểu luận "Khoa học và công nghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu trong quá trình công nghiệp hoá- hiên đại hoá ở nước ta"

... báo chí tuyên truyền-Bộ môn khoa học luận Danh từ, thuật ngữ khoa học, công nghệ khoa học khoa học NXB khoa học kỹ thuật Trung tâm văn hoá ngôn ngữ Đông Tây-2002 Khoa học công nghệ giới Kinh nghiệm ... hai phía : khoa học sản xuất Do vậy, cần phải khuyến khích người sản xuất tự tìm đến khoa học, coi khoa học công nghệ yếu tố sống phát triển doanh nghiệp Chỉ thúc đẩy nhu cầu khoa học công ... tự nhiên, cách mạng khoa học công nghệ đại Để làm rõ vai trò khoa học công nghệ kinh tế toàn cầu, ta cần tìm hiểu khoa học, công nghệ, cách mạng khoa học công nghệ đại Khoa học khái niệm thể...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 21:15

45 941 4
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cú HCOOH t CTPT ca axit cũn li l: CnH2nCOOH t Phần 1: HCOOH + 2AgNO3 + H 2O (NH )2 CO3 + 2NH NO3 + 2Ag 0,1 Phần 2: n NaOH = 0,2 mol HCOOH + 0,1 0,1 NaOH HCOONa + H 2O 0,1 C n H n +1COOH ... 19,4 gam mui khan Cụng thc ca X l A H2NC3H6COOH B H2NCH2COOH C H2NC2H4COOH D H2NC4H8COOH Hng dn gii: Ta cú phng trỡnh phn ng: H2N R COOH + NaOH H2N R COONa + H2O x mtng = 22x = 19,4 - 15 x ... lng mol phõn t ln hn l A CH3COOH v 4,6 gam B C3H7COOH v 17,6 gam C HCOOH v 9,2 gam D C2H5COOH v 17,6 gam Hng dn gii: * Phỏt hin : Trong tt c cỏc axit cacboxylic ch cú HCOOH l cú phn ng bc * Gii...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

151 2,3K 6
Tài liệu Tiểu luận "Khoa học và công nghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu trong quá trình công nghiệp hoá- hiên đại hoá ở nước ta" docx

Tài liệu Tiểu luận "Khoa học và công nghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu trong quá trình công nghiệp hoá- hiên đại hoá ở nước ta" docx

... tự nhiên, cách mạng khoa học công nghệ đại Để làm rõ vai trò khoa học công nghệ kinh tế toàn cầu, ta cần tìm hiểu khoa học, công nghệ, cách mạng khoa học công nghệ đại Khoa học khái niệm thể ... khoa học hình thái ý thức xã hội, công cụ nhận thức; khoa học lĩnh vực hoạt động xã hội; khoa học hệ thống tri thức nhân loại thể khái niệm, phán đoán, học thuyết…Tuy nhiên định nghĩa cho khoa ... trước khoa học phát triển cách độc lập riêng rẽ tới đầu kỷ 20 mối quan hệ mật thiết khoa học- công nghệ tạo nên cách mạng khoa học công nghệ đại xã hội loài người, đánh dấu "quá trình khoa học...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 05:20

78 530 0
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

... trường PTCS, Luận án phó tiến sĩ khoa học sư phạm tâm lí, Viện Khoa học Giáo dục Hà Nội 21 Phạm Trung Thanh, Nguyễn Thị Lý (2000), Phương pháp thực đề tài nghiên cứu khoa học HS Nhà xuất KHKT Hà Nội ... công thức chung X CxH4 Ta có: MX = 17.2 = 34 => 12x + =34 => x = 2,5 CxH4  xCO2 + 2H2O 0,05 0,125 0,1 => mbình tăng = m CO2  m H2O  0,125.44  0,1.18  2,3 gam -> Đáp án D * Với mục đích rèn luyện ... dưỡng lực tự học cho HS thông qua hệ thống tập co n ở lớp đ ối chứng tiế n hành theo phương pháp truyề n thố ng thuyế t trình , đàm thoa ̣i theo hướng giải thích , … - Cung cấ p...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

23 1,3K 1
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

... hiđrocacbon - hóa học hữu lớp 11 chƣơng trình nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề mô ̣t cách khoa học , hợp lí lên lớp phát huy đƣợc tính tích cực học sinh ... nâng cao hiệu dạy chương trình hóa đại cương hóa vô trường THPT – Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục 15 M.N Sadacop (19670), Tư học sinh, Tập 1,2, NXB Giáo dục Hà Nội 16 Nguyễn Ngọc Quang, Nguyễn ... đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục, đào tạo Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành” Đổi phƣơng pháp dạy học nhằm nâng...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 06:20

25 932 3
luận văn  xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong  dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

luận văn xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

... Nhn thy nu ancol l ancol cú nhúm chc thỡ s nhúm chc este phi cú nhúm chc (trỏi gi thit) Vỡ vy, cỏc ancol l ancol n chc nancol = 0,03 Mancol = 41,33 Cú mt ancol l CH3OH hoc C2H5OH COOR1 - Nu ... fomic, glucoz (cú nhúm anehit v ancol a chc), fructoz (cú nhúm xeton v ancol a chc) - xut phn ng nhn bit v cỏc phng ỏn dựng nhn bit: HCOOCH3 hoỏ HCOOH HCOONa hoỏ xanh CH3COONa HCOOH Qu tớm ... + xenluloz triaxetat +CH3OH(HCl) To nhúm metylglicozit - - To nhúm metylglicozit - - H2O/H+ - - +(CH 3CO) 2O glucoz + glucoz fructoz Glucoz glucoz (Du + cú phn ng, khụng yờu cu vit sn phm) Vớ d...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:25

132 919 1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

... 2 HÀ NỘI, 2013 Công trình hoàn thành Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHẠM VĂN HOAN TS CAO THỊ THẶNG Phản biện 1: PGS.TS Đặng Ngọc Quang, Trường ... minh hoạ GIÁO ÁN SỐ 2: ANCOL-PHENOL-ETE A Mục tiêu Kiến thức Hiểu được: Cấu tạo, chế phản ứng, cách điều chế ứng dụng ancol, phenol, ete Danh pháp, loại đồng phân ancol, phenol, ete chế phản ... đồng chấm luận án cấp Viện họp tại: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Vào hồi……giờ……ngày……tháng…….năm…… thể tìm hiểu luận án thư việ n: Thư viện Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Thư viện Quốc gia...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:48

29 1,2K 2
Chuyên đề hóa học hữu cơ : CHIẾN THUẬT SUY LUẬN NHANH DỰA VÀO ĐÁP ÁN Ví dụ doc

Chuyên đề hóa học hữu cơ : CHIẾN THUẬT SUY LUẬN NHANH DỰA VÀO ĐÁP ÁN Ví dụ doc

... với kim loại Na hoà tan CaCO3 Công thức X, Y là: A HOCH2CHO, CH3COOH B HCOOCH3, CH3COOH C CH3COOH, HOCH2CHO D HCOOCH3, HOCH2CHO Câu 11 (ĐH-09) Đun nóng hỗn hợp hai ancol đơn chức, mạch hở với ... dụng vừa đủ với dung dịch Na 2CO3 thu 22,6 g muối Công thức cấu tạo axit hỗn hợp X là: A HCOOH (COOH)2 B CH3COOH (COOH)2 C C2H5COOH HOOC-CH2-COOH D CH3COOH HOOC-CH2-COOH Câu 15 Hỗn hợp X gồm axit ... thu 11,2 lít khí CO2 (ở đktc) Nếu trung hòa 0,3 mol X cần dùng 500 ml dung dịch NaOH 1M Hai axit là: A HCOOH, HOOC-CH2-COOH B HCOOH, C2H5COOH C HCOOH, CH3COOH D HCOOH, HOOC-COOH Câu 63 Trung...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

50 729 2
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập BDHSG phần hóa học hữu cơ lơp 11 THPT  luận văn thạc sỹ hóa học

Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập BDHSG phần hóa học hữu cơ lơp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... hp th CO v H2O, gii phúng CO2 PdCl2 + CO + H2O Pd + 2HCl + CO2 (1) CO2 (1) v CO2 ca phn ng chỏy vo dung dch Ca(OH)2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (2) nCO2 tng cng= nCaCO3 = 0,3 mol (1) nCO sinh ... nancol = nKOHp = 0,1 (mol) M ancol = 4,25/ 0,1 = 42,5 M1 < 42,5 < M2, mt ancol l CH3OH, ancol th l C2H5OH Vy, CTCT ca hai este l : CH2= CH- COOC2H5 v CH2=CH- CH2COOCH3 Hoc CH3- CH=CH- COOCH3 ... Khi dn khớ CO2 v H2O vo bỡnh cha lng d Ca(OH)2: 37 Khớ CO2 phn ng, to kt ta v b gi li: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O Nc khụng phn ng nhng b ho tan v gi li m = mCaCO = 3g n CaCO3 = nCO = 0,03mol...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:32

121 738 0
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11  khóa luận tốt nghiệp đại h

Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 khóa luận tốt nghiệp đại h

... Bước 2: Tính số mol CO2 , H2O, N2 )O2 → xCO2+ (y/2) H2O+ (t/2)N2 Bước 3: Đặt số mol CO2 , H2O, N2 vào PT y CxHyOzNt + ( x+ − z )O2 → xCO2+ (y/2) H2O+ (t/2)N2 x y/2 t/2 nCHC n (CO2 ) yn(H2O) t n(N2) ... (2) - không: ancol Algorit giải dùng lời: Thao tác 2: Phân tử nhóm OH không? - có: chuyển qua (3) - không: ancol Thao tác 3: nhóm OH gắn vào C no không? - có: ancol - không: ancol Dạng dùng ... 1.1.2.4 Phương pháp sử dụng sách giáo khoa[9, 14] Trước đây, nghiên cứu tài liệu mới, sách giáo khoa sử dụng Trong năm gần học sinh sử dụng sách giáo khoa, độc lập thu nhận số kiến thức sách...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:00

168 607 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ

Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ

... mạch hở tác dụng hết với CaCO3 thu 7,28g muối axit hữu CTCT thu gọn X A CH2= C- COOH B CH3COOH C CH≡ C – COOH D CH3 - CH2 – COOH Gợi ý 2RCOOH + CaCO3 → (RCOO)2Ca + CO2 + H2O Từ mol axit → mol ... C4H10 Gợi ý nCO2 = nBaCO3 = (3,94 :197) = 0,2 mol  m CO2 = 0,2 44 =8,8 gam Ta m CO2 + m H2O = m↓ - mdd giảm = 39,4 -19,912 =19,488gam Đốt X thu CO2 H2O Áp dụng ĐLBTKL: m X + mO2 = m CO2 + m H2O ... nX = 4, 45 = 0,05 mol 89 RCOOR’ + NaOH → RCOONa + R’OH 0,05 → MRCOONa = 0,05 4,85 = 97  R +67 = 97  R H2N-CH20, 05 CTCT X H2N-CH2-COOCH3  Chọn đáp án C Ví dụ : Nicotin thuốc hợp chất độc,...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 02:47

127 591 0
w