0

tiểu sử tác giả minh huệ

100 bài thơ hay nhất VN thế kỷ 20 và tiểu sử tác giả- Phần 1

100 bài thơ hay nhất VN thế kỷ 20 và tiểu sử tác giả- Phần 1

Ngữ văn

... mặt.[3]Nguyễn Bính được truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn họcCác tác phẩmTrong suốt 30 năm, Nguyễn Bính đã sáng tác nhiều thể loại như thơ, kịch, truyện thơ Ông sáng tác rất mạnh, viết rất đều ... hương mặt trời vàngCác giải thưởng Giải văn học Nguyễn Đình Chiểu Giải thưởng văn học quốc tế Lotus của Hội Nhà văn Á Phi (1973) Giải thưởng báo Hà Nội Mới (1969) Giải thưởng Nhà nước về ... phục ông tham gia Việt Minh, với nhiệm vụ đầu tiên là sáng tác một hành khúc. Văn Cao đã sáng tác ca khúc đó trong nhiều ngày tại căn gác số 171 phố Mongrant và đặt tên cho tác phẩm là Tiến quân...
  • 52
  • 2,141
  • 4
Tổng hợp tiểu sử tác giả VHVN THCS

Tổng hợp tiểu sử tác giả VHVN THCS

Ngữ văn

... Việt gắn bó với việc sáng tác, ngoài ra còn dịch thơ, truyện của các tác giả lớn, viết tiểu sử danh nhân, biên tập báo, biên soạn một số từ điển văn học.Giải thưởng• Giải nhất về thơ của Hội ... nhập thế tích cực hơn.Giải thưởng• Giải nhất giải thưởng văn học Hội Văn nghệ Việt Nam 1954-1955 (tập thơ Việt Bắc) • Giải thưởng văn học ASEAN (1996) • Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học - nghệ ... loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, ký.Giải thưởng văn chương:· Giải nhất giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam cho tập “Truyện Tây Bắc”.· Giải thưởng Hoa Sen của Hội Nhà văn Á Phi cho tác phẩm ”Miền...
  • 66
  • 2,309
  • 38
Tiểu sử Hồ Chí Minh

Tiểu sử Hồ Chí Minh

Tư liệu khác

... TÓM TẮT TIỂU SỬ CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình trí thức yêu nước, nguồn gốc ... sức nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin, Người đã nhận rõ đường lối duy nhất đúng đắn để giải phóng dân tộc và giải phóng xã hội. Cùng năm ấy, Người thành lập Hội những người Việt Nam yêu nước để ... đánh Pháp, đuổi Nhật, thành lập Mặt trận dân tộc thống nhất lấy tên là Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh) , gấp rút xây dựng lực lượng, đẩy mạnh phong trào đấu tranh cách mạng của quần chúng,...
  • 2
  • 5,429
  • 17
TIEU SU HO CHI MINH

TIEU SU HO CHI MINH

Tư liệu khác

... Tiểu sử Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 - 1969) Hồ Chí Minh Chủ tịch Hồ Chí Minh (tên lúc nhỏ là Nguyễn Sinh Cung, tên khi đi học là Nguyễn ... do của dân tộc mình. Chủ tịch Hồ Chí Minh là người Việt Nam đầu tiên ủng hộ Cách mạng Tháng Mười Nga vĩ đại và tìm thấy ở chủ nghĩa Mác-Lênin con đường giải phóng của giai cấp công nhân và ... là tấm gương sáng của tinh thần tập thể, ý thức tổ chức và đạo đức cách mạng. Chủ tịch Hồ Chí Minh là người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, lãnh tụ kính yêu của giai cấp công nhân và của...
  • 3
  • 2,304
  • 4
TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 10 doc

TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 10 doc

Khoa học xã hội

... cố ý cũng tự phát tìm đếnmột liệu pháp giảm đẳng gánh nặng tâm lýbằng hành vi tiêu cực: “nói vậy mà khôngphải vậy”. Không thể nói đấy là phươngcách “giải lý tính” đúng nghĩa. Tuy nhiên, tựnó ... lý tính” đúng nghĩa. Tuy nhiên, tựnó đã là một thách đố gay gắt đòi hỏi trướcsau phải có lời giải.25-VII-2005 [1] Chúng tôi không có nguyên bản kinhRigveda bằng tiếng Phạn nên trích dẫn ... đều rút từTrang Tử, các thiên “Tiêu dao du”, “Tề vậtluận” và “Thu thủy”.[3] Xin xem Một bậc minh triết thì vô ý.Sđd, chương V và chương VI.[4] Xin xem bản dịch Trang Tử; Nxb. Vănhóa, 1994,...
  • 4
  • 424
  • 0
TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 9 ppsx

TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 9 ppsx

Khoa học xã hội

... thiênnhiên, tìm thú vui tiêu sái, giải thoát mọiphiền muộn của cuộc đời bể khổ, trở lại sựtự do, trở lại là mình.5.Ý nghĩa của cuộc đấu tranh phát huytương đối luận và giải lý tính Nho giáo củacác ... sang đấy ta siêu Phật,Mỗi lúc vươn mình: lúc nghỉ ngơi.(Chúng tôi tạm dịch)Trong trường kỳ lịch sử chuyên chếphương Đông, Nho giáo sớm giành được vịtrí độc chuyên, tầng lớp sĩ phu rường cộtcủa ... đừngbiến mình thành nạn nhân của trò chơi lý trí- một kiểu trò chơi ú tim. Lý trí là mặt sángmà giải lý trí là mặt tối, nhưng mặt sángnhiều khi là ảo còn mặt tối mới chứa đựngsự thực, cái sự...
  • 6
  • 287
  • 0
TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 8 ppsx

TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 8 ppsx

Khoa học xã hội

... khả phương bất khả, phương bấtkhả phương khả 方 可 方 不 可 。方 不 可方 可). Mấu chốt đáng nói trong kiến giảicủa Trang là ông muốn cởi bỏ cho conngười cái lầm lẫn tệ hại của ý thức “saibiệt”, là nguồn ... phương tửphương sinh 方 生 方 死 。方 死方 生); tỉnhngang với mộng, mộng ngang với tỉnh(Khổng Khâu khi giảng đạo lý là nằm mộng,Cô Thước Tử khi nhắc lời Khổng Khâu lànằm mộng, mà Trường Ngô Tử khi ... xem xét sự vật ở mặt biếnthiên và chỉ ra giữa thời này và thời khác,tiêu chí về tốt xấu, thật giả không còn đồngnhất. Nàng Lệ Cơ vừa phải xa cha mẹ vềnhà chồng thì khóc sướt mướt song đến...
  • 6
  • 227
  • 0
TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 7 doc

TƯ DUY PHƯƠNG ĐÔNG NHÌN DƯỚI ÁNH SÁNG HỌC THUYẾT EINSTEIN Tác giả: Nguyễn Huệ Chi Phần 7 doc

Khoa học xã hội

... loại trừmột cách hiểu thứ hai, rằng Lão Tử muốnnhắc ta: mọi cái khác biệt vốn dĩ là tươngđối, tách riêng chúng ra và xác quyết mộtchiều về chúng mà không đặt chúng trongnhững liên hệ, đối ... chứtuyệt không có gì cả, giống y như việc bắnphá một hạt nhân nguyên tử cho đến cùngcũng sẽ giải phóng ra một năng lượng nàođấy mà không còn tìm thấy đâu cái gọi làvật chất nữa. Tinh thần ... của mọi cảnh giới quanh mìnhlà “không” và “sắc”. Nhưng cũng giống như“vô” và “hữu” không thể tách khỏi nhaungay từ thuở khai sáng vũ trụ (Thiên “Hữuvô ca” trong kinh Vệ đà - Rigveda chép:“Hữu...
  • 6
  • 339
  • 0
Tieu su cac tac gia -VHVN

Tieu su cac tac gia -VHVN

Ngữ văn

... 1989, Trang giấy trước đèn Tiểu luận 1994. Tác giả đà được nhận giải thưởng Bộ quốc phòng (1984,1989), Giải thưởng Hội nhà văn Việt Nam(1988,1989), Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ ... Việt4Thanh Hải13Huy Cận3Chế Lan Viên12Phạm Tiến Duật2Vũ Khoan11Chính Hữu1 Tác giảsttTác giảsttMục lục Nguyễn Minh châu ( 1930 - 1989)Nhà văn Sinh tai làng Thôi, xà Quỳnh Hải, huyện Quỳnh ... vực sáng tác, nhiều tác phẩm của ông đà trở thành đề tài tìm hiểu của hàng trăm bài báobài nghiên cứu và những chuyên luận khoa học trong và ngoài nước.Các tác phẩm chính: Cửa sông (tiểu thuyết-1967),...
  • 34
  • 906
  • 4
Tài liệu Tiểu thuyết

Tài liệu Tiểu thuyết "Khẳng định chính mình" - Tác giả: Lưu Dung pptx

Kỹ năng tư duy

... con tự nghĩ lấy cách giải quyết! 45/69 www.ebook4u.vn Cuốn sách đó cũng nêu: “Con nguời là cái mà ta cần phải vượt lên. Bạn đã làm gì để vượt lên con nguời đó chưa?”. Tác giả đã dùng giọng điệu ... giờ cháu nó tiến bộ hơn rồi, đổi bức mới này tặng thầy giáo!” Có thể con cười ba là giả tạo! Nhưng thế nào là giả tạo, thế nào là thật? Ba thấy trên thế giới này điều chân thật nhất chính là sự ... vì bây giờ anh làm việc không phải vì kiếm miếng ăn mà đơn giản chỉ vì anh thực sự yêu công việc 30/69 www.ebook4u.vn tuổi đó biết sử dụng sự hỗ trợ của khoa học kĩ thuật cộng với việc không...
  • 69
  • 767
  • 4
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên - Huế giai đoạn 2008 - 2010

Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Cao đẳng phạm Thừa Thiên - Huế giai đoạn 2008 - 2010

Sư phạm

... Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết 1: Giảng viên thực hiện giờ giấc lên lớp và giới thiệu đề cương chi tiết học phần tốt hơn trước đây. Giả thuyết 2: Giảng viên tích cực thay đổi hoạt động giảng ... cứu các tác động của việc sinh viên đánh giá giảng viên đến hoạt động giảng dạy của giảng viên. Từ những kết quả nghiên cứu đạt được sẽ đề xuất các giải pháp cải tiến hoạt động đánh giá giảng ... động giảng dạy của giảng viên. So với các nguồn đánh giá khác, nguồn sinh viên đánh giá giảng viên chiếm ưu thế hơn [26, 98]. 1.1.2 Quá trình hình thành và lịch sử hoạt động đánh giá giảng...
  • 16
  • 488
  • 0

Xem thêm