tiểu luận giáo dục đạo đức học sinh

... nhiệm đối với nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh qua từng học kỳ. Để nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh có hiệu quả, chuyển biến tích cực, sau mỗi học kỳ muốn có đợc bài học kinh nghiệm và ... hiện nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh trong năm học 2008 2009 với một số biện pháp nhỏ sau đây: I/. Xây dựng nhà trờng một môi trờng thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh. Xây dựng ... giáo dục đạo đức cho học sinh là thông qua tiết sinh hoạt, giáo viên chủ nhiệm mới có điều kiện nắm bắt đợc mọi diễn biến của tất cả các hoạt động hớng tới nhiệm vụ giáo dục đạo đức cho học sinh. ...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

... KHOA………………………. [\[\ TIỂU LUẬN Đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ VI KẾT LUẬN Cân bằng phản ứng là giúp học sinh hoàn chỉnh phương trình hoá học , là chìa khoá mở ... các em học hóa ở các cấp cao hơn. II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Thuận lợi -Giáo viên có nhiều năm giảng dạy chương trình hoá học cấp THPT -Học sinh nhiệt tình trong học tập hoá học Khó ... sống con người. Nhằm giúp học sinh một kiến thức vững vàng, biết phân tích và nhận định các sự vật, hiện tượng, tự tin khi học hoá học. Thì vấn đề rèn luyện kỹ năng cho học sinh có một phương pháp...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:50

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:51

... dung Chương I Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc quản lý và chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT 1.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường ... lên số phận. 3.8/ Kết hợp giáo dục giữa nhà trường - xã hội - gia đình để giáo dục đạo đức học sinh Hoạt động giáo dục học sinh là nhiệm vụ của toàn xã hội, đạo đức học sinh lại càng cần sự phối kết ... trình giáo dục đạo đức không chỉ định hướng cho các hoạt động giáo dục đạo đức mà còn định hướng cho hoạt động dạy học nói chung, dạy môn học đạo đức nói riêng (môn giáo dục công dân, hoạt động giáo...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

... quản lý quá trình giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng. 1.1.4. những đặc điểm của quá trình giáo dục đạo đức: Quá trình giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức nói riêng có ... Chỉ đạo giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động giáo dục 27 ngoài giờ lên lớp. 3.7. Phát huy hoạt động tự quản của tập thể HS trong tự giáo dục 28 đạo đức. 3.8. Tăng cường giáo dục đạo đức HS ... giáo dục đạo đức học sinh 17 2.4. nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên 18 2.5. Một số vấn đề đặt ra trong công tác quản lý giáo dục đạo đức 20 Chương 3. Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... số phận. 3.8/ Kết hợp giáo dục giữa nhà trường - xã hội - gia đình để giáo dục đạo đức học sinh Hoạt động giáo dục học sinh là nhiệm vụ của toàn xã hội, đạo đức học sinh lại càng cần sự phối ... Chương I Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc quản lý và chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT 1.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường ... giáo dục đạo đức không chỉ định hướng cho các hoạt động giáo dục đạo đức mà còn định hướng cho hoạt động dạy học nói chung, dạy môn học đạo đức nói riêng (môn giáo dục công dân, hoạt động giáo...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

... hưởng ứng học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Phòng giáo dục, Sở giáo dục cũng có phát động và tổ chức hội thi Qua 2 năm thực hiện chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh thông ... nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh một cách toàn diện. IV- NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT. Qua 2 năm triển khai đề tài giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường ... chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ngoài việc giảng dạy các bộ môn văn hóa, học tập các kiến thức về khoa học, xã hội, lịch sử trên lớp, học sinh còn phải tu dưỡng và rèn luyện về đạo đức, kỹ...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 21:26

... trong sự nghiệp giáo dục phải đặc biệt chú trọng giáo dục đạo đức. 2. Giáo dục đạo đức là gì? Ngày nay giáo dục đạo đức cho học sinh là giáo dục lòng trung thành với Đảng, hiếu với dân, yêu quê ... Đó là đạo đức Xã hội chủ nghĩa là đạo đức của cá nhân, tập thể và chủ nghĩa nhân đạo mang tính tích cực, khác với đạo đức vị kỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư ... nhân, tổ chức thực hiện công tác giáo dục đạo đức và các học sinh trong rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức. Và đây ta cũng phải nhìn lại rằng: “Việc giáo dục đạo đức của học sinh nói chung và các thanh...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 01:45

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 04:01

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:16

... hành vi của học sinh. Học sinh ngoan học tập chăm chỉ có nề nếp góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. II. kết quả cụ thể về chất lợng giáo dục đạo đức Năm học S học sinh Đánh giá ... trờng. Học sinh vừa đợc học bài Lễ phép vâng Sáng kiến kinh nghiệm Qun lý ch o Nâng cao chất l ợng giáo dục đạo đức cho học sinh ở tr ờng tiểu học A/ t vn I .Cơ sở lý luận . Phẩm chất đạo ... "phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng" cho học sinh. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh, không đơn thuần trên lý thuyết, truyền thụ trang bị cho các em nguồn tri thức khoa học về tự nhiên...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... về giáo dục đạo đức 02 02 Mục đích của việc giáo dục đạo đức 02 03 Nhận thức về giáo dục đạo đức 02 04 Phơng pháp rèn luyện đạo đức 03 05 Hình thức giáo dục đạo đức 03 06 Tự đánh giá kết quả giáo ... khảo Giáo dục học Trờng Đại học s phạm I Hà Nội 1997. Giáo dục học - Trờng Đại học s phạm Huế - 2004. Bài giảng : Đổi mới phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học - Khoa tiểu học ... Đề tài khoa học Đổi mới phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học Dự án phát triển giáo viên tiểu học Bộ giáo dục. Giáo trình: Giáo dục tâm lý lứa tuổi Trờng Đại học s phạm...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... hành vi của học sinh. Học sinh ngoan học tập chăm chỉ có nề nếp góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. II. kết quả cụ thể về chất lợng giáo dục đạo đức Năm học S học sinh Đánh giá ... "phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng" cho học sinh. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh, không đơn thuần trên lý thuyết, truyền thụ trang bị cho các em nguồn tri thức khoa học về tự nhiên ... công tác giáo dục đạo đức trong nhà trờng tiểu học là một yêu cầu hết sức cấp bách và cần thiết. Việc giáo dục đạo đức tốt sẽ góp phần tạo ra những con ngời có nhân cách phẩm chất đạo đức tốt...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 10:10

... dạy học nh tranh ảnh minh hoạ cho các giờ dạy. Chỉ đạo giáo viên nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học đơn giản. Lập Quản lý chỉ đạo Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu ... công tác giáo dục đạo đức trong nhà trờng tiểu học là một yêu cầu hết sức cấp bách và cần thiết. Việc giáo dục đạo đức tốt sẽ góp phần tạo ra những con ngời có nhân cách phẩm chất đạo đức tốt ... bộ giáo viên: Để làm tốt điều này ngời quản lý phải không ngừng tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ giáo viên thấy đợc trách nhiệm của mình trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Ngời giáo...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:15

... pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. 2. Kỹ năng: Vận dụng được phương pháp giáo dục cho học sinh vào giải quyết tình huống cụ thể. 3. Thái độ: Nêu cao vai trò trách nhiệm của người giáo ... sát hi n t ng h c sinh) .ể ệ ệ ượ ọ II. NHIỆM VỤ CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC 1. Nhiệm vụ giáo dục về ý thức Cần cung cấp ý thức học sinh hiểu được về nguyên tắc chuẩn mực đạo đức. Biết nhận thức ... thể. 3. Thái độ: Nêu cao vai trò trách nhiệm của người giáo viên tiểu học trong giáo dục đạo đức cho học sinh sau này. 4. Nhi m v giáo d c v n n p , h c t pệ ụ ụ ề ề ế ọ ậ Chăm h c, không b...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 03:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

... phần giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn đạo đức 3 ở tiểu học, trong năm đầu thực hiện chương trình và sách giáo khoa mới, tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh ... dạy học hợp lí, đúng mức để giáo dục đạo đức cho học sinh qua các bài đạo đức. II. Các vấn đề lí luận về giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 Chương trình môn đạo đức ở lớp 3 bao gồm 14 bài ... nghiên cứu: Việc rèn luyện đạo đức của học sinh lớp 3 - trường tiểu học Cát Linh. 2/ Đối tượng nghiên cứu: Việc giáo dục đạo đức cho học sinh lớp qua môn đạo đức 3 ở tiểu học. V. Các phương pháp...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15