tiết 66 tả người kiểm tra viết

... kiểm tra dàn ý chi tiết HS chuẩn bị nhà - GV nhận xét 1’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Phát triển hoạt động: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm Mục tiêu: Giúp HS xếp ý để viết ... sĩ ý tả ca sĩ biểu diễn Nếu chọn tả nghệ sĩ hàithì ý tả tài gây cười nghệ sĩ Nếu chọn tả nhân vật truyện đọc phải hình dung, tưởng tượngrất cụ thể nhân vật ( hình dáng, khuôn mặt,…) miêu tả + ... xếp ý thành dàn ý Dựa vào dàn ý xây dựng được, Hoạt động lớp viết hoàn chỉnh văn tả người Hoạt động 2: HS làm 5’ Mục tiêu: Rèn HS viết văn đề chọn Phương pháp: Thực hành 1’ - HS làm vào giấy...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... HS ( có) 3/ Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu nhà đọc trước nội dung tiết - HS nghe TLV tới để làm biên vụ việc - Nhận xét TaiLieu.VN Page ...

Ngày tải lên: 11/11/2015, 22:43

Ngày tải lên: 06/10/2015, 18:07

... Bài viết có nội dung phong phú, giàu hình ảnh, bày tỏ tình cảm đối tượng, đôi chỗ lạm dụng yếu tố miêu tả, tự Có thể mắc không lỗi loại - Điểm - : Nội dung viết đảm bảo nửa yêu cầu, đôi chỗ viết ... lỗi loại - Điểm - : Bài viết có nội dung sơ sài, trình bày chưa mạch lạc, rõ ràng, đặt câu sai ngữ pháp Mắc nhiều lỗi loại - Điểm - : Nội dung viết lệch yêu cầu đề bài, viết vài đoạn nội dung ... Tiến trình dạy : TT Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 16’ HOẠT ĐỘNG - GV nêu yêu cầu tiết - HS ý kiểm tra (nghiêm túc) - GV chép đề lên bảng - HS ghi đề HOẠT ĐỘNG - GV bao quát lớp có - HS...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 23:20

... xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : Luyện từ câu: TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS tự kiểm tra vốn từ theo nhóm đồng nghĩa cho - Tự kiểm ... đồng nghĩa cho - Tự kiểm tra khả dùng từ II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị tờ phiếu phô tô phóng to BT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt ... vào gợi ý đoạn văn BT để đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá - Cho HS làm + đọc câu văn đặt - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... khiếu nại Quyền tố cáo - Người thực người trực tiếp bị - Mọi công dân hại - Đối tượng : Hành vi hành , - Hành vi vi phạm pháp luật định hành - Cơ sở : Vì quyền lợi thân người - Gây thiệt hại ... chặn kịp thời hành vi - Mục đích : KhôI phục quyền lợi vi phạm pháp luật thân người khiếu nại G: Thu nhận xét kiểm tra *Dặn dò: - Tiếp tục ôn tập kiến thức học - Chuẩn bị 19 Trần Thụy Phương ... (0,5điểm ) Câu 5: viết cụm từ (1 diểm - chỗ điền 0,25,điểm ) a .những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức pháp luật cờ bạc ,ma tuý, mại dâm b .suy giảm miễm dịch người cuối Phần...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 10:11

... Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật - Giáo viên gọi học sinh kiểm tra dàn ý văn 1’ tả đồ vật mà học sinh làm vào nhà tiết trước Giới thiệu mới: Viết tập làm văn hôm em viết đoạn văn tả đồ vật thật hoàn ... 33’ chỉnh 3’ Bài mới: Viết văn tả đồ vật Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng - học sinh đọc đề dẫn học sinh làm - – học sinh đọc lại dàn - Yêu cầu học sinh đọc ý viết đề SGK 30’ - Giáo ... sinh viết văn hoàn chỉnh theo dàn ý lập 1’  Hoạt động 2: Học sinh làm - Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà chuẩn bị - Nhận xét tiết học...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:21

... vật khác ( 0, 25 điểm ) + Làm thức ăn cho người động vật ( 0, 25 điểm) IV Kiểm tra, đánh giá: (2’) Thu nhận xét V Dặn dò: (1’) Nghiên cứu trước bài: Trai sông  ... Sứa, san hô, mực d Sứa, san hô, hải quì Nhóm ĐV thuộc ngành giun đốt, sống kí sinh, gây hại cho người động vật a Sán gan, giun đũa, sán máu b Sán máu, sán bã trầu, sán dây, sán gan c Giun móc...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... thuỷ lợi trồng lúa nước, cần phải có người huy thống nhất….(0,5 điểm) - Khi hình thành vua thường người cộng đồng tôn vinh người đứng đầu, nên vua thường tự cho người đại diện tối cao, thiên tử….(0,5 ... nông nghiệp người phương Đông làm hàng thủ công C) Trong nông nghiệp người phương Đông chủ yếu trồng lúa nước chăn nuôi D) Thương nghiệp nghề phát triển 25 Những quốc gia cổ đại người Án độ đời ... đai khô rắn, không thuận lợi cho nông nghiệp C) Sản xuất thủ công, thương nghiêp không cần đông người D) Dân cư thưa thớt 13 Ngành sản xuất quốc gia cổ đại phương Tây? A) Thủ công thương nghiệp...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 02:01

... Viết PTHH (ghi rõ đk có)hoàn thành sơ đồ sau: H2S H2SO4 BaSO4 SO2 Câu 10: Tại điều chế hiđro sunfua từ sunfua kim loại người ta thường dùng dd HCl mà không dùng dd H2SO4 đậm đặc? Giải thích viết ... (2 điểm) - Viết pthh (đủ đk) cho 0,5 điểm Nếu thiếu điều kiện, trừ 1/2 số điểm câu Câu 10: (1 điểm) - Giải thích: Do H2S có tính khử pư với H2SO4 mà không thu khí H2S bay (0,5 điểm) - Viết pthh ... pthh minh hoạ: (0,5 điểm) Câu 11: (3 điểm) a) (1 điểm) - viết pthh tính số mol H2SO4 dd 1mol 0,5 điểm - Suy CM = 2M 0,5 điểm b) (1 điểm) - Viết pthh , tính số mol BaCl2 0,04 mol 0.5 điểm - Tính...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... là: 1s22s22p63s23p1 ( B Al ) 0,75 điểm Câu (4,0 đ) 1) X Al ; Y Fe Viết đầy đủ cấu hình e X, Y từ xđ tên X Al; Ylà Fe 1,5 điểm 2) -Viết PTHH, tính khối lượng kim loại hỗn hợp 1,5 điểm ( mAl = 2,7g ... phát biểu B phần tự luận: Câu 1) Hai nguyên tố đứng chu kỳ, có tổng điện tích hạt nhân 25 Hãy viết cấu hình e nguyên tử A, B Câu 2) X, Y kim loại có e cuối 3p1 3d64s2 Khi cho 8,3 gam hỗn hợp...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... Nguyên lý Hãy chọn đáp án B Tự luận (7 điểm) Câu 7)(3 điểm) Một ion R+ có cấu hình e là: 2p6 a viết cấu hình e đầy đủ R b xác định vị trí R bảng hệ thống tuần hoàn c Cho biết chất liên kết hoá...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... xem lại dàn ý thể dựa vào dàn ý lập để viết văn hoàn chỉnh Các em viết cho đề khác HS làm - GV theo dõi HS làm - HS làm - GV thu hết - HS nộp - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe 30’ – 31’ Củng ... TIẾT học - HS lắng nghe 30’ – 31’ Củng cố, - Dặn HS chuẩn bị - HS thực dặn dò cho TIẾT sau 2’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... Giới thiệu 1’ - GV viết đề lên bảng Hướng dẫn HS làm 30’ – 31’ - Cho HS đọc gợi ý SGK - GV gợi ý HS viết vật - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc to, lớp lắng nghe tả TIẾT trước - Lắng nghe ... thiệu vật - Giới thiệu tả vật tả - GV nhắc nhở HS cách trình - Lắng nghe bày bài; ý tả, dùng - Làm từ, đặt câu - Nộp 30’ – 32’ - GV thu hết HS làm Củng cố, dặn - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe ... Củng cố, dặn - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị cho - HS thực TIẾT sau dò 2’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 06:21

... chọn đề em thấy viết tốt Khi chọn phải tập trung làm thay đổi HS làm (29-30’) - GV tạo điều kiện yên tĩnh cho - HS làm HS làm - GV thu cuối Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết làm HS - Yêu ... thu cuối Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết làm HS - Yêu cầu HS nhà đọc trước Đề bài, gợi ý tiết Tập làm văn tuần sau - HS nộp Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... bào sống, có vách mỏng, có chức năng………………………… III- Hãy chọn nội dung cột B phù hợp với cột A để viết vào cột trả lời bảng sau cho phù hợp: Cột A Cột B Các phận hân Chức Trả lời non 1, Biểu bì...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... nguyên nhân làm cho Đông Nam Bộ sản xuất nhiều cao su nước là: A Điều kiện tự nhiên Thuận lợi B Người dân có truyền thống trồng cao su C Có sở chế biến xuất cao su D Tất ý Câu 4: Khó khăn lớn ... Long? A Diện tích sản lượng lúa lớn nước B Năng suất lúa cao nước C Bình quân lương thực theo đầu người cao vùng nước D Chiếm 60% sản lượng thuỷ sản nước II TỰ LUẬN (7 điểm) Dựa vào bảng số liệu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:20