tiết 53 ôn tập đọc amp học thuộc lòng t2
GA 2 TUAN 19
Ngày tải lên :
10/09/2015, 05:03
... - Nhận xét tiết học -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng – Sửa lỗi T4NS:13/1/2008 ND:16/1/2008 TẬP ĐỌC Tiết 57: THU TRUNG THU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : • -Đọc trơn Đọc nhòp thơ •-Giọng đọc diễn tả ... xét : - Nhận xét tiết học -Học bảng nhân - Học bảng nhân TỰ NHIÊN&XÃ HỘI Tiết 19 : ĐƯỜNG GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết : 1.Kiến thức : •-Có bốn loại đường giao thông ; đường bộ, ... Gọi em đọc thuộc bảng nhân 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Tập thực hành xem lòch 3’ 1’ Lớp Hai3 16 18 -HS đọc từ x →2 x 10 -Nhiều em đọc bảng nhân -Học sinh HTL bảng nhân ( đọc từ...
- 31
- 272
- 0
Hướng dẫn tìm hiểu bài thơ "Tôi yêu em" pptx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 22:21
... Tôi yêu em âm thầm không hi vọng Lúc rụt rè hậm hực lòng ghen, Một lần nữa, mối tình đơn phương lại xác nhận Vì không muốn em phải bận lòng thêm nên phải “âm thầm” Yêu không hi vọng, yêu đơn ... Pu-skin xứng đáng "niềm tự hào văn học Nga mà toàn văn học giới” Thơ tình Pu-skin không chiếm cảm tình bạn đọc trẻ tuổi mà có sức tác động mạnh đến tâm hồn bạn đọc Và điều chắn Tôi yêu em lí tưởng ... tinh xuất sắc Pu-skin viết tình yêu không đáp lại với trạng thái cảm xúc khác Tình cảm chân thành, mãnh liệt trái tim không đáp lại không cao thượng, không sẵn sàng hi sinh mà cay đắng khắc nghiệt...
- 35
- 1.1K
- 2
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt
Ngày tải lên :
10/08/2014, 16:23
... hay không?” hỏi, chất vấn ta thấy người dân Nam - Bộ lòng NĐC? lới đáp tiếng kêu đau đớn, xót xa Dg Vì ngóng trông nên nóng lòng nóng ruột không thấy nên hỏi, hỏi dồn dập, hỏi mà ngụ ý không ... câu đề: Nỗi ngóng trông, mong đợi Pv Bài thơ mở trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh - “ Hoa cỏ” số đông miêu tả nào? Dg Hoa cỏ ngùi ngùi trông Thấp bé mong manh Đám đông quần chúng nhân ... thân tác giả vào hoa cỏ bị héo úa, ngóng trông, đám đông quần chúng bình dân hướng tới tương lai tươi sáng Qua đó, ta Điểm nhìn ông thấy tâm trạng xót xa lòng gắn bó cá nhân mà điểm nhìn cộng với...
- 5
- 1.4K
- 3
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot
Ngày tải lên :
10/08/2014, 16:23
... đình mùa đông rét mướt tàn tạ, tiêu ta thấy người dân Nam Bộ lòng NĐC? - “Đâu hởi”, “có hay không?” hỏi, chất vấn lới đáp tiếng kêu đau Dg Vì ngóng trông nên nóng lòng nóng ruột không thấy ... câu đề: Nỗi ngóng trông, mong đợi - “ Hoa cỏ” số đông Pv Bài thơ mở trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh miêu tả nào? Dg Hoa cỏ ngùi ngùi trông Thấp bé mong manh Đám đông quần chúng nhân ... dập, hỏi mà ngụ ý không tin đớn, xót xa Dg NĐC nhân hoá hoa cỏ để bộc lộ tâm trạng ngóng trông, mượn thiên nhiên làm phiên tâm hồn vốn lối tư đặc trưng cho nghệ thuật cổ phương Đông Trong hệ thống...
- 4
- 1.7K
- 2
huong dan tim hieu chuan kt kn gdcd - bai 2
Ngày tải lên :
07/11/2013, 05:11
... giảng dạy, học tập; hạn chế dạy thêm, học thêm • Thực tế trường phổ thông bước đầu vận dụng Chuẩn KT-KN giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá; song chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, cần ... tiêu học, mục tiêu trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục Xác định mục tiêu kiểm tra, đánh giá kiểm tra, thi; đánh giá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học Các mức độ kiến thức • Yêu cầu học ... giáo dục môn học lớp giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu phương pháp giáo dục phổ thông.” (Luật Giáo dục sửa đổi, bổ sung năm 2009 Điều 29, khoản 2) • Sách giáo khoa tài liệu học tập HS, cụ...
- 16
- 399
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương thức giải một bài toàn về nhiệt phần 5 pot
Ngày tải lên :
23/07/2014, 07:21
... B TC P 1+ (T1 P + 1) (T2 P + 1) W ( P) => W(P)KP = W ( P) PID TC T T = Âàût : = TD ; T1 + T2 = T, δ = δB ; S = T1 + T2 K δ B K δ TI TD T1 T2 = = K => W(P)KP = 2 TI (T1 + T2 ) ⎡⎛ K S TI ⎞ ⎛ STI ... âiãưu chènh PID : Ta phi cho âi qua kháu quạn báûc màõc näúi tiãúp sau Y K1 Tc.P BKD CCCH δB T1.P+1 T2. P+1 Âäúi våïi bäü PID l tỉåíng : ⎛ ⎞ W(P)PID = KP ⎜1 + ⎜ T P + T D P ⎟ ⎟ I ⎝ ⎠ Hay W(P)PID =...
- 5
- 460
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 1 pptx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... xạ f gọi l phép biến hình bảo giác miền D l đơn diệp v bảo giác điểm thuộc D a b Theo kết h m giải tích v có đạo h m khác không điểm a l song ánh, R - khả vi v bảo giác lân cận điểm a, gọi l ... tạp v phải sử dụng nhiều kết khác Ơ trình b y sơ lợc ý tởng phép chứng minh Bạn đọc quan tâm đến phép chứng minh chi tiết tìm xem phần t i liệu tham khảo Trang 32 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o ... to n tính liên thông Với b = f(a) G, miền D mở v f const nên có hình tròn B(a, R) D cho với z B(a, R), f(z) b Kí hiệu = Min | f(z) - b | với = B z NB[f(z) - b] l số không điểm h m f(z)...
- 5
- 515
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 2 ppsx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... > } Trớc hết biến nửa hình tròn th nh góc vuông cách biến điểm -1 th nh v điểm th nh điểm phép biến hình phân tuyến tính Sau quay v biến góc vuông th nh nửa mặt phẳng i -1 = z z +1 (0) = -1,...
- 5
- 403
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 3 docx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... (t) > v 1(s) = o(t) Khi ta có f[ (t )] (t )dt = f[ (s)] (s)ds 1 Suy tích phân h m phức không phụ thuộc v o lớp tham số cung hớng Kí hiệu = ([, ]) l đờng cong định hớng Tích phân f (z)dz = ... x(t) + iy(t) v fo(t) = u[x(t), y(t)] + iv[x(t), y(t)] = u(t) + iv(t) v o công thức (3.1.1) tách phần thực, phần ảo suy công thức sau Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 43 d o m C lic c u -tr a c k ... 2i Tham số hoá đoạn thẳng [1, 2i] x = t, y = -2t + với t [1, 0] Suy (t) = - 2i, fo (t) = t2 + i(- 2t2 + 2t) 0 1 0 I = [t + i(-2t + t )](1 - 2i )dt = (3t t )dt + i (4 t t )dt = Tính tích...
- 5
- 301
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 4 ppsx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... minh Từ giả thiết suy h m u(t) v v(t) khả tích [, ] Kết hợp công thức (3.1.3) với công thức tích phân đờng loại suy công thức (3.2.5) Công thức Newton-Leibniz H m giải tích F(z) gọi l nguyên h m ... áp dụng công thức (3.2.5), công thức Green v điều kiện Cauchy-Riemann f (z)dz = (udx vdy) + i (vdx + udy) = v u u v ( x y )dxdy + i ( x y )dxdy = D D Chú ý H m f giải tích không đủ để ... Ind(a)f(a) = (3.4.2) z a dz i Công thức (3.4.2) gọi l công thức tích phân Cauchy Chứng minh f (z ) f (a ) Từ giả thiết suy h m g(z) = z a f (a ) Sử dụng công thức (3.3.1) ta có f (z) f...
- 5
- 334
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 5 pot
Ngày tải lên :
08/08/2014, 19:22
... cong định hớng dơng, đơn, kín v trơn khúc Theo công thức (3.4.3) ta có f ( ) z D, f(z) = D z d F(z) 2i Kết hợp với công thức (3.5.2) suy công thức (3.5.3) Nếu D l miền đa liên biến đổi miền ... (Định lý Liouville) H m giải tích v bị chặn tập số phức l h m Chứng minh Giả sử h m f giải tích v bị chặn tập Khi (a, R) ì 3+ , B(a, R) Theo công thức (3.6.2) với n = | f(a) | M với M ... f l h m Hệ (Định lý DAlembert - Gauss) Mọi đa thức hệ số phức bậc n có n không điểm phức không điểm bội k tính l k không điểm Chứng minh Giả sử Pn(z) = a0 + a1z + + zn v z , Pn(z) Ta có a...
- 5
- 360
- 0