tiết 52 ôn tập tập đọc và học thuộc lòng t1

... - Nhận xét tiết học -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng – Sửa lỗi T4NS:13/1/2008 ND:16/1/2008 TẬP ĐỌC Tiết 57: THU TRUNG THU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : • -Đọc trơn Đọc nhòp thơ •-Giọng đọc diễn tả ... xét : - Nhận xét tiết học -Học bảng nhân - Học bảng nhân TỰ NHIÊN&XÃ HỘI Tiết 19 : ĐƯỜNG GIAO THÔNG I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết : 1.Kiến thức : •-Có bốn loại đường giao thông ; đường bộ, ... Gọi em đọc thuộc bảng nhân 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Tập thực hành xem lòch 3’ 1’ Lớp Hai3  16 18 -HS đọc từ x →2 x 10 -Nhiều em đọc bảng nhân -Học sinh HTL bảng nhân ( đọc từ...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 05:03

... Pu-skin xứng đáng "niềm tự hào văn học Nga mà toàn văn học giới” Thơ tình Pu-skin không chiếm cảm tình bạn đọc trẻ tuổi mà có sức tác động mạnh đến tâm hồn bạn đọc Và điều chắn Tôi yêu em lí tưởng ... Tôi yêu em âm thầm không hi vọng Lúc rụt rè hậm hực lòng ghen, Một lần nữa, mối tình đơn phương lại xác nhận Vì không muốn em phải bận lòng thêm nên phải “âm thầm” Yêu không hi vọng, yêu đơn ... với sống tự tìm tình yêu khác cho mình, lòng ghen tuông biến chàng thành thú : Con : không chịu Để cho người mà không giành giật Ít hưởng khoái trả thù Và chàng nhẫn tâm giết chết hai người trẻ...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 22:21

... hay không?” hỏi, chất vấn ta thấy người dân Nam - Bộ lòng NĐC? lới đáp  tiếng kêu đau đớn, xót xa Dg Vì ngóng trông nên nóng lòng nóng ruột không thấy nên hỏi, hỏi dồn dập, hỏi mà ngụ ý không ... đóng, họ Đây hoá thân tác giả vào hoa cỏ bị héo úa, ngóng trông, đám đông quần chúng bình dân hướng tới tương lai tươi sáng Qua đó, ta Điểm nhìn ông thấy tâm trạng xót xa lòng gắn bó cá nhân mà điểm ... gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lời...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

... đình mùa đông rét mướt tàn tạ, tiêu ta thấy người dân Nam Bộ lòng NĐC? - “Đâu hởi”, “có hay không?” hỏi, chất vấn lới đáp  tiếng kêu đau Dg Vì ngóng trông nên nóng lòng nóng ruột không thấy ... câu đề: Nỗi ngóng trông, mong đợi - “ Hoa cỏ”  số đông Pv Bài thơ mở trước mắt ta hình ảnh gì? Những hình ảnh miêu tả nào? Dg Hoa cỏ ngùi ngùi trông  Thấp bé mong manh  Đám đông quần chúng nhân ... gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay giặc; đồng thời thể lòng căm thù giặc sâu sắc, lời...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

... tiêu học, mục tiêu trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục Xác định mục tiêu kiểm tra, đánh giá kiểm tra, thi; đánh giá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học Các mức độ kiến thức • Yêu cầu học ... giáo dục môn học lớp giáo dục phổ thông, đáp ứng yêu cầu phương pháp giáo dục phổ thông.” (Luật Giáo dục sửa đổi, bổ sung năm 2009 Điều 29, khoản 2) • Sách giáo khoa tài liệu học tập HS, cụ ... giảng dạy, học tập, kiểm tra, đánh giá; song chưa đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông, cần phải tiếp tục quan tâm, trọng • Giúp cán quản lí giáo dục, cán chuyên môn, giáo viên, học sinh nắm...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 05:11

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

... W(P)KP K δ B TC P 1+ (T1 P + 1)(T2 P + 1) W ( P) => W(P)KP = W ( P) PID TC T T = Âàût : = TD ; T1 + T2 = T, δ = δB ; S = T1 + T2 K δ B K δ TI TD T1 T2 = = K => W(P)KP = 2 TI (T1 + T2 ) ⎡⎛ K S TI ... Bäü âiãưu chènh PID : Ta phi cho âi qua kháu quạn báûc màõc näúi tiãúp sau Y K1 Tc.P BKD CCCH δB T1. P+1 T2.P+1 Âäúi våïi bäü PID l tỉåíng : ⎛ ⎞ W(P)PID = KP ⎜1 + ⎜ T P + T D P ⎟ ⎟ I ⎝ ⎠ Hay W(P)PID...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

... truưn δB T1 P + Âäúi våïi bäü l tỉåíng ⎛ 1⎞ ⎞ TI P + ⎛ W(P)PI = -KP ⎜1 + ⎜ T P ⎟ = δ T P Trong âọ ⎜ − K P = δ ⎟ ⎟ ⎝ ⎠ I I ⎝ ⎠ Tçm hm truưn bäü âiãưu chènh thỉûc tãú : K1 W(P) = δ B TC P + K1 T1 P ... bäü âiãưu chènh thỉûc tãú : K1 W(P) = δ B TC P + K1 T1 P + δ T K (TI P + 1) Âàût : B C = δ (v xem T1 = TI) => W(P) = TI TC P(TI P + 1) + K 1δ P.TI 99 ...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 23/07/2014, 07:21

... xạ f gọi l phép biến hình bảo giác miền D l đơn diệp v bảo giác điểm thuộc D a b Theo kết h m giải tích v có đạo h m khác không điểm a l song ánh, R - khả vi v bảo giác lân cận điểm a, gọi l ... tạp v phải sử dụng nhiều kết khác Ơ trình b y sơ lợc ý tởng phép chứng minh Bạn đọc quan tâm đến phép chứng minh chi tiết tìm xem phần t i liệu tham khảo Trang 32 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o ... to n tính liên thông Với b = f(a) G, miền D mở v f const nên có hình tròn B(a, R) D cho với z B(a, R), f(z) b Kí hiệu = Min | f(z) - b | với = B z NB[f(z) - b] l số không điểm h m f(z)...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... > } Trớc hết biến nửa hình tròn th nh góc vuông cách biến điểm -1 th nh v điểm th nh điểm phép biến hình phân tuyến tính Sau quay v biến góc vuông th nh nửa mặt phẳng i -1 = z z +1 (0) = -1,...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... (t) > v 1(s) = o(t) Khi ta có f[ (t )] (t )dt = f[ (s)] (s)ds 1 Suy tích phân h m phức không phụ thuộc v o lớp tham số cung hớng Kí hiệu = ([, ]) l đờng cong định hớng Tích phân f (z)dz = ... x(t) + iy(t) v fo(t) = u[x(t), y(t)] + iv[x(t), y(t)] = u(t) + iv(t) v o công thức (3.1.1) tách phần thực, phần ảo suy công thức sau Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 43 d o m C lic c u -tr a c k ... f(z) = x + ay + i(bx + cy) giải tích b Chứng tỏ h m f(z) = | xy | thoả điều kiện (C - R) nhng không khả vi z = c Cho f(z) = u(r, ) + iv(r, ) với z = rei Viết dạng lợng giác điều kiện (C - R) w...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... minh Từ giả thiết suy h m u(t) v v(t) khả tích [, ] Kết hợp công thức (3.1.3) với công thức tích phân đờng loại suy công thức (3.2.5) Công thức Newton-Leibniz H m giải tích F(z) gọi l nguyên h m ... áp dụng công thức (3.2.5), công thức Green v điều kiện Cauchy-Riemann f (z)dz = (udx vdy) + i (vdx + udy) = v u u v ( x y )dxdy + i ( x y )dxdy = D D Chú ý H m f giải tích không đủ để ... Ind(a)f(a) = (3.4.2) z a dz i Công thức (3.4.2) gọi l công thức tích phân Cauchy Chứng minh f (z ) f (a ) Từ giả thiết suy h m g(z) = z a f (a ) Sử dụng công thức (3.3.1) ta có f (z) f...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... cong định hớng dơng, đơn, kín v trơn khúc Theo công thức (3.4.3) ta có f ( ) z D, f(z) = D z d F(z) 2i Kết hợp với công thức (3.5.2) suy công thức (3.5.3) Nếu D l miền đa liên biến đổi miền ... (Định lý Liouville) H m giải tích v bị chặn tập số phức l h m Chứng minh Giả sử h m f giải tích v bị chặn tập Khi (a, R) ì 3+ , B(a, R) Theo công thức (3.6.2) với n = | f(a) | M với M ... f l h m Hệ (Định lý DAlembert - Gauss) Mọi đa thức hệ số phức bậc n có n không điểm phức không điểm bội k tính l k không điểm Chứng minh Giả sử Pn(z) = a0 + a1z + + zn v z , Pn(z) Ta có a...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22