tiếp cận và mở rộng thị trường
Bài giảng môn vật lí
... mở bài: Bạn Đông bị cận thị nặng Nếu bỏ kính ra, ta nhìn thấy mắt bạn to hay nhỏ nhìn mắt bạn lúc đeo kính ? Bạn Đông bị cận thị nặng Nếu bạn bỏ kính ra, ta nhìn thấy mắt bạn to Bạn Đông bị cận ... phân kì, vẽ vẽ hai tia sáng đặc biệt qua thấu kính?(4đ) S I S’ F’ F Đáp án Đáp án Bạn Đông bị cận thị nặng Nếu bỏ kính ra, ta nhìn thấy mắt bạn to hay nhỏ nhìn mắt bạn lúc đeo kính ? I Đặc điểm ... AB vuông góc với trục TKPK A nằm trục OA = 24cm ; f = OF = OF’ = 12cm * Dựng ảnh A’B’ AB * Dựa vào hình vẽ, lập luận ảnh nằm khoảng OF K B A I B’ F’ A’ F Khi di chuyển AB vuông góc với trục...
- 16
- 331
- 0
bài giảng môn Vật liệu học
... đặt lọt vào không gian trống - Hình dạng, kích thớc lỗ hổng phụ thuộc vào cấu trúc (kiểu) mạng - Kích thớc lỗ hổng đóng vai trò định cho phép nguyên tử khác loại hòa trộn vào, đặc biệt kim vào kim ... đâm - Độ cứng có đặc điểm sau: + độ cứng biểu thị tính chất bề mặt mà không biểu thị chung cho toàn sản phẩm (sự sai khác bề mặt lõi), + độ cứng biểu thị khả chống mài mòn vật liệu: độ cứng cao ... tinh thể hợp chất hóa học có liên kết ion phụ thuộc vào hai yếu tố: Tỷ số số lợng ion âm số lợng ion dơng : tỷ số cố định hợp chất, phụ thuộc vào số lợng điện tử tham gia liên kết, đảm bảo tính...
- 126
- 4,227
- 12
hướng dẫn giải bài tập môn vật liệu xây dựng
... phối vật liệu trường sau: X:NTR:Cõ:Đõ = 1: 0,40 : 2,13 : 3,76 Biết vật liệu dùng trường có chất lượng tốt có thông số sau: - Xi măng PC30: γ ox = 1,3 g/cm3; γ ax = 3,12 g/cm3 - Cỏt vàng loại vừa: ... M20 có cấp phối vật liệu trường sau: X:Ntr:Cõ:Đõ = 1: 0,45: 2,5: 3,4 Biết vật liệu sử dụng có chất lượng tốt, có tiêu sau: - Xi măng PC30: γ ox = 1,30 g/cm3, γ - Cỏt vàng loại vừa: γ k oc = 1,60 ... trộn Vo = 750lít Bài 9- Một công trường thi công 850 m3 bê tông M20 có độ lưu động yêu cầu SNyc = cm hệ số tăng lượng vữa thiết kế cấp phối α = 1,4 Biết vật liệu trường có thông số sau: - Xi măng...
- 8
- 29,690
- 1,018
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG potx
... lực trường học hành vi vi phạm quy định Điều lệ nhà trường b) Trách nhiệm nhà trường, tổ chuyên môn GV: - Trách nhiệm nhà trường + Cụ thể hóa chủ trương Bộ Sở GDĐT đạo đổi PPDH, đổi KT-ĐG đưa vào ... phần đông GV chưa trang bị kỹ thuật đào tạo trường sư phạm, chưa phải địa phương nào, trường PT giải tốt Vẫn phận không GV phải tự mày mò việc tiếp cận hình thức trắc nghiệm, dẫn đến chất lượng ... nhà trường cung cấp, từ nguồn liệu Website chuyên ngành) để KT-ĐG kết học tập HS lớp Ở cấp độ cao hơn, nhà trường trưng cầu trường khác, quan chuyên môn bên tổ chức KT-ĐG kết học tập HS trường...
- 141
- 976
- 5
Bài giảng môn Vật liệu điện
... ứng từ mơi trường khác cảm ứng từ từ trường chân khơng gây dòng điện Vì mơi trường vật chất đặt từ trường dòng điện mơi trường xuất thêm từ trường phụ Ta nói mơi trường bị nhiễm từ Mơi trường có ... chiều với chiều điện trường ngồi có trị số cường độ điện trường nhỏ cường độ điện trường ngồi cho trước Nếu cường độ điện trường chân khơng E0 đặt điện mơi vào, cường độ điện trường là: E= E0 ... mơi hình thành điện trường gọi điện trường phân cực EP, ngược chiều với điện trường ngồi Cường độ điện trường phân cực EP nhỏ cường độ điện trường ngồi Eng nên cường độ điện trường tổng hợp E chất...
- 60
- 7,788
- 16
Các dạng bài tạp môn vật liệu học
... động chế tạo làm việc phải tiếp xúc với xupap Từ điều kiện làm việc ta thấy chi tiết: + Làm việc tốc độ cao +Chịu tải trọng va đập +Chịu mài mòn bề mặt + Ứng suất bề mặt tiếp xúc lớn Vậy yêu cầu ... kim loại thép mà người ta cố ý đưa thêm vào thép nguyên tố hợp kim lượng đủ lớn để làm thay đổi tổ chức cải thiện tính chất( cơ, lý, hóa) Lượng hợp kim đưa vào phải có hàm lượng lớn giới hạn cho ... kim cao thép cácbon Nhờ hiệu thép hợp kim xảy trường hợp sau mà ta gặp thép cacbon: + Vth bé đến mức nhỏ Vnguôi lõi, sau lõi có tổ chức mactenxit, trường hợp thấu + Vnguôi không lớn Vth, thường...
- 17
- 1,333
- 0
bài giảng môn vật liệu điện
... ĐIỆN TRƯỜNG Khi đặt vật liệu cách điện vào điện trường, tuỳ theo dạng cường độ điện trường( mạnh hay yếu, chiều hay xoay chiều hay xung kích, tần số điện trường ), thời gian tác động điện trường ... quát Độ bền điện điện môi khí trước hết phụ thuộc vào dạng điện trường, điện trường đồng độ bền điện cao nhiều trường không đồng Điện áp đặt vào khoảng khí lớn đánh thủng phát triển nhanh Nếu ... phía này, điện tử rơi vào khu vực trường yếu dần (phân bố trường E theo đường chấm hình 4.6a) nên số bay tới cực dương bị hút vào đấy, số lại tốc độ bị giảm dần nên dễ bị hút vào nguyên tử ôxy,...
- 90
- 838
- 1
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 8 THEO CHUẨN KTKN
... đạp với vành xe - ỏp ỏn: B Cõu - Mc kin thc: dng - Chun kin thc k nng: lc ma sỏt - Thi gian: phỳt - S im: - bi: Phơng án giảm đợc ma sát : A Tăng độ nhám bề mặt tiếp xúc B Tăng diện tích tiếp ... A Tăng độ nhám bề mặt tiếp xúc B Tăng diện tích tiếp xúc C Tăng độ nhẵn bề mặt tiếp xúc D Giảm áp lực lên bề mặt tiếp xúc - ỏp ỏn: A Cõu - Mc kin thc: thụng hiu - Chun kin thc k nng: lc ma sỏt ... Có lực tác dụng B Có quãng đờng dịch chuyển vật C Có lực F tác dụng vào vật vuông góc với phơng dịch chuyển D Có lực tác dụng vào vật làm vật chuyển dời theo phơng lực - ỏp ỏn: D Cõu - Mc kin...
- 59
- 3,278
- 5
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 CHUẨN
... 10, UAB= 120V Hỏi ampe kế : a) K1, K2 mở b) K1 đóng, K2 mở c) K1 mở, K2 đóng d) K1, K2 đóng ỏp ỏn: a) Khi K1, K2 mở: số ampe kế mạch hở b) Khi K1 đóng, K2 mở: Ampe kế A2 mạch điện ampe kế A1nt ... vẽ UMN= 3V, R1= 4, R2= 6, R3= 12, RA= a) Tìm số A2 K1 mở, K2đóng b) Tìm số A1 K1 đóng, K2 mở c) Tìm số A1, A2 K1 , K2 đóng ỏp ỏn: a) Khi K1 mở, K2đóng: dòng điện qua R2, R3 bị nối tắt mạch điện, ... (6v1,5w), 1K, đợc mắc vào hai điểm có A,B có hđt 6v thấy: - Khi K mở bóng sáng - Khi K đóng có bóng 6v- 1,5w sáng Hãy vẽ sơ đồ mạch điện hộp tính công suất tiêu thụ bóng đèn K mở K đóng? (Đề thi...
- 57
- 1,288
- 9
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 7 CHUẨN KTKN
... Trong trường hợp sau đây, trường hợp dòng điện chạy qua : A Một đũa thuỷ tinh cọ xát vào lụa B Một quạt máy chạy C Một bóng đèn điện sáng D Máy tính bỏ túi hoạt động 22 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI ... Không khí có phải môi trường cách điện không? Tại đứng gần 24 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP dây điện nguy hiểm ta chưa chạm vào dây Đáp án : Không khí môi trường cách điện Khi đứng ... bông, bụi vải sợi làm không khí môi trường sản xuất, góp phần bảo vệ môi trường sức khoẻ cho công nhân lao động Câu hỏi 14: Thông tin chung 12 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP - Chuẩn...
- 50
- 3,743
- 1
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí THCS
... lực trường học hành vi vi phạm quy định Điều lệ nhà trường b) Trách nhiệm nhà trường, tổ chuyên môn GV: - Trách nhiệm nhà trường + Cụ thể hóa chủ trương Bộ Sở GDĐT đạo đổi PPDH, đổi KT-ĐG đưa vào ... phần đông GV chưa trang bị kỹ thuật đào tạo trường sư phạm, chưa phải địa phương nào, trường PT giải tốt Vẫn phận không GV phải tự mày mò việc tiếp cận hình thức trắc nghiệm, dẫn đến chất lượng ... nhà trường cung cấp, từ nguồn liệu Website chuyên ngành) để KT-ĐG kết học tập HS lớp Ở cấp độ cao hơn, nhà trường trưng cầu trường khác, quan chuyên môn bên tổ chức KT-ĐG kết học tập HS trường...
- 35
- 340
- 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG TIẾT DẠY BÀI MỚI MÔN VẬT LÍ 9
... tra ỏnh giỏ tit dy bi mi mụn vt lớ 14 Lớ *** Nguyn c Thun *** THCS i T Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cờng độ dòng điện vào hiệu điện đờng thẳng qua (xuất phát từ) gốc toạ độ Hóy mụ t s ph thuc ú ... Lớ *** Nguyn c Thun *** THCS i T Bài giải : ) Khi Rx = 20 => Rtđ = Rđ + Rx = Rđ + 20 ( mạch nối tiếp ) U 12 U dm 62 = 0, 4( A) = = 10() => Rtđ= 10 + 20 = 30 ( ) => I = MN = Mà Rđ = Rtd 30 Pdm...
- 30
- 765
- 1
Hướng dẫn giải bài tập môn vật liệu xây dựng
... phối vật liệu trường sau: X:NTR:Cõ:Đõ = 1: 0,40 : 2,13 : 3,76 Biết vật liệu dùng trường có chất lượng tốt có thông số sau: - Xi măng PC30: γox = 1,3 g/cm3; γax = 3,12 g/cm3 - Cỏt vàng loại vừa: ... cấp phối vật liệu trường sau: X:Ntr:Cõ:Đõ = 1: 0,45: 2,5: 3,4 Biết vật liệu sử dụng có chất lượng tốt, có tiêu sau: - Xi măng PC30: γox = 1,30 g/cm3, γax = 3,12 g/cm3 - Cỏt vàng loại vừa: γock ... trộn Vo = 750lít Bài 9- Một công trường thi công 850 m3 bê tông M20 có độ lưu động yêu cầu SNyc = cm hệ số tăng lượng vữa thiết kế cấp phối α = 1,4 Biết vật liệu trường có thông số sau: - Xi măng...
- 8
- 2,150
- 27
slide bài giảng môn vật lí 8 bài sự nổi
... Có thể xảy ba trường hợp: a) FA > P b) FA = P c) FA < P Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI Chọn cụm từ sau: •Đứng n (lơ lửng) •Chuyển động xuống (chìm xuống) •Chuyển động lên (nổi lên) để điền vào chỗ trống ... động lên (nổi lên) để điền vào chỗ trống phía hình FA FA FA P P P FA >P FA =P FA
- 27
- 547
- 0
Đề thi, bài tập môn vật liệu học
... tinh C Các nguyên hòa tan phần vào trạng thái rắn D Tính chất phụ thuộc vào tỷ lệ nguyên theo quan hệ tuyến tính Câu 30: Trong thực tế kim loại sau hòa tan vô hạn vào nhau? A Ag – Cu B Cu – Cr ... nguyên tố hòa tan thay vào vị trí nút mạng nguyên tố dung môi tạo thành dung dịch rắn thay Câu 10: Ô gì? A Là phần nhỏ đặc trưng đầy đủ cho tính chất mạng tinh thể B Là tập hợp vài nguyên tử mạng ... nguyên hòa tan hoàn toàn vào trạng thái rắn B Tính đúc gia công cắt gọt kém, tính gia công áp lực tốt C Trong tổ chức nhiệt độ thường có hai pha D Tính chất phụ thuộc vào tỷ lệ nguyên theo quan...
- 11
- 3,584
- 4
Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi
... canh, ta đổ dầu vào nước dầu nước? Câu Lấy ví dụ tượng liên quan đến làm ô nhiễm môi trường? Nêu vài biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường? * Học sinh Trong hoạt động dạy học, tiếp thu kiến thức ... sát, tìm hợp thả vật vào chất lỏng (nhấn nút hiểu TN ảo trả lời câu C2 Làm TN) - Yêu cầu HS thảo luận C2 điền từ - Các nhóm điền từ vào ô vào ô trống trống bảng phụ Ghi kết vào ô trống (Nhấn nút ... nước - Hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường trường hợp ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước có ý thức bảo vệ môi trường * Kỹ năng: - Giúp em rèn tốt khả...
- 8
- 11,517
- 229
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008