tiêu chuẩn xếp loại hạnh kiểm học sinh
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH
... TRONG HỌC TẬP, HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN THEO YÊU CẦU CỦA THẦY CÔ GIÁO. Đạt học sinh giỏi cấp Tỉnh. Đạt học sinh giỏi cấp Huyện. Đạt học sinh giỏi cấp trường. Đạt học sinh khá. Điểm ... giá, Xếp loại học sinh trung học cơ sở. -Căn cứ vào yêu cầu và tình hình thực tế của địa phương . Nay Hiệu trưởng Trường THCS Trần Quốc Tuấn cụ thể hóa biểu điểm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm ... gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp. Không có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, không có ý thức bảo vệ môi trường. CÁCH ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM VÀ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM. Loại tốt:...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM HỌC SINH DỰA VÀO BẢNG CHẤM ĐIỂM THI ĐUA” pdf
Ngày tải lên: 06/03/2014, 03:21
Qui chế đánh giá, xếp loại HL-HK học sinh THPT, THCS (qui chế 40)
... đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm; đánh giá, xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; trách ... trong học bạ. 3. Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực từng học kỳ, cả năm học của học sinh. Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không đ ợc lên lớp; học sinh 10 đ ợc công nhận là học sinh ... công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến 1. Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểm loại tốt và học lực loại giỏi. 2. Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên...
Ngày tải lên: 10/09/2013, 09:10
tiêu chuẩn xếp loại giờ dạy
... kháu 9 Täø chỉïc v âiãưu khiãøn hc sinh hc táûp têch cỉûc, ch âäüng ph håüp våïi näüi dung ca kiãøu bi, våïi cạc âäúi tỉåüng; hc sinh hỉïng thụ hc Kãút qu 10 Âa säú hc sinh hiãøu bi; nàõm vỉỵng trng ... tỉåüng hc sinh, vãư cå såí váût cháút, thiãút bë dảy hc ca giåì lãn låïp m ngỉåìi giạo viãn â thỉûc hiãûn. 4. Phán têch, xem xẹt kãút qu ca giåì dảy thãø hiãûn åí mỉïc âäü nháûn thỉïc ca hc sinh qua ... thãø hiãûn åí mỉïc âäü nháûn thỉïc ca hc sinh qua giåì âọ thäng qua váún âạp trao âäøi våïi hc sinh hồûc kiãøm tra tràõc nghiãûm tỉì 3 âãún 5 phụt. II. TIÃU CHØN ÂẠNH GIẠ, XÃÚP LOẢI GIÅÌ DẢY ÅÍ...
Ngày tải lên: 21/09/2013, 00:10
quy trình xét hạnh kiểm học sinh
... phân loại rèn luyện toàn khoá học của từng học sinh, sinh viên được lưu trong hồ sơ quản lý học sinh, sinh viên của trường và ghi vào bảng điểm kết quả học tập và rèn luyện của từng học sinh, sinh ... quả rèn luyện của học sinh, sinh viên cấp trường. 5. Kết quả đánh giá, phân loại rèn luyện của học sinh, sinh viên phải được công bố công khai và thông báo cho học sinh, sinh viên biết. Chương ... 2. Học sinh, sinh viên có kết quả rèn luyện xuất sắc được nhà trường xem xét biểu dương, khen thưởng. 3. Học sinh, sinh viên bị xếp loại rèn luyện kém trong cả năm học thì phải tạm ngừng học...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 03:10
Mẫu bìa sổ theo dõi đánh giá hạnh kiểm học sinh
... Năm học : 2010-2011 ...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 10:11
Tập quán ngân hàng tiêu chuẩn quốc tế để kiểm tra chứng từ theo thư tín dụng
... hàng mà nó liên quan tới các chi phí xếp dở hàng hóa : miễn xếp( FI) , miễn xếp dở và sắp xếp( FIOS) .Còn khi đề cập các chi phí do dở hàng chậm hay phát sinh sau khi hàng hóa đã được dở xuống ... phụ phí,các phụ phí này đề cập đến chi phí gắn liền với việc xếp dỡ hàng hóa như miễn xếp, miễn dỡ,miễn xếp dỡ,miễn xếp dỡ và sắp xếp. (các chi phí được đề cập trên chứng từ vận tải do dỡ hàng ... ban ngân hàng của ICC) đã thành lập nhóm công tác để soạn thảo văn bản Tiêu chuẩn quốc tế về thực hành ngân hàng trong kiểm ra chứng từ xuất trình theo phương pháp tín dụng chứng từ dược ban...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:01
Chuẩn đầu ra đối với học sinh tốt nghiệp bậc trung cấp chuyên nghiệp
... nghề nghiệp đúng đắn, tinh thần học hỏi, ý trí vươn lên để hoàn thiện bản thân để tiếp tục học tập ở các trình độ cao hơn. 3.4. Vị trí và nơi làm việc của người học sau khi tốt nghiệp - Quản trị ... tính. 3.5. Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp - Tự học tập, bồi dưỡng kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn và tiếp thu được các công nghệ mới. - Được học liên thông lên ... lý - Tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn về tin học. 3.3. Thái độ - Có ý thức tổ chức, làm việc độc lập và theo nhóm. - Luôn học tập, cập nhật kiến thức, công nghệ mới, tìm tòi và thử...
Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam
... Bng kt qu kim tra thc nghim Loại nhóm Lớp Số học sinh Kết quả thực ngiệm Khá, giỏi Trung bình Yếu Số học sinh % Số học sinh % Số học sinh % Thc nghim 12C 45 27 60 ... Thị Bích, Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh Trung học cơ sở . Lun án Tic. 2009. 31. Nguyễn Thị Côi - Phạm Thị Kim Anh, Hướng dẫn học sinh làm bài tập ... HÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919 - 1945 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945 (lớp 12 - chƣơng trình chuẩn) ...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:44