thực hành sơ cứu cầm máu sinh 8

Bài 19: Thực hành Sơ cứu cầm máu

Bài 19: Thực hành Sơ cứu cầm máu

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:26
... cho biết các bước tiến hành cứu cầm máu trong trường hợp chảy máu động mạch ở cổ tay Bước 1: Dß t×m, phát hiệnvị trí động mạch cánh tay vµ bãp m¹nh để làm ngừng chảy máu ở vết thương trong ... năng được học Các thao tác Ghi chú 1. cứu vết thương chảy máu mao mạch và tĩnh mạch 2. cứu vết thương chảy máu động mạch Như chúng ta đà biết máu trong cơ th tồn tại với số lượng ... nhanh 30-50% máu trong cơ thể trong thời gian ngắn thì con người sẽ chết .Vậy chúng ta cần phải làm gì để chng mt mỏu khi b thng. Hôm nay chúng ta sẽ học thực hành cứu cầm máu ...
  • 16
  • 14.7K
  • 27
Tiết 19 :Thực hành Sơ cứu cầm máu

Tiết 19 :Thực hành Sơ cứu cầm máu

Ngày tải lên : 04/10/2013, 15:15
... vài hình ảnh cứu khi bị mất máu Rửa vết thương bằng nước sạch III. Nội dung thực hành. 1. Nhận biết các dạng chảy máu thông qua một số hình ảnh : Chảy máu mao mạch: Lượng máu chảy ra ít, ... chậm. Đây là dạng chảy máu nào? Lượng máu chảy ra sao ? IV. Thu hoạch, dặn dò: - Viết thu hoạch theo mẫu SGK. Hoàn thành báo cáo ở nhà. - Dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. - Chuẩn bị ôn các ... ă ho c làm garô .ặ 2. Tập cứu và băng bó a. Băng bó vết thương ở lòng bàn tay (Chảy máu tĩnh mạch hoặc mao mạch): - Nghiên cứu SGK, nêu cách tiến hành? Sau đó tiến hành theo nhóm. + Dùng ngón...
  • 12
  • 3.5K
  • 11
Bài Thực Hành Số 8

Bài Thực Hành Số 8

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:27
  • 1
  • 1.2K
  • 8
Bài thực hành số 8

Bài thực hành số 8

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... BÀI THỰC HÀNH SỐ 8 EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG 1. Khởi động Word 2. Vào biểu tượng lưu bài thực hành với tên trexanh.doc vào ổ D 3. Tạo văn bản mới với ... sanh Sanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa… đã có bờ che sanh Thân gầy guộc lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành che ơi? Ở đâu che cũng sanh tươi Cho dù đất sỏi đá vôi bạc màu! Có gì đâu, có gì đâu Mỡ màu ... Trình bày trang văn bản dưới dạng trang đứng (Bằng cách sử dụng hộp thoại Page Setup). - Tiến hành thay thế: từ “che” = “Tre” , từ “sanh” = “Xanh” bằng cách sử dụng hộp thoại Find and Replace...
  • 2
  • 711
  • 1
Bài thực hành số 8 (tiết 1)

Bài thực hành số 8 (tiết 1)

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... Nghe - Tiến hành thực hành. Tiến hành thực hành. - Tiến hành thực hành. 1.Trình bày văn bản và chèn hình ảnh: - Khởi động Word. - Trình bày văn bản dưới dạng trang đứng. - Lưu bài thực hành với ... như đã minh hoạ). Tuần 26 TCT: 58 Ngày soạn: 15/03/20 08 Ngày dạy: 21/03/20 08 GSTT: Tống Thị Huyền GVHD: Đặng Ngọc Thiện GIÁO ÁN DẠY TIN HỌC 6 Bài thực hành số 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG (Tiết 1)  I. ... hướng dẫn. - GV hướng dẫn. - HS thực hành. - HS thực hành. Tre xanh Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh Thân gầy guộc lá mong manh Mà sao nên lũy nên thành tre ơi? Ở đâu tre cũng...
  • 4
  • 1.1K
  • 8
Bài thực hành số 8 (tiết 2)

Bài thực hành số 8 (tiết 2)

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... 3. Bài mới: Bài thực hành số 8: EM “VIẾT” BÁO TƯỜNG (Tiết 2) TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - Ở tiết trước chúng ta đã thực hành và biết qua cách thêm hình ảnh ... tiếp theo của bài thực hành số 8. - Gợi ý cho HS viết về các chủ đề phù hợp với môi trường mà các em sống. * Yêu cầu: - Hướng dẫn HS làm - Nghe - Nghe và chọn chủ đề thực hành. - Nghe - Quan ... HS làm - Nghe - Nghe và chọn chủ đề thực hành. - Nghe - Quan sát GV làm và tiến hành thực hành b. Thực hành: - Các chủ đề như: Cảnh đẹp quê hương, mái trường, bạn bè , thầy cô, - Hãy soạn...
  • 3
  • 1.5K
  • 12
bài thực hành số 7-tin 8

bài thực hành số 7-tin 8

Ngày tải lên : 07/11/2013, 11:11
... Kha, Trungbinh, Kem: Số các học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu. - A: Biến mảng, dùng để lưu điểm số của các học sinh trong lớp, có kiểu số thực. 1.Hoàn thành 2 bài tập 2.Chuẩn bị bài mới ... Trungbinh:=0; Kém:=0; - Lần lượt cho chạy từ 1 đến n và kiểm tra: + Nếu A[i]> =8. 0 thì đếm số HS giỏi là: Giỏi:=Giỏi+1 + Nếu A[i]< ;8. 0 và A[i]>=6.5 thì đếm số HS khá là: Khá:=Khá+1 + Nếu A[i]<6.5 ... End; Gioi:=0; Kha:=0; Trungbinh:=0; Kem:=0; for i:=1 to n do begin if a[i]> =8. 0 then Gioi:=Gioi+1; if (a[i]< ;8. 0) and (a[i]>=6.5) then Kha:=Kha+1; if (a[i]>=5)and(a[i]<6.5)then...
  • 19
  • 2.1K
  • 7
Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8

Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8

Ngày tải lên : 03/12/2013, 00:11
... Hóa Sinh Thể - Trường: THCS Lý Tự Trọng Trang 20 Đề tài : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 . - Một giờ thực hành thường được thực ... thuyết và thực hành một cách hợp lý. - Một trong những điều kiện giúp học sinh thực hiện thành công các thí nghiệm thực hành là học sinh đã được chuẩn bị trước về mục đích của thí nghiệm, học sinh ... học sở. - Học sinh khối 8 ở trường trung học sở. - Đồ dùng dạy học môn hoá học 8. 3. Phạm vi nghiên cứu đề tài: - Một số thí nghiệm ở các bài hoá học lớp 8. 4. Phương pháp nghiên cứu đề...
  • 21
  • 1.4K
  • 6
Đánh giá thông tin về liều dùng và hiệu chỉnh liều trong các cơ sở dữ liệu thực hành tra cứu thông tin thuốc tại Việt Nam

Đánh giá thông tin về liều dùng và hiệu chỉnh liều trong các cơ sở dữ liệu thực hành tra cứu thông tin thuốc tại Việt Nam

Ngày tải lên : 10/02/2014, 12:59
... (n=27) 5( 18, 5) 5( 18, 5) 7(25,9) 7(25,9) 2 ,8( 10,2) 6 ,8( 25,2) Liều dùng cho trẻ em (n=54) 44,5 (82 ,4) 52(96,3) 52(96,3) 45,5 (84 ,3) 22,6(41 ,8) 48, 3 (89 ,4) Tổng điểm (tối đa = 188 ) 143,5 ... cho trẻ em (n=52) 21,2(40 ,8) 42,1 (80 ,9) 46,3 (89 ,0) 43 (82 ,8) 46,4 (89 ,2) Tổng điểm (tối đa = 181 ) 62,0 135,4 1 38, 2 137,3 139,3 Tỷ lệ % 34,3 74 ,8 76,4 75 ,8 77,0 3.1.2. Tính không ... (n=23) 6,2(36,9) 18, 8 (81 ,5) 18, 1( 78, 7) 21,7(94,3) 18, 7 (81 ,3) Liều dùng cho bn suy gan (n=2) 0(0) 0(0) 1,4(67,5) 1(50) 1,2(57,5) Liều dùng cho ngƣời già (n=26) 2 ,8( 10,6) 9(34,6) 7,1(27,3)...
  • 67
  • 782
  • 2
Nghiên cứu đánh giá một số cơ sở dữ liệu thường dùng trong thực hành tra cứu thông tin thuốc tại Việt Nam

Nghiên cứu đánh giá một số cơ sở dữ liệu thường dùng trong thực hành tra cứu thông tin thuốc tại Việt Nam

Ngày tải lên : 10/02/2014, 13:52
... 21 41 25 38 31 25 42 % 100 57,69 30,77 40, 38 78, 85 48, 08 73, 08 59,62 48, 08 80 ,77 Có thể nhận thấy rằng với ba nhóm CSDL tra cứu đầy đủ, tra cứu nhanh và tra cứu trực tuyến ... 9 ,8 18 23 10 10 TN 9 12 12 10 12 11 9 11 9 FN 13 11 9 4 16,2 8 3 16 16 FP 3 0 0 2 0 1 3 1 3 Độ nhạy 0,50 0, 58 0,65 0 ,85 0, 38 0,69 0 ,88 0, 38 0, 38 Độ ... lần lượt là 82 ,88 ; 74,05 và 79,49. Kết quả này tương tự như một số nghiên cứu đã được tiến hành trước đây nhậnn định MM là CSDL đáng tin cậy trong thực hành tra cứu thông tin [26],[ 18] . Dựa vào...
  • 37
  • 573
  • 2
giáo án bài 34 thực hành so sánh nền kinh tế của ba khu vực châu phi - địa lý 8 - gv. ng văn tình

giáo án bài 34 thực hành so sánh nền kinh tế của ba khu vực châu phi - địa lý 8 - gv. ng văn tình

Ngày tải lên : 13/03/2014, 16:30
... thu nhập khác nhau. Những nước có nhiều khoáng sản thì thu nhập cao hơn. 2. Bài tập 2 Chia lớp thành 3 nhóm: - Nhóm 1: Đặc điểm chính của nền kinh tế Bắc Phi. - Nhóm 2: Đặc điểm chính của nền ... khẩu. - Trình độ phát triển kinh tế rất chênh lệch, phát triển nhất là Cộng hòa Nam Phi. (Hoàn thành bảng mẫu). 4. Củng cố – luyện tập: (5’) - Nêu nhận xét về sự phân hóa thu nhập bình quân đầu...
  • 3
  • 4.3K
  • 0

Xem thêm